青少年心理咨詢哪里看比較好：孩子知錯就改怎么鼓勵孩子

孩子已然現(xiàn)已知道到過錯了，家長首先要表彰他知道過錯的心境，告知他，事實證明他是個知錯能改的好孩子，假設他知道的不行透徹，再進一步幫他剖析，找出犯過錯的癥結所在，以及下一次防止再犯相同過錯的辦法。

孩子知錯就改怎樣鼓舞孩子

1、及時鼓舞孩子。當孩子自動承認過錯的時分，是帶著驚慌失措的，他會感覺這是有危險的，所以爸爸媽媽必須在第一時間給予正向的溫暖的反應，讓孩子得到必定和鼓舞，他就理解料想的賞罰不會到來，自己很安全，自己很英勇，嗨，多么了不得呀！這時孩子就會瞬間呈現(xiàn)一個稱心如意的心境平衡狀況。

2、鼓舞孩子的進程與心境，淡化成果。當成果不抱負時，咱們能夠鼓舞孩子的進程。比方，寶物，你這次作業(yè)盡管沒有悉數寫對，但你寫作業(yè)很細心很細心，寫完還會細心查看，這個做法媽媽覺得非常好，你做得很棒，真是細心又細心的孩子??！家長要留意的是，咱們日常在陪同孩子的進程中，常常是重成果而輕進程。

3、讓孩子犯錯后做出補償。孩子自己考慮出來的成果，往往比你告知他該怎樣做更有作用。做出補償，會教會孩子勇于承當職責，從過錯中學會怎樣去處理問題。這也便是為什么，鼓舞孩子考慮，比逼他抱歉更重要。

4、咱們面臨過錯的心境，決議了孩子人生的高度。當咱們把過錯看的很嚴重，很負面的時分，孩子也會懼怕過錯，厭煩批判。而當咱們把過錯看作前進的墊腳石，看作讓自己快速生長的契機時，孩子面臨過錯也會更安然，更有容納度。所以，讓咱們從自己做起，重視孩子干事的進程，看到孩子的盡力、前進，還有對自己的打破。

咱們在鼓舞孩子時，需求留意以下幾點：

1、重視前進，而不是完美。假如做某件事，一開始就尋求完美，很簡單讓人拋棄。而且孩子甘愿不做出改動，也不想嘗試做欠好的挫折感。所以，假如要鼓舞孩子做得更好，就要重視他一點一滴的前進，而不是尋求完美。

2、著眼于長處而非缺陷一個孩子，或許85%是長處，15%是缺陷。但咱們往往簡單緊盯著15%的那一部分，而忘了85%的長處。孩子會受咱們的影響，假如咱們重視長處，孩子則會更有自傲，也更超卓。但咱們過火重視缺陷，孩子也會覺得自己渾身都是缺陷。

3、避開壓力。當孩子犯錯，有圍觀者在時，爸爸媽媽就會感觸到壓力。為了標明自己是“勝任”的家長，他們會不管孩子的感觸，而去賞罰孩子。遇到這種狀況，要堅持頭腦清醒。能夠帶孩子離開去一個安靜的當地，以便你們能私底下處理。

當孩子犯錯時，情商高的家長都怎樣做的呢？

先不怒斥，引導孩子說出緣由。當面臨孩子犯錯或許大哭時，媽媽能夠先堅持鎮(zhèn)定，不要著急怒斥，然后引導孩子說出緣由，了解孩子心里的主意和感觸，并站在孩子的視點來考慮。這種辦法能夠協(xié)助孩子平穩(wěn)心境，一起也能夠下降他們心里的恐懼感，尤其是關于一些自身就知道自己做錯的孩子來說，這種辦法作用很好。

承受孩子的心境表達。有些家長特別惡感孩子哭，尤其是家里有兒子的，一般媽媽會教育兒子，有工作不要總是哭，要知道你是一個男子漢。殊不知，這種壓抑心境的教育辦法并不利于孩子的生長，不管男孩仍是女孩，他們都有宣泄心境的權力。所以，當孩子犯錯大哭的時分，媽媽一定要承受孩子的心境表達。

等孩子心境平穩(wěn)之后，再講道理。當孩子犯錯之后心境正處于潰散期，假如家長一邊怒斥一邊講道理，那么作用徹底欠好。由于，在心境不安靜的時分，家長說的任何話孩子都聽不進去。所以，假如你想要給孩子講道理，一定要先等孩子鎮(zhèn)定下來，心境平穩(wěn)之后。