北京青少年關(guān)于性方面的心理咨詢：小孩不想讀書了怎么辦呢

許多家長在教導(dǎo)孩子做作業(yè)時分，都感到煩惱不已，孩子寫作業(yè)進(jìn)程總是不斷找東西，脫離座位，便是沒辦法寫作業(yè)，為此，責(zé)罵過孩子，打過孩子，但孩子仍是沒什么改動，依然是老樣子。

小孩不喜歡做作業(yè)該怎樣辦

1、陪著孩子一同寫。在家寫作業(yè)是非常孤單的事，就算家長牽強(qiáng)孩子寫作業(yè)，孩子也只會敷衍。假如做家長的在這個時分能夠陪同著孩子一同寫作業(yè)，就算家長只是在孩子周圍簡略的坐著也能夠協(xié)助孩子快速的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀況，孩子生長的每一步都需求陪同，包含寫作業(yè)的時分也是如此。

家長陪同孩子寫作業(yè)，不只能夠監(jiān)督孩子還能夠在孩子遇到困難的時分，協(xié)助孩子，除此之外，對培育親子愛情也有很大的協(xié)助。

2、孩子做作業(yè)的時刻不宜過長。家長能夠引導(dǎo)咱們的孩子做一瞬間家庭作業(yè)，然后恰當(dāng)?shù)挠瓮嬉凰查g，放松放松，這樣孩子就會感覺勞逸結(jié)合，等歇息夠了再去做作業(yè)。這樣能夠讓孩子不至于太勞累，也不至于對作業(yè)發(fā)生了厭煩的心思。

3、擬定功課計(jì)劃表。咱們都知道孩子會有許多門功課，有語文，數(shù)學(xué)，英語各種各種科目的作業(yè)。咱們能夠給孩子列一個計(jì)劃表，告知孩子先做什么，后做什么，依據(jù)詳細(xì)的時刻，依據(jù)孩子考慮的才能來確認(rèn)。

比方孩子回家今后，晚上能夠在晚上七八點(diǎn)的時分做數(shù)學(xué)題，由于到十點(diǎn)今后，孩子的思想肯定會很紊亂，咱們能夠把一些簡略的題放到后邊，這樣孩子也會越做越高興，越做越輕松。

4、協(xié)助孩子打敗驚駭。孩子寫作業(yè)會遇到難題，卡殼了，無法往下進(jìn)行。這時，咱們要給孩子供給協(xié)助，讓他打敗驚駭。比方，孩子的口算不是很好，做口算題卡又感覺沒意思。我就做了許多10以內(nèi)加減法的卡片，畫上點(diǎn)數(shù)，讓他對著卡片快速說出答案。速度越來越快，終究打敗困難。

孩子不想做作業(yè)的幾個底子原因

1、孩子不認(rèn)識字，認(rèn)不全，了解不了題意。一個孩子在識字量有限時，你叫他做作業(yè)，拿來作業(yè)底子不知上面標(biāo)題是讓做什么，孩子會樂意做嗎？能不構(gòu)成排擠心嗎？再加上有的家長不了解，再在周圍冷嘲熱諷：“你成天學(xué)習(xí)做什么了，這都不會，你還能做什么？

其實(shí)提到這，咱們每個家長都應(yīng)牢記在心，不要隨便給孩子貼欠好的標(biāo)簽，孩子一輩子長著呢，這是對自己孩子不負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)，結(jié)果是什么？是孩子聽了這話更是不想做作業(yè)，乃至不愛上學(xué)，到這個時分就晚了。

2、孩子壓力太大，偽裝不想做作業(yè)。很多家長為了叫孩子多學(xué)東西，學(xué)了這個又學(xué)那個，孩子心里發(fā)生驚駭感，心里早就在想我做完作業(yè)，一會還要學(xué)這個學(xué)那個，孩子就在那磨蹭不想做作業(yè)，拖延時刻。

所以家長不要給孩子過多壓力，這樣長時刻下去因小失大，孩子對上學(xué)就會發(fā)生厭煩感，屆時更是家長哭的時分了，錯不在孩子，錯在咱們家長，身為家長咱們怎樣不成天跑這跑那學(xué)這學(xué)那的？自己不想做的事，為什么強(qiáng)壓在孩子身上呢？

3、一致概括為外界環(huán)境的攪擾。身為家長的您在做什么？你是正能量做好身教，仍是做個釣餌看手機(jī)、看電視的一起還當(dāng)監(jiān)工？這樣的家長是最不可了解的，咱們都能夠回頭對照一下自己有沒有這樣做過，曾經(jīng)做過，信任來到育心都不會在這樣做了。

小孩厭學(xué)爸爸媽媽怎樣辦

1、調(diào)整教育方法。和孩子多進(jìn)行平心靜氣的交流交流。面臨孩子的厭學(xué)心情，不要總是以高姿態(tài)的口吻教育孩子，不是責(zé)怪便是吵鬧，總說孩子不學(xué)習(xí)便是對不住自己辛辛苦苦養(yǎng)大他。

這樣的教育方法不只不能讓孩子忽然“覺悟”，相反，還會加劇孩子的厭學(xué)心思。家長應(yīng)該及時的和孩子交流，了解厭學(xué)的背面原因，找到本源，和教師一起協(xié)助孩子走出厭學(xué)心情。

2、爸爸媽媽自己先對學(xué)習(xí)感愛好。爸爸媽媽要常常讀書、讀雜志、學(xué)習(xí)自己感愛好的東西，向孩子體現(xiàn)出對學(xué)習(xí)的酷愛;常常議論令你感愛好的工作，告知孩子你所學(xué)到的各種新鮮風(fēng)趣的常識……常常問詢孩子在校園里學(xué)到哪些新常識，讓孩子感覺到你對學(xué)習(xí)的愛好，他自己就會被感染。