青少年兒童心理咨詢上海：一年級孩子對數(shù)學(xué)題理解力差怎么辦

許多家長反映說孩子對上學(xué)不感愛好，上課不仔細(xì)聽講，課下也不仔細(xì)完成作業(yè)，家長看到孩子這樣，感到十分的頭疼。要知道，假如孩子一年級就厭學(xué)，對學(xué)習(xí)不感愛好，今后的學(xué)習(xí)會愈加困難。那么，一年級孩子不想上學(xué)，家長該怎樣辦呢？

一年級孩子對上學(xué)不感愛好怎樣辦

1、協(xié)助孩子改變思想：孩子剛剛步入小學(xué)，對上學(xué)的概念還停留在幼兒園，所以，家長要及時對孩子進(jìn)行心思引導(dǎo)，改變孩子對上學(xué)的思想觀念，要讓孩子意識到自己現(xiàn)已長大了，不能再像幼兒園那樣游玩了，這時家長就可以給孩子建立一個遠(yuǎn)大的抱負(fù)，讓孩子奔著自己的抱負(fù)而盡力奮斗。

2、讓孩子對校園發(fā)生愛好：有些孩子之所以不樂意學(xué)，或許是因為對校園不感愛好，小學(xué)的校園不比幼兒園有許多的文娛設(shè)備。所以，家長可以給孩子講講風(fēng)趣的校園故事，引導(dǎo)孩子對校園感愛好，鼓舞孩子去交朋友，讓孩子認(rèn)識到校園里邊除了可以學(xué)到常識，還可以交到好朋友，一同做風(fēng)趣的事。

3、家長要有耐性：剛剛進(jìn)入小學(xué)的孩子有許多東西需求學(xué)習(xí)，小學(xué)的家庭作業(yè)也比幼兒園的難度要大，孩子一時沒有跟上進(jìn)展也是正常的。所以，家長不用那么焦慮，也不要著急，有的孩子習(xí)慣能力強一些，有的則差一些。咱們要抱著了解的情緒，耐性地來教訓(xùn)孩子。

4、陪孩子一同學(xué)習(xí)：現(xiàn)在許多家長回到家不是看電視便是玩手機，還指令孩子趕忙去學(xué)習(xí)寫作業(yè)，假如家長都做不到愛學(xué)習(xí)，不給孩子做好典范，那怎樣來要求孩子愛上學(xué)習(xí)呢？所以，家長可以陪孩子一同學(xué)習(xí)，這樣不只能讓孩子仔細(xì)起來，并且能享用親子韶光。

一年級孩子對上學(xué)不感愛好的原因

1、孩子本身的原因。比方孩子根柢差，根底薄弱，聽不懂課，作業(yè)做不完，經(jīng)常被教師批判，覺得校園活在折磨，對學(xué)習(xí)失掉愛好。

2、網(wǎng)絡(luò)的影響。尤其是現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)年代，許多孩子沉浸于游戲，玩的太多，無法自拔。越沉浸游戲，學(xué)習(xí)前進(jìn)越少，學(xué)習(xí)愛好點越低，以為游戲比校園風(fēng)趣。

3、受家庭影響，一些家庭忙于日子奔走，對孩子關(guān)懷不行，盡管口頭上支撐孩子上學(xué)，但支付的實際行動卻較少，尤其是留守兒童、外出打工的爸爸媽媽，以及白叟在一同。很明顯，他們無法控制自己的孩子。

4、在校園和家里不被認(rèn)可，沒有存在感。

家長怎么引導(dǎo)激起一年級孩子的學(xué)習(xí)熱心

1、尊重孩子的愛好?，F(xiàn)在許多家長想方設(shè)法想孩子學(xué)得好，懂得多，所以家長把孩子的雙休日、節(jié)假日都安排得滿滿的，使孩子學(xué)得十分辛苦、費勁，不想學(xué)。

所以做爸爸媽媽的職責(zé)，并不在于逼迫孩子學(xué)這一樣，不學(xué)那一樣，而是應(yīng)該多給孩子一些自在寬松的空間，讓他們自己去挑選感愛好的、喜愛的事。許多事實證明晰，小時候培育的愛好往往為終身的工作奠定了根底。

2、留意把孩子原有的愛好與常識學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，以培育和激起新的愛好。家長應(yīng)該讓孩子多參與有利的、自己喜愛的活動，并與學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，將愛好引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來，以培育和激起新的愛好。

3、鼓舞孩子獲得成功。成功是使孩子感到滿意，并樂意持續(xù)學(xué)習(xí)的一種動力。家長應(yīng)根據(jù)自己孩子的具體情況為他們?nèi)M定一些簡單到達(dá)的小方針，這樣可以使孩子覺得可以做到，他就有決心，有動力去做，就會獲得成功。