青少年心理咨醫(yī)生：十五歲的女孩不想上學(xué)怎么辦

當(dāng)孩子處于十五歲這個(gè)階段，剛剛步入高中階段，這個(gè)階段是孩子處于背叛期的高峰期。由于孩子的自我認(rèn)識(shí)開(kāi)端增強(qiáng)，又會(huì)面臨高考的壓力，所以這個(gè)階段的孩子會(huì)不聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)，經(jīng)常呈現(xiàn)和家長(zhǎng)唱反調(diào)的現(xiàn)象。面臨這個(gè)問(wèn)題的呈現(xiàn)，家長(zhǎng)能夠選用下面的教育辦法，協(xié)助孩子度過(guò)這一時(shí)間。

十五歲的女孩不聽(tīng)話(huà)該怎么辦

1、了解孩子的心思開(kāi)展?fàn)顩r。許多家長(zhǎng)習(xí)慣于站在大人的視點(diǎn)來(lái)看待孩子身上所體現(xiàn)的問(wèn)題。這就很簡(jiǎn)單構(gòu)成對(duì)孩子行為的誤解或者是不了解。而了解孩子在不同生長(zhǎng)階段的心思狀況才干協(xié)助家長(zhǎng)找到干與的關(guān)鍵。

2、在批判孩子的時(shí)分，不要損傷自尊心。家伙在哪個(gè)必定要分場(chǎng)合和遣詞，不要當(dāng)著親朋或是孩子的同伴批判孩子，這個(gè)時(shí)分批判孩子會(huì)讓孩子感到不滿(mǎn)，也會(huì)尷尬，當(dāng)然也就不聽(tīng)批判了。在批判的時(shí)分，不要說(shuō)一些損傷孩子自尊心的言語(yǔ)。

3、讓孩子懂得設(shè)身處地。家長(zhǎng)如果是干與孩子的舉動(dòng)的時(shí)分，應(yīng)當(dāng)讓孩子了解家長(zhǎng)的心境，讓孩子知道家長(zhǎng)的憂(yōu)慮。不要在處理孩子的問(wèn)題的時(shí)分，便是鋪天蓋地的痛罵，這種處理方式過(guò)于煩躁，孩子們不能了解家長(zhǎng)的心境，反而還會(huì)對(duì)家長(zhǎng)有了沖突的心情，今后有什么工作也不敢與家長(zhǎng)交流。

4、防止啰嗦。家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)年齡段的孩子進(jìn)行教育時(shí)要盡量防止重復(fù)啰嗦的做法，想要讓孩子記住自己的話(huà)，家長(zhǎng)只需嚴(yán)肅認(rèn)真地跟孩子講一到兩遍就能夠了，這樣做反而能讓孩子體會(huì)到家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題的注重程度，也會(huì)慎重考慮家長(zhǎng)提出的定見(jiàn)或主張。

5、傾訴關(guān)愛(ài)。家長(zhǎng)必定要常常向女兒傾訴對(duì)她的關(guān)愛(ài)，由于孩子在青少年時(shí)期是很巴望愛(ài)的，不要認(rèn)為把好的教訓(xùn)、好的行為、好的文字發(fā)給孩子看便是愛(ài)她們，這不是愛(ài)，只會(huì)無(wú)形傍邊給孩子構(gòu)成很大的壓力。用一些問(wèn)話(huà)，把你的關(guān)心和保護(hù)表達(dá)出去。讓孩子盡或許多的在愛(ài)的環(huán)境里與你多說(shuō)話(huà)，多交流。

十五歲的女孩，會(huì)呈現(xiàn)哪些心思特點(diǎn)

1、郁悶自卑傾向。走進(jìn)青春期，也就逐漸走進(jìn)了社會(huì)生長(zhǎng)期，尤其是當(dāng)她們邁進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，學(xué)業(yè)的壓力，競(jìng)賽的氣氛，都促進(jìn)她們?cè)谖醋呷肷鐣?huì)之前，就感觸到了單獨(dú)面臨人生的體會(huì)，這些要素在促其生長(zhǎng)、老練的一起，也會(huì)使有些女孩子發(fā)生自卑的傾向?；蛟S因短少友伴而自卑，因?qū)W習(xí)不出色而自卑，這也是青春期的一種體現(xiàn)。

2、尋求特性。青春期的孩子自主認(rèn)識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，叛變心思也越來(lái)越重，總妄圖尋求一種特性的解放，妄圖在蕓蕓眾生中顯示自己的共同。往往會(huì)不惜一切代價(jià)別具一格，只需異乎尋常，就不管是否合理，還有一些孩子的尋求特性，其實(shí)便是一種激烈需求重視的體現(xiàn)。

十五歲女孩背叛期構(gòu)成的原因

1、青春期改變。青春期后，女孩的身體開(kāi)端快速生長(zhǎng)發(fā)育，生理上的改變帶來(lái)心思上的改變。第二特征的呈現(xiàn)對(duì)她們的心思有必定的影響，他們常常對(duì)此感到莫衷一是。

2、獨(dú)立認(rèn)識(shí)增強(qiáng)。除了身體的發(fā)育和老練，青春期少女還巴望獨(dú)立，期望身邊的人把自己當(dāng)成人看待。因而，在面臨問(wèn)題時(shí)，她們往往會(huì)呈現(xiàn)出一種天真的獨(dú)立，而幼嫩的少女就會(huì)處于抵抗期。

3、好奇心作怪。自我認(rèn)識(shí)的增強(qiáng)以及各種別致事物對(duì)社會(huì)的影響，也讓女孩子對(duì)許多工作發(fā)生了愛(ài)好，不得不通過(guò)背叛的行為來(lái)表達(dá)自己的特性和好奇心。