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北京關(guān)于青少年的心理疏導(dǎo):家庭教育的地位

更新日期:2023-04-30 00:17:53  來(lái)源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀現(xiàn)在社會(huì)對(duì)孩子的要求越來(lái)越高,不少家長(zhǎng)也都意識(shí)到家長(zhǎng)教育的重要性,但是在教育孩子時(shí),不會(huì)運(yùn)用正確的戰(zhàn)略和辦法去進(jìn)行家長(zhǎng)教育,所以在教育孩子時(shí),作用欠好,有時(shí)還會(huì)影響親子關(guān)系。家長(zhǎng)教育的戰(zhàn)略1、力氣規(guī)律。永久不要與孩子斗強(qiáng),成人總是比孩子有力氣,無(wú)論是拼膂力...

現(xiàn)在社會(huì)對(duì)孩子的要求越來(lái)越高,不少家長(zhǎng)也都意識(shí)到家長(zhǎng)教育的重要性,但是在教育孩子時(shí),不會(huì)運(yùn)用正確的戰(zhàn)略和辦法去進(jìn)行家長(zhǎng)教育,所以在教育孩子時(shí),作用欠好,有時(shí)還會(huì)影響親子關(guān)系。

家長(zhǎng)教育的戰(zhàn)略

1、力氣規(guī)律。永久不要與孩子斗強(qiáng),成人總是比孩子有力氣,無(wú)論是拼膂力仍是斗智能和經(jīng)歷。因而大人與孩子較勁斗強(qiáng)原本就不相等,成功了也不光彩。

假如孩子與大人吵架斗氣,無(wú)論誰(shuí)有理,大人都要自動(dòng)與他們寬和。成年人還要勇于供認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò),特別對(duì)孩子,該抱歉該認(rèn)錯(cuò)要及時(shí)進(jìn)行。假如家長(zhǎng)知錯(cuò)不改或不認(rèn),覺得在孩子面前認(rèn)錯(cuò)是丟人,也會(huì)讓孩子學(xué)得固執(zhí)己見。

2、聲響規(guī)律。要傾聽他們的聲響,相等地對(duì)待孩子,給他們發(fā)言權(quán),傾聽他們的聲響,他們才會(huì)說(shuō)出實(shí)在思維。假如大人不尊重孩子的主意,忽視他們的心聲,一朝一夕,他們會(huì)不敢對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)真話,不愛與家長(zhǎng)交流。

3、慎用賞罰規(guī)律。單純的賞罰,特別體罰,是十分負(fù)面和低劣的教育辦法,也是不文明的,從小被暴力處分的孩子,許多長(zhǎng)大之后也會(huì)有暴利傾向。因而不發(fā)起運(yùn)用賞罰法。但不是不能夠批判孩子,也能夠選用恰當(dāng)?shù)霓k法做些處分。

但條件是,有必要要讓孩子認(rèn)識(shí)到做錯(cuò)完事,甘心承受處分,以便下不為例。賞罰辦法也要合理,能夠采納不讓他們做喜愛的工作,比方能夠罰其幾天不許看電視上網(wǎng)玩游戲。

4、結(jié)果規(guī)律。有時(shí)候,孩子惹了什么費(fèi)事或想做什么別具一格的工作,連成人都沒搞清楚其結(jié)果和損害,就對(duì)孩子橫加指責(zé)或阻撓,這當(dāng)然無(wú)法服人。

若要教育得孩子心服口服,家長(zhǎng)、教師等成年人首先要縝密考慮每件事的前因結(jié)果,然后好好與孩子談?wù)劊軌驈慕Y(jié)果的好壞開端,反過(guò)來(lái)說(shuō)明該不該這樣做,曉之以理,孩子會(huì)理解的。

家長(zhǎng)教育的辦法

1、表彰、鼓舞和欣賞孩子。爸爸媽媽要學(xué)會(huì)表彰、鼓舞和欣賞孩子,這樣能激起孩子的上進(jìn)心和增強(qiáng)孩子的決心。

2、家風(fēng)的建立與保護(hù)。國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。詳細(xì)在家庭中就體現(xiàn)在一種風(fēng)氣上,這種影響是深遠(yuǎn)的。這種家庭精力,在某種意義上比物質(zhì)更重要,為人父者應(yīng)該時(shí)刻留意,萬(wàn)不行大意。

3、經(jīng)常自矯。意思是說(shuō)教給孩子學(xué)習(xí)或做人的辦法,讓他們時(shí)刻留意自己的舉動(dòng)是否契合應(yīng)有的規(guī)范。不時(shí)、處處像木匠干活相同,不斷以墨線為準(zhǔn)進(jìn)行砍、鋸、糾正。

4、要慎重言行。爸爸媽媽是孩子從小都仿照和崇拜的目標(biāo),爸爸媽媽的一言一行,一舉一動(dòng),都簡(jiǎn)單被孩子“仿制”,因而,對(duì)孩子要慎重言行。

5、真摯與孩子交流、共處。人與人共處,真摯的情緒是獲取互相好感的靈丹妙藥,親子之間交流共處,更是如此。

家長(zhǎng)教育的技巧

多商議少指令。比方提示孩子該做作業(yè)了,能夠這樣說(shuō):“到時(shí)刻了,你是不是該做作業(yè)了?”而不要直來(lái)直去地說(shuō):“別看電視了,快去做作業(yè)!”這樣,孩子就會(huì)感覺你很尊重他,樂(lè)意聽你的話。

多引導(dǎo)少怒斥。家長(zhǎng)越是尊重孩子,孩子就會(huì)越自負(fù),越會(huì)留意批改自己的言行,以愈加贏得他人的尊重。當(dāng)然,詳細(xì)狀況還得詳細(xì)對(duì)待,關(guān)于孩子的壞品德、壞習(xí)慣等,爸爸媽媽不必要含蓄,但也不行選用怒斥的辦法,而是要相等而又嚴(yán)厲地與他說(shuō)話,指出其損害性,要求其改正,并定一些賞罰辦法。

多交朋友少窺視“隱私”。許多孩子都特別惡感家長(zhǎng)翻看自己的書包,偷看自己的日記。實(shí)際上,家長(zhǎng)應(yīng)和孩子交朋友,平常多抽時(shí)刻和孩子聊聊天,問(wèn)一問(wèn)孩子校園的工作,人際關(guān)系狀況,對(duì)一些事物的觀點(diǎn)等等。這樣,孩子感受到爸爸媽媽對(duì)自己尊重和信賴,他們也會(huì)越來(lái)越信賴爸爸媽媽,就會(huì)把爸爸媽媽當(dāng)成傾吐目標(biāo)。

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