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導(dǎo)讀與孩子的共處成為了家長(zhǎng)們的難題,現(xiàn)在的家長(zhǎng)都比較的敞開(kāi),能夠與孩子以朋友的身份共處,可是也不乏有的家長(zhǎng)不知道怎樣與孩子共處,對(duì)孩子的家長(zhǎng)教育存在忽視,有所短缺,沒(méi)有盡到一個(gè)做爸爸媽媽的職責(zé),怎樣和孩子共處?下面我就來(lái)跟我們講一講。怎樣和孩子共處1、以朋友的聯(lián)系共處我感覺(jué)和孩子共處,應(yīng)該仍是和孩子堅(jiān)持一種朋友的聯(lián)系比較好。平常應(yīng)該和孩子多進(jìn)行一些有利的互動(dòng)。比方男孩...
與孩子的共處成為了家長(zhǎng)們的難題,現(xiàn)在的家長(zhǎng)都比較的敞開(kāi),能夠與孩子以朋友的身份共處,可是也不乏有的家長(zhǎng)不知道怎樣與孩子共處,對(duì)孩子的家長(zhǎng)教育存在忽視,有所短缺,沒(méi)有盡到一個(gè)做爸爸媽媽的職責(zé),怎樣和孩子共處?下面我就來(lái)跟我們講一講。
怎樣和孩子共處
1、以朋友的聯(lián)系共處
我感覺(jué)和孩子共處,應(yīng)該仍是和孩子堅(jiān)持一種朋友的聯(lián)系比較好。平常應(yīng)該和孩子多進(jìn)行一些有利的互動(dòng)。比方男孩子喜愛(ài)科學(xué)方面的東西比較多,能夠和孩子多做一些科學(xué)小制造,這樣不只能夠添加和孩子的愛(ài)情,還能訓(xùn)練孩子的著手才能。把自己當(dāng)成孩子:是指與小孩待在一同時(shí),專(zhuān)心腸、全神貫注地與他認(rèn)真地共處相陪,蹲下大人的身軀,與他站在相同的高度互動(dòng),無(wú)論是有意圖教育或是樸實(shí)的玩游戲。
2、要相互尊重
在干事之前,能夠先問(wèn)一下孩子的主意,把自己所想和他進(jìn)行交流,切勿自己獨(dú)斷獨(dú)行,以一句,這都是為了你好,草草地把孩子打發(fā)了。
我覺(jué)得和孩子共處最重要的便是,要以相等的身份和他們交流,不要以老一輩居高臨下的情緒去說(shuō)教孩子,由于這樣關(guān)于性情弱的孩子,會(huì)滋長(zhǎng)孩子的自卑心理,導(dǎo)致孩子由于懼怕家長(zhǎng)責(zé)怪而不敢干事,而關(guān)于性情強(qiáng)一點(diǎn)的孩子,則簡(jiǎn)單構(gòu)成逆反心理,不利于孩子正確價(jià)值觀的構(gòu)成。所以,必定要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來(lái)看待,尊重孩子,這樣才或許贏得孩子的信賴(lài)。要讓孩子覺(jué)得家長(zhǎng)是了解自己的人。
3、要長(zhǎng)于傾聽(tīng)
孩子會(huì)把自己今天在校園產(chǎn)生的工作說(shuō)給你聽(tīng),首要你要做一個(gè)聽(tīng)眾,從中得到孩子在校園里的信息,以及他近期遇到的問(wèn)題和困難,加以分析,看看是哪里出了問(wèn)題,切勿大聲責(zé)問(wèn)和責(zé)備!
4、爸爸媽媽是孩子的第一任教師
爸爸媽媽的言行舉止對(duì)孩子有著極大的影響,拿著手機(jī)的你指令孩子去寫(xiě)作業(yè),遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及拿著書(shū)本陪孩子更有說(shuō)服力。所謂學(xué)到老,活到老,爸爸媽媽也不應(yīng)該停下學(xué)習(xí)的腳步,應(yīng)與孩子一起進(jìn)步。教導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí),若孩子的文化水平已超越自己,可與孩子一起查找材料尋求答案,這將會(huì)給孩子建立勤學(xué)好問(wèn)的形象,并大大激起孩子對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。
怎樣和孩子共處?家長(zhǎng)要用相等的姿勢(shì)對(duì)待孩子,學(xué)會(huì)尊重了解容納孩子,學(xué)會(huì)換位考慮,做好家長(zhǎng)典范,多去傾聽(tīng)孩子的感觸,學(xué)會(huì)甩手,培育孩子獨(dú)立的才能。