華西兒童心理咨詢：女孩子十七歲談戀愛(ài)正常嗎

說(shuō)起高中生談愛(ài)情，家長(zhǎng)第一時(shí)間聯(lián)想到的都是影響學(xué)習(xí)，擾亂心智。早戀問(wèn)題的呈現(xiàn)的確會(huì)給孩子帶來(lái)許多的影響，這個(gè)時(shí)分家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育會(huì)顯得尤為重要，所以只要家長(zhǎng)把握正確的教育辦法，才干協(xié)助孩子認(rèn)識(shí)到早戀帶來(lái)的影響。

女孩子上高中談愛(ài)情怎么辦

1、尊重關(guān)心，正面引導(dǎo)。高中生早戀，家長(zhǎng)不能輕視更不能用言語(yǔ)損傷她們，首選要了解尊重她們的愛(ài)情，在了解的根底 上贏得她們的信賴，以關(guān)心保護(hù)的心情接近她們、協(xié)助她們，不能傷及她們的自尊心。家長(zhǎng)教育孩子時(shí)不呵斥、謾罵，使家長(zhǎng)和孩子之間心腸相融，信賴體諒。

2、淡化概念。用早戀給高中生的愛(ài)情扣帽子是最可怕的，在高中這個(gè)時(shí)期，有的孩子只是在強(qiáng)壓之下尋求的一種情感寄予，并不是真的愛(ài)情。假如這個(gè)時(shí)分盲目責(zé)備，只會(huì)擴(kuò)展與高中孩子之間的心思間隔，成果令她們?cè)较菰缴睿豢勺园?。正確的做法是對(duì)孩子表明了解和尊重，闡明交朋友不應(yīng)該僅限于同性，至于這種與異性朋友的聯(lián)系的性質(zhì)，不予以界定。

3、常常交流。孩子畢竟是孩子，在處理愛(ài)情問(wèn)題的時(shí)分，往往是不行沉著的。所以，家長(zhǎng)必定要留意常常和孩子交流，了解孩子每天在校園的閱歷、感觸。仔細(xì)調(diào)查孩子每天的行為、心情改動(dòng)，一旦發(fā)現(xiàn)了反常，要及時(shí)問(wèn)詢?cè)颍⒔o予他們處理問(wèn)題的建議和辦法，切忌帶有不滿和著急的心情，這樣的心情會(huì)令孩子失掉安全感。

4、不忘鼓舞。在留意常常交流的一起，不忘了必定孩子任何一個(gè)細(xì)微的成果。不僅僅是月考成果的前進(jìn)要必定，包含孩子生活上習(xí)氣的改動(dòng)，哪怕是有一天在家長(zhǎng)預(yù)備叫她起床時(shí)發(fā)現(xiàn)她現(xiàn)已自己起來(lái)了，也要必定。每一次必定，都能傳遞給孩子賞識(shí)的信息，這種信息能協(xié)助她們樹(shù)立決心，也能拉近與他們的心思間隔，讓孩子與自己無(wú)話不談。

早戀有三種類型

1、崇拜型，即孩子之間因?yàn)榛ハ嘞鄲?ài)而發(fā)生的早戀現(xiàn)象。依據(jù)崇拜目標(biāo)的不同，能夠分為容顏型，即崇拜對(duì)方表面所引起的早戀。專長(zhǎng)型，即崇拜對(duì)方才能和專長(zhǎng)所引起的早戀。性情型，這是因?yàn)槌绨輰?duì)方的優(yōu)秀品質(zhì)而引起的早戀。

2、獵奇型，是因?yàn)楫愋垣C奇而發(fā)生的早戀現(xiàn)象。激烈的異性獵奇心是孩子跟著認(rèn)識(shí)的開(kāi)展而天然發(fā)生的一種心思現(xiàn)象。因?yàn)楹⒆由戆l(fā)育老練，簡(jiǎn)單發(fā)生激動(dòng)，對(duì)異性變得十分靈敏，她們巴望了解異性的心思和生理以及他們對(duì)自己的心情。為了滿意這種獵奇心，就想交異性朋友，樹(shù)立愛(ài)情聯(lián)系。

3、逆反型，即因?yàn)楹⒆釉诤彤愋酝鶃?lái)中遭到他人不恰當(dāng)?shù)母缮?，所發(fā)生的早戀現(xiàn)象最典型的，孩子會(huì)呈現(xiàn)你不允許我這么做的心思，我更喜愛(ài)這樣做的心思。在逆反心思的影響下，正常的異性往來(lái)會(huì)迅速開(kāi)展成前期的愛(ài)情聯(lián)系。

女孩子早戀的原因有哪些

1、壓力是催化劑。高中學(xué)習(xí)的嚴(yán)重性顯而易見(jiàn)，許多孩子在巨壓下苦苦支撐，她們又一肚子的話想找人傾吐，和爸爸媽媽、教師之間有隔膜，那么知心朋友天然就成了他們的救命稻草，無(wú)邊的言語(yǔ)吐露出來(lái)，每?jī)A訴一次愛(ài)情就添加一分，同性的朋友還好，異性的就很有或許成為戀人。

2、背叛心思作怪。青春期的逆反在高中后半段的重壓下也會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)，尤其是高中愛(ài)情，顯然是家長(zhǎng)和教師最為對(duì)立和想盡一切辦法抵抗的，也正因如此，巴望獨(dú)立的心里便期望以自我支撐和自我操控來(lái)脫節(jié)成人的操控。愛(ài)情便成為最有力的“兵器”。

3、從眾心思指引。從眾心思每個(gè)人多罕見(jiàn)一點(diǎn)，發(fā)生這種隨大流的原因，是因?yàn)閷?shí)踐存在的班級(jí)壓力，使同學(xué)們發(fā)生了契合班級(jí)要求的行為與信仰，個(gè)人不但會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，并且在信仰上也改動(dòng)了本來(lái)的觀念，拋棄了原有的定見(jiàn)。班級(jí)里掀起一場(chǎng)愛(ài)情高潮，即便許多孩子以為自己的自制力很強(qiáng)，但難免也會(huì)在耳濡目染中遭到影響。