青少年心理咨詢哪里看比較好：十六歲的女孩不聽(tīng)話怎么辦

16歲的孩子正處于芳華背叛期，這個(gè)階段的他們很簡(jiǎn)單受外界要素的影響，發(fā)生不想上學(xué)的主意，但這個(gè)年歲的他們正處于芳華最夸姣的階段，所以為了他們往后的開(kāi)展，家長(zhǎng)一定要協(xié)助孩子消除這個(gè)想法。

十六歲的男孩不想上學(xué)怎樣辦

1、及時(shí)引導(dǎo)孩子心情。首要穩(wěn)住自己的心態(tài)不要說(shuō)風(fēng)涼話，其次不要過(guò)度的重視，關(guān)懷則亂，越是想處理問(wèn)題越是無(wú)法處理。孩子一旦發(fā)生厭學(xué)的心情，就很難快速走出這種心情，咱們的引導(dǎo)應(yīng)該以緩解為主厭學(xué)心情為主，不要牽強(qiáng)孩子去上學(xué)，給他幾天的時(shí)刻去考慮，整理問(wèn)題究竟呈現(xiàn)在什么當(dāng)?shù)亍?/p>

2、走進(jìn)孩子的心里。高中階段的孩子根本形成了自己的價(jià)值觀和認(rèn)知系統(tǒng)，再加上背叛期的影響，孩子很簡(jiǎn)單呈現(xiàn)厭學(xué)心思，家長(zhǎng)要做的是測(cè)驗(yàn)走進(jìn)孩子心里，和孩子成為無(wú)話不談的好朋友。

3、排解壓力。16歲孩子不想上學(xué)還有或許是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過(guò)大所形成的，家長(zhǎng)充沛了解狀況后，可適當(dāng)調(diào)整對(duì)孩子的希望，不要擬定過(guò)高方針、給予過(guò)大的壓力。

能夠考慮暫時(shí)讓孩子居家歇息，或許讓孩子添加戶外活動(dòng)，做到勞逸結(jié)合、排解壓力。一起可與教師交流，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，清晰孩子是否需求改動(dòng)學(xué)習(xí)方法來(lái)緩解學(xué)習(xí)壓力，避免孩子不想上學(xué)。

4、活躍的引導(dǎo)孩子，讓孩子學(xué)會(huì)開(kāi)釋心情。家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)及時(shí)消解心里的負(fù)面心情，學(xué)會(huì)表達(dá)、傾吐。告知孩子要懂得活躍的與自己的爸爸媽媽交流，傾聽(tīng)意見(jiàn)和主張，才能夠及時(shí)處理自己的問(wèn)題。一起能夠盡力添加孩子的興趣愛(ài)好，告知孩子將自己的精力放在感興趣的工作上面，比方出去逛街、看電影、和洽朋友集會(huì)、吃美食等，讓日子變的豐厚起來(lái)，這樣就能夠減輕孩子的壞心情。

5、處理對(duì)立。16歲孩子不想上學(xué)，還或許是因?yàn)榕c同學(xué)之間存在對(duì)立所形成的，經(jīng)過(guò)加強(qiáng)與教師之間的交流，了解孩子在校園的狀況，用活躍達(dá)觀心態(tài)引導(dǎo)孩子，促進(jìn)孩子與朋友免除對(duì)立，從根本上處理孩子不想上學(xué)的問(wèn)題。

16歲孩子背叛厭學(xué)的原因是什么

1、孩子巴望被留意。平常的日子中孩子常常被忽視，或許會(huì)導(dǎo)致背叛。心思的不平衡使孩子的心里極端巴望得到我們的留意，有些孩子就會(huì)挑選變得背叛，以此來(lái)取得留意，讓自己心思平衡。

2、家庭氣氛不調(diào)和。家是孩子除了校園外呆得較多的當(dāng)?shù)?，家庭氣氛極大程度上影響著孩子的心思，孩子日子在家庭氣氛調(diào)和輕松的氣氛內(nèi)會(huì)天然將家視為溫暖的當(dāng)?shù)?，削減其心思上的壓力。

大多家庭氣氛調(diào)和的孩子都偏陽(yáng)光活躍，而家庭氣氛和家庭成員脫不開(kāi)聯(lián)系，作為家長(zhǎng)應(yīng)該處理好家庭成員之間的聯(lián)系，爸爸媽媽盡量使家庭成員之間聯(lián)系友善和諧。

3、不會(huì)學(xué)習(xí)。有一些孩子厭學(xué)，是因?yàn)樗欢迷鯓尤W(xué)，往往學(xué)習(xí)時(shí)不會(huì)集留意力，不能把新舊常識(shí)聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，孩子遇到了許多的難題，可是沒(méi)有辦法及時(shí)處理，天然發(fā)生厭學(xué)心情。孩子是盡力過(guò)的，可是一向跟不上，就會(huì)妄自菲薄，逐漸的發(fā)生厭學(xué)的心情。

面臨厭學(xué)的孩子，家長(zhǎng)該怎樣做

操控好自己的心情。孩子的國(guó)際是純真的，是沒(méi)有各種雜亂的聯(lián)系的，孩子的行為往往會(huì)超出爸爸媽媽的幻想，乃至惹怒爸爸媽媽都是正常的。所以，爸爸媽媽在面臨孩子的問(wèn)題，特別是面臨孩子不想上學(xué)而頂嘴時(shí)，一定要操控好自己的心情，牢記不要對(duì)孩子發(fā)火，更不要打罵孩子。因?yàn)檫@邊粗獷的手法，往往會(huì)發(fā)生拔苗助長(zhǎng)的作用，很簡(jiǎn)單對(duì)孩子的心里形成二次更嚴(yán)峻的損傷。

活躍主動(dòng)地跟教師交流。孩子在各方面的心智沒(méi)有老練，有時(shí)候是不能光聽(tīng)孩子的一面之詞的。因?yàn)楹⒆拥恼J(rèn)知和表達(dá)能力還不足以讓孩子精確地對(duì)各種行為做出判別，所以爸爸媽媽需求經(jīng)過(guò)其他途徑了解到愈加全面的信息。

而關(guān)于孩子的校園日子，教師便是了解信息最全面的人。所以，在面臨孩子不想上學(xué)的問(wèn)題時(shí)，爸爸媽媽需求主動(dòng)地和教師進(jìn)行交流，以了解到最精確的信息，辨明原因，然后最好地處理問(wèn)題。