國(guó)家青少年心理咨詢(xún)熱線(xiàn)：不懂感恩的孩子有什么表現(xiàn)

教育孩子是一件十分艱苦的工作，家長(zhǎng)們千辛萬(wàn)苦將孩子，撫育長(zhǎng)大，但最終發(fā)現(xiàn)孩子一點(diǎn)都不知道感恩，并且長(zhǎng)大后還十分不孝，讓爸爸媽媽十分心酸。其實(shí)對(duì)一切爸爸媽媽來(lái)說(shuō)，最痛心的事便是孩子不知道感恩，乃至以為爸爸媽媽做的事都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，事?shí)上，孩子長(zhǎng)大后知不知道感恩，從小就有了預(yù)兆。

不明白感恩的孩子有什么體現(xiàn)

1、吃獨(dú)食。家里有好吃的呢，孩子總是偷摸著自己一個(gè)人先吃，特別懼怕有人跟他搶?zhuān)词故前职謰寢屗膊辉敢猓猛娴囊彩窍嗤?，總要先滿(mǎn)意自己，才可能會(huì)考慮別人。

2、無(wú)視爸爸媽媽的支付。有太多的家庭是支付型爸爸媽媽?zhuān)傄詾楹⒆幽隁q太小，舍不得讓孩子干這干那，成果養(yǎng)大的孩子，習(xí)慣了爸爸媽媽的支付，覺(jué)得爸爸媽媽的支付是天經(jīng)地義的，一點(diǎn)點(diǎn)不會(huì)諒解爸爸媽媽的辛苦，形成這種局勢(shì)，也便是爸爸媽媽對(duì)孩子的愛(ài)過(guò)度導(dǎo)致的。

3、愛(ài)說(shuō)大話(huà)。比方，孩子在客廳里游玩，不小心把客廳的花瓶打碎了，爸爸媽媽問(wèn)孩子，這花瓶怎樣碎了呀，假如孩子大方的供認(rèn)，那么不要緊，但假如孩子扯謊，謊報(bào)與自己無(wú)關(guān)，并還振振有詞的，那闡明孩子不愛(ài)承當(dāng)職責(zé)，爸爸媽媽要特別注重這方面的教育，避免將來(lái)，孩子會(huì)長(zhǎng)成一個(gè)不靠譜的人。

4、很懶散。有的爸爸媽媽會(huì)說(shuō)，唉呀，我家孩子上高中了，只需他拾掇一下自己的房間、清理好衣柜、洗自己的鞋子，可每次都等著我來(lái)拾掇，我又有風(fēng)濕，底子沒(méi)那么多力氣去替他拾掇，可他一點(diǎn)點(diǎn)不諒解我，真不知道這樣的孩子什么時(shí)候能夠勤快一點(diǎn)。

家長(zhǎng)的哪些行為，會(huì)導(dǎo)致孩子不明白得感恩

榜首、動(dòng)不動(dòng)就打罵孩子。許多爸爸媽媽說(shuō)孩子有時(shí)候犯錯(cuò)了有必要打，不打就不長(zhǎng)記憶。這點(diǎn)不可否認(rèn)，有的孩子確實(shí)太皮，是需求恰當(dāng)?shù)馁p罰。可是爸爸媽媽不能隨意的打罵孩子，不能動(dòng)不動(dòng)就使用暴力。這樣會(huì)給孩子的心思形成傷口，他遲早都有長(zhǎng)大的一天，假如比及他積怨已深，那就后悔莫及了。

第二、夫妻兩人動(dòng)不動(dòng)就吵架乃至打架。俗話(huà)說(shuō)：孩子的榜首任教師便是爸爸媽媽。爸爸媽媽也是孩子最好的教師。爸爸媽媽的一言一行孩子都會(huì)看在眼里，記在心里。要想孩子聽(tīng)話(huà)明理，爸爸媽媽就要一馬當(dāng)先，相敬如賓。夫妻兩人恩愛(ài)有佳，對(duì)孩子是有很大的影響的。在一個(gè)溫馨家庭長(zhǎng)大的孩子，想讓他變成“白眼狼”是很難的事。

第三、寵愛(ài)孩子沒(méi)有“度”，無(wú)條件的溺愛(ài)?，F(xiàn)在不論家里只要一個(gè)孩子，仍是兩個(gè)孩子，爸爸媽媽對(duì)孩子的溺愛(ài)都是十分遍及的。有的孩子現(xiàn)已四五歲了吃飯還要大人喂；有的孩子都三四歲了出門(mén)歷來(lái)不愿意走路，都需求家長(zhǎng)抱或許坐推車(chē)；有的孩子受不了一點(diǎn)冤枉，在家里便是他們說(shuō)了算，這些都是溺愛(ài)過(guò)度的體現(xiàn)。

孩子需求做孩子的事，爸爸媽媽要學(xué)會(huì)掌握尺度，什么時(shí)候能夠依孩子的，什么工作不能依孩子的，都需求有個(gè)明晰的度。

爸爸媽媽怎樣做才能讓孩子有感恩之心

一馬當(dāng)先，用行為教育孩子。爸爸媽媽的行為便是一面鏡子，你善待白叟，你的孩子就會(huì)善待你。你是仁慈懂得感恩的人，你的孩子就會(huì)向你學(xué)習(xí)。

假如家長(zhǎng)是孝敬爸爸媽媽的子女，孩子也會(huì)在家長(zhǎng)的行為影響下，變成敬重爸爸媽媽的孩子。反之，假如爸爸媽媽自己都不尊重白叟，對(duì)白叟頤指氣使，乃至拳腳相加，在這種環(huán)境熏陶下的孩子，天然就會(huì)仿照到與老一輩的共處形式。

不要無(wú)限給予，當(dāng)孩子提出無(wú)禮要求時(shí)，要說(shuō)不。當(dāng)孩子面臨爸爸媽媽的唯命是從、有求必應(yīng)，并不向自己要任何的回報(bào)時(shí)，在他的腦筋中就形成了這樣的思想：爸爸媽媽為我做什么都是應(yīng)該的，爸爸媽媽便是欠我的。