北京青少年心理問(wèn)題在線咨詢：高中孩子成績(jī)差不愛(ài)學(xué)怎么辦

一個(gè)班級(jí)里有學(xué)習(xí)成果好的孩子，就會(huì)有成果欠好的孩子，那些成果差的孩子假如沒(méi)有科學(xué)的引導(dǎo)，只會(huì)越來(lái)越差，終究對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有愛(ài)好，開(kāi)端厭煩學(xué)習(xí)，關(guān)于這種成果差不愛(ài)學(xué)的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育呢？

高中孩子成果差不愛(ài)學(xué)怎樣辦

1、剖析原因。孩子成果欠好，作為家長(zhǎng)，不要著急。仔細(xì)剖析孩子成果差的原因，自動(dòng)與孩子的班主任和科任教師聯(lián)絡(luò)交流。

假如孩子上課不能集中精力，叫教師多抽孩子答復(fù)問(wèn)題。只需孩子答復(fù)得正確，就叫教師多表彰孩子，孩子覺(jué)得自己遭到重視，沒(méi)有被教師另眼相看，就會(huì)有一種成就感，學(xué)習(xí)就會(huì)愈加賣(mài)力一些，成果有可能會(huì)進(jìn)步。

2、培育學(xué)習(xí)愛(ài)好。大都狀況是學(xué)習(xí)愛(ài)好問(wèn)題，家長(zhǎng)大人應(yīng)該把握孩子的愛(ài)好問(wèn)題，即時(shí)盡早地勸導(dǎo)或引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)生濃厚愛(ài)好，自然而然就會(huì)得到改進(jìn)，肯定不能在他不喜歡時(shí)強(qiáng)求他，否則的話就會(huì)拔苗助長(zhǎng)。

3、與教師及時(shí)交流。了解孩子在校園的真實(shí)狀況，家長(zhǎng)要多調(diào)查，不能徹底聽(tīng)教師的一面之詞，有時(shí)分與教師聯(lián)系不和諧，乃至是懼怕教師或許討厭某一個(gè)教師，這也可能是孩子學(xué)習(xí)差的最重要的的原因，充沛了解后，家校聯(lián)合，一起營(yíng)建杰出的育人環(huán)境，協(xié)助孩子克服困難。

4、尊重孩子的特性。假如學(xué)習(xí)成果欠好，不要過(guò)于焦慮，一味責(zé)備孩子學(xué)習(xí)不刻苦，要看到孩子的優(yōu)勢(shì)，不能總拿孩子的缺乏與別人家孩子的優(yōu)勢(shì)比較，只需孩子抱負(fù)，有品德，自己有才有所長(zhǎng)，將來(lái)就能為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力氣。

還需要注意的是，許多同學(xué)在擬定學(xué)習(xí)方案時(shí)都是滿腔熱忱，但卻只要“三分鐘熱心”，無(wú)法鍥而不舍。荀況曾說(shuō)：堅(jiān)忍使朽木不可雕也。只要堅(jiān)持好的方案，才干在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)出來(lái)。

高中孩子成果差的原因

1、課前不預(yù)習(xí)。在上學(xué)的時(shí)分，教師常常告知學(xué)生，要做好課前預(yù)習(xí)。但是許多的學(xué)生不聽(tīng)話，沒(méi)做課前預(yù)習(xí)就直接聽(tīng)教師講課。課前預(yù)習(xí)對(duì)錯(cuò)常有必要的，做好課前預(yù)習(xí)，教師講課的時(shí)分，就簡(jiǎn)單跟著教師的思路走，教師講的內(nèi)容也十分簡(jiǎn)單了解跟承受。假如沒(méi)有的話，教師講的內(nèi)容就不太簡(jiǎn)單消化跟吸收。

2、學(xué)習(xí)上不仔細(xì)。有許多學(xué)生是學(xué)習(xí)上的馬大哈，做題的時(shí)分總是有大意算錯(cuò)的題。做題的時(shí)分不仔細(xì)審題，演算不整齊，速算失誤等。學(xué)習(xí)上不仔細(xì)損害對(duì)錯(cuò)常大的，在高考中一分都是特別要害的，俗話說(shuō)：高考多一分，干掉千余人，所以，為了保證高考不失誤，在學(xué)習(xí)上，必定要養(yǎng)成仔細(xì)仔細(xì)的習(xí)氣。

3、上課不專注。有的學(xué)生上課總是分心，不仔細(xì)聽(tīng)教師講課。教師講堂上講的都是重難點(diǎn)，是對(duì)書(shū)本知識(shí)的提煉。上課仔細(xì)聽(tīng)講對(duì)錯(cuò)常重要的，只要上課仔細(xì)聽(tīng)講，才不會(huì)遺失教師講的重難點(diǎn)。

4、不明白裝懂。不明白裝懂也是很可怕的，在學(xué)習(xí)上千萬(wàn)不能不明白裝懂。學(xué)習(xí)是自己的工作，不是教師也不是家長(zhǎng)的工作，有不明白的問(wèn)題就要及時(shí)處理，這樣不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)才會(huì)越來(lái)越少。

高中進(jìn)步學(xué)習(xí)成果的辦法有哪些

高中生要想進(jìn)步成果，首先要擬定好必定的學(xué)習(xí)方案，把各個(gè)科目的學(xué)習(xí)時(shí)刻上都有一個(gè)具體的方案擬定，這樣關(guān)于進(jìn)步成果上對(duì)錯(cuò)常有協(xié)助的。

高中生要想進(jìn)步學(xué)習(xí)成果，要做好課前預(yù)習(xí)和課后功課上的溫習(xí)，重視上課的聽(tīng)課功率，做好講堂筆記上的堆集，方面咱們進(jìn)行課后溫習(xí)，也是進(jìn)步成果的不錯(cuò)的辦法。

在提高成果上，高中生要重視錯(cuò)題的收拾，把各科學(xué)習(xí)上的錯(cuò)題收拾到一個(gè)錯(cuò)題本上，防止下次再犯相同的過(guò)錯(cuò)。