北京青少年心理咨詢抑郁：小孩太調(diào)皮不聽話是什么原因

小孩固執(zhí)不聽話多半是家長慣得，現(xiàn)在的家庭大多數(shù)都是獨(dú)生子女，孩子從小被寵著長大，促進(jìn)孩子成了以自我為中心的觀念，形成了孩子嚴(yán)峻的固執(zhí)、蠻橫的性情；此刻家長要正確處理，不過火溺愛，才干逐步改動(dòng)孩子固執(zhí)的行為。

小孩太固執(zhí)不聽話總哭怎么辦

1、好好溝通，了解他的心境。孩子在犯錯(cuò)后，懼怕，嚴(yán)重，憤恨等不安心境一起存在，他們需求開釋自己的心境，或是鬧，或是緘默沉靜，或是大哭等體現(xiàn)，而爸爸媽媽最重要的便是先讓孩子的心境能夠平靜下來，再和孩子溝通就會(huì)事半功倍。

當(dāng)和孩子的心境聯(lián)系被拉近，孩子能感遭到自己心境被接收，與爸爸媽媽發(fā)生共情，才干為接下來的溝通做更好的預(yù)備。

2、不要打罵，學(xué)會(huì)傾聽。打罵背叛期的孩子，會(huì)導(dǎo)致孩子愈加背叛。爸爸媽媽在這個(gè)階段，就算心里怎么氣憤，也不要跟孩子硬干，也不要打罵孩子。假設(shè)總是打罵孩子，孩子就很自卑，越來越膽怯，就會(huì)變得很窩囊。不要把自己的觀念擴(kuò)大強(qiáng)加在孩子身上，而應(yīng)該在安慰孩子心境后，學(xué)會(huì)傾聽孩子的主意。

3、糾正過錯(cuò)，多給鼓舞。當(dāng)傾聽完孩子為什么這么做今后，再引導(dǎo)孩子去糾正自己的過錯(cuò)，能夠著重孩子的感觸，讓孩子學(xué)會(huì)換位考慮，孩子都期望得到大人的尊重，就算他做錯(cuò)了，也不期望大人去吵他。先尊重他的做法，等他心境好了，再去跟他說一說。說出他錯(cuò)在哪里，或許孩子承受起來就更簡單了。

4、恰當(dāng)?shù)馁p罰。當(dāng)孩子固執(zhí)時(shí)，家長最好先和孩子講一些道理，假設(shè)孩子不聽，就要給予相應(yīng)的正告，假設(shè)正告依然解決不了任何問題，家長就能夠?qū)⒆舆M(jìn)行恰當(dāng)?shù)馁p罰，讓孩子為自己的固執(zhí)付出代價(jià)，讓孩子記住經(jīng)驗(yàn)，然后不再固執(zhí)。

孩子在遭到經(jīng)驗(yàn)后，天然就會(huì)收斂自己的行為，不然孩子下次還會(huì)用相同的方法來要挾家長，到達(dá)自己的意圖。

形成孩子固執(zhí)不聽話的原因

1、爸爸媽媽對孩子太放縱。許多家長在教育孩子的時(shí)分呈現(xiàn)了必定的問題，他們總覺得應(yīng)該心愛自己的孩子，卻沒想到心愛變成了溺愛。正是由于對孩子過分放縱，所以當(dāng)孩子想要什么東西時(shí)，家長也沒有方法回絕孩子的行為。時(shí)刻一長，孩子就會(huì)肆無忌憚地找爸爸媽媽討取，家長也只能退讓。

2、家長教育的不一致。在家庭中，咱們常常看到這種現(xiàn)象，爸爸媽媽之間相互推卸責(zé)任，當(dāng)孩子哭鬧賴皮時(shí)，爸爸說是媽媽慣的，媽媽說是爸爸寵的，孩子被夾在其間，但他很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)，總有一方是對自己有利的，他會(huì)馬上意識(shí)到無論怎樣鬧，都會(huì)有大人出頭來協(xié)助自己到達(dá)意圖，所以愈加隨心所欲起來。

3、孩子自制力差。孩子自制力差，性情簡單激動(dòng)，有心境就宣泄。而假設(shè)爸爸媽媽采納批判和經(jīng)驗(yàn)的方法教育孩子，很簡單激起孩子“背叛”的一面。面臨大人的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過固執(zhí)的心情反擊，久而久之，孩子就會(huì)和家長對著干，不利于孩子生長。

聽任孩子固執(zhí)，會(huì)對孩子形成什么影響

1、影響孩子的性情。假設(shè)爸爸媽媽聽任孩子的固執(zhí)行為，那么孩子就會(huì)覺得自己這種行為沒有什么問題，就會(huì)逐步加深固執(zhí)的程度。有些家長為了讓孩子不固執(zhí)只會(huì)退讓，這樣做的成果便是孩子學(xué)會(huì)了使用固執(zhí)讓家長滿意自己的要求。

這樣天然會(huì)影響孩子的性情，會(huì)讓孩子由一開始的亂發(fā)脾氣逐步開展為驕恣自負(fù)、恣意妄為的性情，這種性情也對孩子的生長沒有任何好處。

2、影響孩子的人際往來。孩子固執(zhí)的行為其實(shí)是在和家長溝通，也是孩子在表達(dá)自己主意。假設(shè)爸爸媽媽僅僅一味地慫恿，那么孩子天然會(huì)覺得和人往來就應(yīng)該是這個(gè)姿態(tài)的。當(dāng)孩子在處理和其他人的人際聯(lián)系時(shí)，就會(huì)不自覺地把固執(zhí)的心境披露出來，由于孩子現(xiàn)已習(xí)慣了依托固執(zhí)處理工作。

3、影響孩子的才能開展。許多時(shí)分，孩子固執(zhí)是出于想躲避困難、是出于想讓家長依從自己的意圖，假設(shè)爸爸媽媽只知道聽任這種行為，那么孩子鄙人一次遇到困難時(shí)，榜首反響便是尋求家長的協(xié)助，底子不會(huì)想要自己著手解決困難，這樣天然不利于孩子的才能開展。