青少年心理門診：語文對孩子的重要性

語文差的孩子，主張家長不要扔掉孩子，孩子還小，語文差還能夠彌補(bǔ)，咱們應(yīng)該在平常多多贊許孩子語文學(xué)習(xí)上做得好的當(dāng)?shù)兀瑵u漸地，孩子對語文就會(huì)很感愛好，就能盡力地學(xué)習(xí)語文，語文就能變好了。

語文差的孩子應(yīng)該怎么做

1、消除懼怕心思進(jìn)步自傲。語文成果欠好，不要懼怕，更不要泄氣，要信任自己，在心思上不斷的告知自己，自己只需盡力就能夠?qū)W好的，消除孩子的恐懼心思，不要拋棄，讓他對自己要有決心，加上孩子自己的盡力，自然會(huì)更快的學(xué)好的。

2、科學(xué)分配組織學(xué)習(xí)時(shí)刻。告知孩子，語文成果欠好，自己在心里要注重起來，不能只喊，只訴苦，在平常自己學(xué)習(xí)的時(shí)分，自習(xí)的時(shí)分，要多學(xué)習(xí)一下語文，時(shí)刻用得多一些，其它學(xué)科少一些，在早上和晚上的黃金時(shí)刻，多學(xué)習(xí)多背誦語文要求背誦的課文、古詩詞及要點(diǎn)語句等。

3、向優(yōu)異學(xué)生謙虛討教。自己的語文成果欠好，那就放下自己的姿勢，多向班里語文學(xué)習(xí)的好的學(xué)生討教育習(xí)，討教他們的學(xué)習(xí)語文的辦法，把握學(xué)習(xí)語文的技巧訣竅，這樣就能起到事半功倍的作用了。

4、學(xué)會(huì)堆集。語文的功夫都在平常的堆集上，進(jìn)行很多閱覽，能夠進(jìn)步孩子的語文水平，但家長不要牽強(qiáng)孩子去讀那些你以為重要和應(yīng)該讀的書，其實(shí)現(xiàn)在的語文教育觀念也漸漸在改變，不只能夠培育孩子對文學(xué)的愛好，對往后孩子的品格刻畫也有協(xié)助。

5、讓孩子注重學(xué)好講義常識講義常識是語文的根底，打好根底才干更好的學(xué)習(xí)它。有不少學(xué)生以為只需上課時(shí)專注聽講，勤記筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)，再加上自覺溫習(xí)，就能使成果進(jìn)步。其實(shí)，這還不行。

學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)，也便是說在教師上課之前，你先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量運(yùn)用你現(xiàn)已取得的常識和辦法，去主動(dòng)地處理自己能處理的問題，把不明白的問題記下來，在上課時(shí)跟教師、同學(xué)一同學(xué)習(xí)評論。

孩子對語文學(xué)習(xí)沒愛好怎么辦

1、從愛好培育的視點(diǎn)去動(dòng)身。引導(dǎo)孩子多閱覽一些文學(xué)類的書本。在這些文學(xué)類的書本里邊有豐厚的前史文明常識。這些常識都包括在生動(dòng)的故事傍邊，在故事傍邊去激起孩子對語文方面的學(xué)習(xí)愛好。家長必定要從孩子感愛好的常識去下手，挑選這樣的書本給孩子閱覽，培育他們的閱覽愛好，進(jìn)步他們的閱覽才干。

2、有一點(diǎn)我個(gè)人以為是比較重要的，便是家長也必定要做一個(gè)語文愛好者，文學(xué)愛好者，也要愛上閱覽，酷愛咱們國家的文明傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)更多的前史文明常識。當(dāng)孩子看見家長關(guān)于文學(xué)文明都這樣酷愛的時(shí)分，對他的耳濡目染的影響必定是會(huì)發(fā)生的。

3、多和孩子交流。交流是最好的往來方法，作為家長需求多去和孩子交流，了解孩子的語文學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)協(xié)助孩子處理學(xué)習(xí)中遇到的困難。

家長怎么做，才干培育孩子學(xué)習(xí)語文的愛好

1、不要小氣你的贊許。贊許，猶如冬日里的陽光，能溫暖心靈；贊許，猶如夏天里的冷風(fēng)，讓人神清氣爽。一個(gè)充溢正能量的家長，必定對孩子是贊不離口的。家長對孩子要一直有一種賞識和等待，哪怕孩子學(xué)得并欠好，你也要信任他總有一天會(huì)變優(yōu)異。

語文的贊許，不該限制在語文考試的成果上。孩子平常說話中冒出的成語，說的一句恰如其分的話，都應(yīng)該得到家長的贊許。孩子每次的語文作業(yè)，你都要盡力發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。

2、讓孩子感觸漢語的美。漢語的美，要從國學(xué)中找。我現(xiàn)在每天晚上都會(huì)給孩子聽半小時(shí)的《聲律啟蒙》，孩子盡管聽不明白什么意思，可是語言中的神韻他是能夠感觸到的。古詩和詞的韻律很美，能夠多讓孩子聽一聽，背一背。

漢語中值得把玩的還有燈謎，一些風(fēng)趣的燈謎會(huì)讓孩子對文字發(fā)生愛好。還有成語故事、寓言故事、神話故事，都能夠講給孩子聽。還能夠帶孩子去觀賞書法展，感觸漢字的形體美。