青少年心理案例：孩子不聽勸怎么辦

家長在教育孩子的時(shí)分，必定遇到過這樣的，不管怎樣勸說，孩子便是不聽，仍舊依然故我，對此家長拿這種孩子一點(diǎn)辦法都沒有，很是無法，更不要說教育孩子了。

孩子不聽勸怎樣辦

1、家長要學(xué)會接收和引導(dǎo)。其實(shí)所謂的這些“壞孩子”的體現(xiàn)和壞孩子其實(shí)不一樣，這便是孩子背叛的體現(xiàn)，假如是家長的教育辦法不對，比方常常打罵孩子、或許讓孩子做一些違反家長志愿的工作，這樣會損傷到和爸爸媽媽之間的親子聯(lián)系，家長要學(xué)會正確地去了解和接收孩子的行為，由于只要這樣才能讓親子聯(lián)系更調(diào)和、更調(diào)和。

2、當(dāng)爸爸媽媽告知孩子要做某件事時(shí)，一旦說過一次，就不應(yīng)該再有第2次。由于言語已經(jīng)起不到作用，辦法是舉動。讓孩子領(lǐng)會到他的行為會構(gòu)成的天然結(jié)果。比方說，早上叫孩子一次不起床，就不要有第2次，等候他面臨上學(xué)遲到的結(jié)果。

3、改動交流辦法。作為家長，你在對孩子的決議進(jìn)行勸說時(shí)，采納的是什么辦法：是以家長威望震撼孩子？還是以成人的視點(diǎn)去為孩子的決議貼標(biāo)簽？總歸必定不會是有技巧、有策略的勸說，不然你也不會有這樣的提問了，對吧？

必定要平心靜氣聽孩子說，讓孩子說出心里話，不要去打斷孩子的傾訴，不要推測孩子的行為，這樣做都會引發(fā)更大的對立。孩子需求你的必定，他的頑強(qiáng)、不聽勸，或許僅僅他被你不斷否定后的抵擋。

4、家長要轉(zhuǎn)變觀念。每個(gè)人都有自己的性情，作為家長，咱們要學(xué)會尊重并用欣賞的眼光看待孩子的性情特點(diǎn)。你口中的“性情頑強(qiáng)”，為什么不能看做是孩子性情獨(dú)立、有主見的體現(xiàn)呢？換個(gè)視點(diǎn)看，你的孩子有自己的主見，不會隨聲附和，也不簡單改動自己的決議，這是一個(gè)十分讓人欣喜的質(zhì)量。

孩子呈現(xiàn)頑強(qiáng)不聽勸的原因

1、頑強(qiáng)、不聽話是孩子在向爸爸媽媽表達(dá)回絕遵守，是孩子搶奪家庭權(quán)利的有力東西。這種奮斗會損壞家庭的調(diào)和和次序。

2、假如孩子從來沒有感受過爸爸媽媽對自己的堅(jiān)持和堅(jiān)決，而是不斷地感受到爸爸媽媽對自己的驕恣和過度維護(hù)，那孩子就會為所欲為。爸爸媽媽的哺育心情對孩子頑強(qiáng)習(xí)氣的構(gòu)成有很大的聯(lián)系。

3、除了爸爸媽媽溺愛的原因，還有一點(diǎn)便是爸爸媽媽在教育孩子過程中用了過錯(cuò)的辦法。比方說，爸爸媽媽對孩子的指令不一致、優(yōu)柔寡斷、賞罰式的、重復(fù)的啰嗦、沒有耐性等辦法。

孩子不聽勸，過錯(cuò)的辦法會給孩子帶來哪些影響

1、家長動不動就嚇唬孩子，或許會構(gòu)成的負(fù)面影響。嚇唬孩子，盡管也能讓孩子聽話，暫時(shí)阻止孩子的不良行為。可是，孩子并不知道自己錯(cuò)在哪里，為什么不能這么做，所以并不會對孩子起到正面的教育作用。假如家長嚇唬孩子的話里邊有虛偽的成分，還會過錯(cuò)地引導(dǎo)孩子，給孩子帶來必定的損傷。

2、孩子會發(fā)生驚駭焦慮的心情。家長嚇唬孩子，最主要的意圖便是讓孩子感到嚴(yán)重、懼怕，對家長說的話百依百順?？墒?，嚇唬孩子的話，會給孩子構(gòu)成必定的精神壓力，讓孩子感到?jīng)]有安全感。往后，孩子在特定的情境下，簡單呈現(xiàn)莫名的驚駭、焦慮、嚴(yán)重的心情。

3、孩子會變得膽怯窩囊。孩子不聽話，家長說一些話嚇唬他，的確能起到馬到成功的作用。像家長告知孩子，假如欠好好吃飯，就會被大灰狼抓走，孩子一會兒就變乖了，乖乖吃飯?？墒?，家長臆想出來的“大灰狼”也給孩子構(gòu)成必定的精神壓力。孩子會沉浸在“大灰狼”會呈現(xiàn)的驚駭之中。

孩子心里被一件驚駭?shù)墓ぷ鲊@著，他會簡單構(gòu)成膽怯、窩囊的性情，今后做工作總是畏手畏腳，不果斷。將來孩子的學(xué)業(yè)、工作、人際交往都會受到影響。