留守兒童心理咨詢內(nèi)容：小孩子讀書不上心怎么辦

小孩子讀書不仔細(xì)，家長(zhǎng)不要只會(huì)批判孩子，然后給孩子定性，說孩子學(xué)習(xí)不進(jìn)步之類的話，你這樣說，孩子真的就會(huì)這樣做，咱們應(yīng)該多去活躍引導(dǎo)孩子，不要總是譏諷責(zé)怪孩子。

小孩子讀書不仔細(xì)怎么辦

1、首要，大人要一馬當(dāng)先，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)分，大人也要學(xué)習(xí)，不要看手機(jī)和玩游戲，一起要心里裝著孩子，看他的學(xué)習(xí)態(tài)，耐性的誘導(dǎo)，千萬不能沖擊譏諷。

2、多和孩子交流。孩子學(xué)習(xí)不用心是有許多原因的，假如孩子已經(jīng)有了自己的主意，那么作為家長(zhǎng)的一定要多和孩子交流，而不是以責(zé)怪的辦法來讓孩子愛上學(xué)習(xí)。要多和孩子交流，這樣才能讓孩子學(xué)習(xí)到許多常識(shí)，也才能讓孩子漸漸了解爸爸媽媽的用心，這樣他們才會(huì)自主去學(xué)習(xí)。

3、貪玩是孩子的天分，咱們不能摧殘孩子的天分，但也不能給他們?cè)谕娴囊黄痧B(yǎng)成不自覺的慵懶，孩子的早期教育應(yīng)該是在初小階段，在小學(xué)階段咱們應(yīng)該引導(dǎo)孩子明辨是非，提高自覺才能，咱們的教育體制應(yīng)該重視孩子幼小階段的引導(dǎo)，那個(gè)年齡段的孩子比較單純，簡(jiǎn)直沒有什么逆反心思，所以咱們要掌握好這個(gè)時(shí)刻。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)重要性的教育。小孩子一般求知欲旺，假如加強(qiáng)教育，是會(huì)改動(dòng)學(xué)習(xí)的心情的。咱們教育孩子理解學(xué)習(xí)的道理，作家高爾基說：“假如不想在世上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。”奧斯特洛夫斯基也說：“歲月給咱們經(jīng)歷，讀書給咱們常識(shí)?！?/p>

確實(shí)，假如咱們經(jīng)過仔細(xì)地學(xué)習(xí)，能夠從那學(xué)習(xí)的國(guó)際里，窺探出古今中外的人積下來的豐盛的才智和經(jīng)歷。咱們吸納這些才智和經(jīng)歷變?yōu)樽约旱酿B(yǎng)分，這樣將來就會(huì)使自己變得優(yōu)異了。

小孩子不仔細(xì)寫作業(yè)怎么辦

1、擬定一個(gè)方針。孩子和大人相同，在做作業(yè)多久之后也會(huì)感覺身心疲乏。假如孩子仔細(xì)做作業(yè)，一瞬間就感覺到累的話，就不要讓孩子持續(xù)做作業(yè)了，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，歇息之后再持續(xù)做作業(yè)，否則會(huì)影響做作業(yè)的功率，也會(huì)使大腦細(xì)胞快速衰竭。所以規(guī)則一個(gè)時(shí)刻，完成了之后，就能夠歇息一會(huì)，然后再持續(xù)。

2、調(diào)整心情。假如孩子哭著鬧著不想做的話，負(fù)面的心情會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)不能進(jìn)入到一個(gè)學(xué)習(xí)的狀況，一時(shí)不能轉(zhuǎn)化過來，會(huì)對(duì)做作業(yè)有沖突心思。所以要想一些辦法，讓孩子的心情平復(fù)過來之后，再跟他講道理，然后再讓他去做作業(yè)。

3、家長(zhǎng)應(yīng)與孩子建立相等杰出聯(lián)系，真實(shí)了解孩子，有針對(duì)性的為孩子特制糾錯(cuò)方案，要有耐性，恒心與熱心，漸漸引導(dǎo)孩子，只需有一點(diǎn)點(diǎn)的改動(dòng)，就給予必定與表彰或獎(jiǎng)賞，千萬不能讓孩子對(duì)你失掉決心，不要過多的許諾，也不能失期許諾。

怎么培育孩子干事的進(jìn)取心

1、爸爸媽媽要給孩子建立一個(gè)典范，在孩子面前要注意自己的言行，孩子的天分是仿照，看到爸爸媽媽仔細(xì)活躍，孩子天然也有進(jìn)步心。

2、有的孩子獲得一點(diǎn)成果，就開端感覺自己了不得，爸爸媽媽一定要引導(dǎo)孩子，不讓他有自負(fù)的心態(tài)，這樣會(huì)讓孩子不思進(jìn)取。

3、爸爸媽媽要給孩子營(yíng)建一個(gè)杰出的家庭氣氛，孩子缺少競(jìng)賽認(rèn)識(shí)，大多是因?yàn)閼峙率Ю?，爸爸媽媽給孩子供給一個(gè)寬松和敢想敢做的環(huán)境，當(dāng)孩子失利時(shí)，爸爸媽媽不要沖擊和譏諷孩子，而是應(yīng)該給予支撐和鼓舞，這對(duì)維護(hù)孩子的好奇心和自決心非常重要。