北京找青少年心理咨詢：女兒成績(jī)?cè)絹碓讲钤趺崔k

在孩子學(xué)習(xí)的過程中，許多家長(zhǎng)只注重孩子的成果，疏忽了孩子的身心開展。關(guān)于爸爸媽媽來說孩子的學(xué)習(xí)成果當(dāng)然重要，可是學(xué)習(xí)成果卻不能代表全部，所以面臨孩子學(xué)習(xí)成果下降的狀況，爸爸媽媽不要一上來就對(duì)孩子怒斥，更不要各種責(zé)問。那家長(zhǎng)怎樣跟孩子交流呢？

女兒成果下降要怎樣交流

1、先耐性腸聽孩子說?？吹胶⒆映晒陆盗?，家長(zhǎng)先不要急著責(zé)怪孩子和孩子講大道理，而是先耐性腸聽孩子說，做一個(gè)傾聽者。

假如讓孩子自己說，孩子會(huì)說哪道題自己本來會(huì)由于大意做錯(cuò)了，下次必定要仔細(xì)看題，做完仔細(xì)檢查；哪道題不會(huì)，上課教師講相似的題時(shí)自己沒有好好聽講，沒有操練穩(wěn)固常識(shí)點(diǎn)，今后上課必定要好好聽等等。你會(huì)發(fā)現(xiàn)讓孩子說，孩子自己能發(fā)現(xiàn)自己的缺陷，也會(huì)給自己做下一步的方案。

2、再和孩子一同剖析成果下降的原因。孩子對(duì)自己的知道和點(diǎn)評(píng)畢竟是不全面的，自己的缺陷自己有時(shí)分看不到，那么就需要家長(zhǎng)的參加和協(xié)助了。

和孩子一同剖析成果下降的原因，除了孩子自己說的做題不仔細(xì)，有的常識(shí)點(diǎn)沒把握結(jié)實(shí)外，家長(zhǎng)要和孩子一同看試卷，看看究竟孩子是由于什么做錯(cuò)的，是真的不仔細(xì)，仍是真的不會(huì)做。

和上一次成果比較，假如成果下降得多，就要引起注重了，必定有不會(huì)做的題，有常識(shí)點(diǎn)沒有把握好，那么就要鼓舞孩子接下來要仔細(xì)有側(cè)重點(diǎn)聽講，不能會(huì)的會(huì)，不會(huì)的仍是不會(huì)，實(shí)在做到查漏補(bǔ)缺，這樣才會(huì)有前進(jìn)。

3、改進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)辦法。學(xué)習(xí)考究的是學(xué)習(xí)辦法，假如孩子只會(huì)一味地死記硬背，多做題，必定學(xué)不到真知。這樣孩子不只浪費(fèi)了很多的時(shí)間和精力，而且也沒有融會(huì)貫通，支付10分的盡力，或許連3分的收成也沒有。因而，家長(zhǎng)要注意對(duì)孩子學(xué)習(xí)辦法的輔導(dǎo)。

家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子時(shí)，不要替代孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成孩子的依靠心思和遇事求人的習(xí)氣。要教給孩子取得常識(shí)的辦法，如教孩子怎樣去查工具書，怎樣取得自己想要的材料等。

孩子成果下降，這三個(gè)方面家長(zhǎng)不要做

1、不要和孩子講空泛的大道理。講大道理這方面，對(duì)家長(zhǎng)仍是教師來說，要注意的其實(shí)十分多。那是由于現(xiàn)在的孩子遍及對(duì)大道理十分惡感，她們?cè)S多人還沒有到理解大道至簡(jiǎn)，知道大道理便是最實(shí)在的道理的境地。

一個(gè)孩子成果忽然大幅下滑，而且不見起色，心里必定是十分焦慮的，家長(zhǎng)或許教師，假如這個(gè)時(shí)分以說大道理的方式對(duì)她們進(jìn)行說教式鼓舞，很簡(jiǎn)單激起孩子的惡感并進(jìn)一步加深孩子的絕望與悲觀。

2、不要沖擊式教育。在孩子墮入低谷的時(shí)間，家長(zhǎng)和教師絕對(duì)不能在這個(gè)時(shí)分恨鐵不成鋼，對(duì)孩子進(jìn)行沖擊式教育。這樣做的家長(zhǎng)或教師，無疑是教育界的泥石流。

當(dāng)孩子成果后退，而且久久不見起色的時(shí)分，心里是蒼茫且哀痛的，而這個(gè)時(shí)分再迎來家長(zhǎng)和教師的心思沖擊，僅僅讓孩子的心思落井下石，變得愈加悲觀喪氣，乃至開端放縱，不拿家長(zhǎng)和教師的話當(dāng)回事。

3、不要對(duì)孩子漠不關(guān)心。了解孩子的心思，是家長(zhǎng)和教師的必修課，例如專業(yè)的師范生，其間的必修課就有心思學(xué)。注重孩子的心思健康，并引導(dǎo)孩子堅(jiān)持心思健康，是家長(zhǎng)和教師十分嚴(yán)重的職責(zé)。

對(duì)孩子的愛與關(guān)心，要讓孩子看得見，這會(huì)給孩子安全感，并給孩子必定的壓力與動(dòng)力。讓她覺得自己處在安全的環(huán)境傍邊，會(huì)使她心態(tài)變得輕松，然后更快地走出失利的暗影，活躍的規(guī)劃并實(shí)施自己的前進(jìn)戰(zhàn)略。

導(dǎo)致孩子成果下降的原因有哪些

1、沒有方針，沒有方案。

2、常識(shí)零星、無系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。

3、只會(huì)死記硬背。

4、不習(xí)氣記筆記。

5、沒有收拾錯(cuò)題的習(xí)氣。

6、沒有耐性、簡(jiǎn)單功敗垂成。