北京青少年網(wǎng)絡(luò)心理咨詢：高三學生不努力怎么辦

學生進入到高三之后，應(yīng)該要清晰自己的學習方針，建立一個詳細的學習典范，催促自己好好學習，仔細前進，假如這時候孩子不努力學習，就要仔細查找下原因了，不要耽誤了孩子的學習進展，到時候孩子懊悔了就晚了。

高三學生不努力怎么辦

1、每個學生都有自己的閃光點，仔細發(fā)現(xiàn)學生的亮點，給予必定，讓學生收成自傲，或許會讓學生的學習化被迫為自動；要活躍尋覓最佳合適學生實踐情況的方法方法，更能激起學生的學習愛好。重視關(guān)懷學生才干精確掌握學生動態(tài)現(xiàn)狀，對癥下藥的教育，效能最佳。

2、建立正確的人生觀，有清晰的學習方針。孩子做題大意，不仔細，是孩子沒有清晰的學習方針。協(xié)助孩子建立正確的人生觀，價值觀，讓孩子學習有動力，有方針。教育孩子為完成大方針，就要走一步，再走一步，一步一個腳印的打好根底，將來才有或許完成自己的大方針。

從現(xiàn)在做起，活躍自動的學習，從多少分，經(jīng)過努力，前進到多少分。孩子有了方針，就有了學習的動力。

3、建立學習典范，典范的力氣是無量的。

4、與學生談心談心，協(xié)助學生找出學習不仔細的原因，然后針對這些不同的原因，協(xié)助擬定相應(yīng)的整改措施，實在提高學生的學習功率。

5、要求學生編寫錯題集。關(guān)于學生因為不仔細學習所犯的常識性過錯，能夠讓學生用專門的練習本抄錄下來并注明過錯原因，這樣便于不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓，然后做到溫故知新。

6、及時必定學生所獲得的成果。只需學生在學習上獲得了成果，哪怕是一點小小的前進，咱們都要在世人面前真摯的給予表彰和鼓舞，這樣能夠有用增強學生的自傲心，調(diào)集學生的學習活躍性。

高三學生學習不努力的原因

1、孩子沒有學習的動力，不知道為啥而學習?，F(xiàn)在的孩子，你問他有什么長大了要做什么，有的孩子或許無言以對，有的或許是紙上談兵，卻從未為之繼續(xù)支付舉動。沒有了方針，也沒有了學習的動力。

2、沒有學習愛好，領(lǐng)會不到學習的高興。咱們應(yīng)該陪養(yǎng)孩子多元化的學習愛好！讀書不一定知僅僅為了考出高分數(shù)，考進名牌大學，而是為了學習更多的常識與技術(shù)，羅致更優(yōu)異的思想方法，應(yīng)用于咱們的日子中，然后改動咱們的命運。所以，這種填鴨式的方法，被迫地讓孩子吸收常識，也難怪孩子會厭學了。

3、受家庭成員的影響。家里假如有人不求進步，天天打牌、喝酒，玩游戲，混天度日，就會直接影響孩子效法。

自己主張家長做到以下幾方面，孩子就能提高進步心

1、主張家長選用“及時鼓舞，恰當表彰”的方法找回孩子的學習動力。

2、要培育和引導孩子的好奇心，從易到難，一步步制作時機，使他不斷獲得成功，體會成功的高興，激起其求知欲，變“苦學”為“樂學”、“要我學”為“我要學”，然后自覺根究新知。

3、家長還能夠引導孩子交一些努力學習的好同伴，在同輩往來中遭到酷愛學習、不斷進步的杰出影響。

4、多觸摸一些活躍向上的事物，多觸摸一些夸姣的工作，讓孩子有愿望，有神往。

5、多調(diào)查，少啰嗦，蹲下來跟孩子交流，把他當成大人，有些工作能夠?qū)で笏亩ㄒ姟?/p>