青少年期的心理健康：孩子大學(xué)不想讀了怎么辦

孩子經(jīng)過(guò)十年寒窗苦讀，總算考上了一所抱負(fù)的大學(xué)，可是讀了一段時(shí)間，卻忽然不想讀了，這擱那個(gè)家長(zhǎng)也受不住啊！原本光亮的未來(lái)就在眼前，孩子卻忽然想要拋棄，家長(zhǎng)自然會(huì)失掉沉著，采納一些強(qiáng)制的手法教育孩子。那么孩子大學(xué)不想讀了怎樣辦？

孩子大學(xué)不想讀了怎樣辦

1、家長(zhǎng)和孩子溝通問(wèn)題，了解孩子不想上學(xué)的原因。

考大學(xué)是每名學(xué)生的抱負(fù)，經(jīng)過(guò)十多年的寒窗苦讀，孩子總算考上了大學(xué)，完成了自己的抱負(fù)。為什么孩子現(xiàn)在不想上大學(xué)呢？其間必定有必定的原因，影響了孩子的思想，家長(zhǎng)要和孩子溝通問(wèn)題，了解孩子的內(nèi)心世界在想什么？假如孩子以為上大學(xué)沒(méi)有用，家長(zhǎng)能夠結(jié)合現(xiàn)在的方式教育孩子，現(xiàn)在社會(huì)需求的是高科技人才，參與國(guó)考、省考等招聘考試，都需求本科以上的學(xué)歷，怎樣能說(shuō)上大學(xué)沒(méi)有用呢？

2、與孩子教師溝通，翻開(kāi)孩子的心結(jié)。

除此以外，光聽(tīng)孩子的一面之詞是不可的，由于孩子可能會(huì)隱秘一些工作，所以爸爸媽媽無(wú)妨與孩子的教師溝通一下，看孩子是否在校園中遇到了什么工作，只要完全翻開(kāi)孩子的心結(jié)，才干讓孩子重燃學(xué)習(xí)的熱心。

3、不要打罵孩子，堅(jiān)持杰出的心態(tài)

切忌孩子一說(shuō)出來(lái)不想上學(xué)，爸爸媽媽就開(kāi)端著手，或許把孩子批判的一無(wú)可取，要知道爸爸媽媽這樣做不只會(huì)與孩子之間的間隔越來(lái)越遠(yuǎn)，讓孩子完全失掉與爸爸媽媽溝通的愿望，還會(huì)激起孩子的逆反心思，讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來(lái)越討厭，所以爸爸媽媽面臨這種狀況必定要先確保自己具有一個(gè)杰出的心態(tài)。

4、家長(zhǎng)教育孩子愛(ài)惜大學(xué)韶光，完成人生的價(jià)值。

家長(zhǎng)能夠領(lǐng)孩子參與社會(huì)實(shí)踐，進(jìn)行一次社會(huì)各行業(yè)查詢，了解各行各業(yè)需求什么樣的人才。經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，孩子會(huì)進(jìn)一步知道學(xué)習(xí)的重要性，從頭激起自己的學(xué)習(xí)愛(ài)好，愛(ài)惜大學(xué)的夸姣學(xué)習(xí)韶光，在爸爸媽媽耐性的教育下，孩子必定會(huì)改動(dòng)自己的思想，知道自己的過(guò)錯(cuò)，持續(xù)堅(jiān)持上大學(xué)，為自己發(fā)明一個(gè)夸姣的未來(lái)。

孩子大學(xué)不想讀了的原因

1、學(xué)習(xí)壓力太大

由于青春期的孩子生理和心思開(kāi)展不成熟，校園和家長(zhǎng)又給予過(guò)大的壓力，將會(huì)使孩子呈現(xiàn)一些心境和行為的改動(dòng)。生長(zhǎng)在應(yīng)試教育嚴(yán)峻的今日，歸于青少年學(xué)生的自由空間少，導(dǎo)致不會(huì)溝通，把各方面的困難壓抑在自己心里，形成性格內(nèi)向，注意力誤差而導(dǎo)致厭學(xué)。

2、學(xué)習(xí)意圖不明確

學(xué)生自身也會(huì)由于學(xué)習(xí)意圖不明確，不求上進(jìn)或?qū)W習(xí)辦法不妥，考試遭受失利而發(fā)生的厭學(xué)心思。

3、心境焦慮

在極度焦慮的狀況下，簡(jiǎn)單呈現(xiàn)強(qiáng)迫癥。如情不自禁地去想、去做某些事，分明知道沒(méi)有必要去想，可是便是操控不住自己，想脫節(jié)也脫節(jié)不了，十分苦惱，使注意力無(wú)法會(huì)集。有時(shí)候，自己做的工作自己都毫無(wú)主意，就像被思想操控相同，昏暈而過(guò)，蒼茫模糊，而這種強(qiáng)迫癥，是不會(huì)貼附在學(xué)習(xí)上的。

孩子大學(xué)不想讀了怎樣辦，家長(zhǎng)首先要好好與孩子溝通，找到問(wèn)題的原因地點(diǎn)，然后才干想出適宜的辦法，對(duì)癥下藥，解決問(wèn)題，協(xié)助孩子從頭回歸學(xué)習(xí)。