哪個醫(yī)院有青少年心理咨詢科：孩子成績不好怎么和班主任溝通

許多家長一看到孩子效果欠好，就對孩子責怪，殊不知這樣會讓孩子發(fā)生厭學的心情，更不利于孩子效果的行進。要想有用協(xié)助孩子改進，家長要了解孩子在校學習狀況，但許多家長不懂得怎樣跟班主任溝通。下面共享些辦法，一同來看看吧。

孩子效果欠好怎樣和班主任溝通

1、學會尊重教師。首要家長要端正對教師整體的觀點，不管你對教師怎樣看，而是要考慮你的意圖是教育孩子。然后要發(fā)自內(nèi)心尊重教師，概念化的教師逐個一切教咱們常識的人，指的是集體，尊重教師本質(zhì)是尊重自己。

2、相等天然地和教師溝通。正是由于孩子的學習問題比較突出，需求家長合作教師的作業(yè)，來協(xié)助孩子改正學習辦法，共同行進孩子的學習效果。所以，孩子考試效果欠好，更應(yīng)該跟教師多溝通。

許多家長礙于面子，又怕教師批判，所以不敢找教師去溝通。這種做法是不對的，家長應(yīng)該多反映孩子的學習狀況和在教育中遇到的難題，這樣教師才干協(xié)助你回答。

3、把握孩子的在校信息。當家長遇到孩子效果跟不上乃至下滑，上下動搖很大。這個時分家長和教師溝通時，能夠先從孩子最近在家的體現(xiàn)說起，在家學習的狀況，學習上孩子遇到那些困難等等。然后也能夠請教師介紹一下本次考試的狀況，最重要是咨詢教師自己的孩子有什么問題，下一步怎樣處理。

家長跟教師溝通孩子效果不抱負的事，主張要堅持腳踏實地的準則。也便是在和教師攀談的時分，要對孩子的狀況腳踏實地的交待，最好是能夠把孩子的真實狀況悉數(shù)說出來，不要有所隱秘，也不要扯謊，避免教師把握不到實踐的狀況，而達不到攀談的效果。

孩子效果欠好家長怎樣辦

1、千萬不要比較孩子?，F(xiàn)在的家長所存在的一個最大的問題，便是喜愛把自家的孩子和別人家的孩子進行比較，特別是孩子身邊的朋友，又或許是同班的同學。盡管我也十分了解各位家長這么做的原因，并不是以為自家的孩子比不上其他孩子，僅僅想要用這種辦法來鼓勵孩子。

2、找到合適他們的學習辦法。家長必定要注意多調(diào)查孩子平常的學習狀況，依據(jù)孩子本身的狀況，為他們擬定一個科學的學習辦法。要知道只要辦法對了，才會有愈加顯著的效果，這樣也能夠讓孩子在短期內(nèi)看到自己的行進，讓他們關(guān)于學習提起愛好，這樣才會從本質(zhì)上處理孩子學習積極性差的這個問題。

3、恰當贊許，協(xié)助孩子行進。家長必定要記住贊許孩子，你的孩子假如你天天夸獎，孩子就會充溢自傲，就會有決心好好學習。孩子的自傲便是來自于家長的稱譽!假如你的孩子這次考試效果讓步了，你必定要說咱還有行進的期望，有行進的方針!不要讓孩子沉津在自責之中。

孩子效果欠好的原因有哪些

1、不溫習就做作業(yè)。有些孩子做作業(yè)前不看書，不看參考資料，不看筆記，也不先消化和了解所學的內(nèi)容，作業(yè)拿過來就做，做完了萬事大吉。

作業(yè)需求學生盡量獨立完結(jié)，它的意圖是要讓學生正確地了解、熟練地回憶所學的生詞、語法、界說、定理和公式等，是要讓學生更好地穩(wěn)固所學的常識。假如孩子長時間囫圇吞棗地敷衍作業(yè)，就很難起到這些效果。

2、學習三心二意。有些話挨著上課經(jīng)常常精力溜號，乃至做一些與學習毫不相干的事；自習課經(jīng)常沉迷于幻想，或許東翻西看，浪費時間；做作業(yè)或溫習時，常做一些小動作，一邊聽歌一邊寫文章、算題，哪說話哪搭茬兒，長時間這樣聽課狀況，孩子效果天然上不去。