當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理問(wèn)答 > 正文

青少年心理的咨詢:孩子有點(diǎn)討好型人格怎么辦

更新日期:2023-05-17 21:32:23  來(lái)源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀孩子的性情有一點(diǎn)巴結(jié)型,家長(zhǎng)必定要協(xié)助孩子正視自己,讓孩子清晰自己的價(jià)值,協(xié)助孩子自傲起來(lái),改掉這一性情。家長(zhǎng)能夠多引導(dǎo)孩子注重本身,發(fā)現(xiàn)自己的專長(zhǎng),多陪同孩子,讓孩子感觸到安全感,孩子天然就不會(huì)去特意巴結(jié)別人了。孩子有點(diǎn)巴結(jié)型品格怎么...

孩子的性情有一點(diǎn)巴結(jié)型,家長(zhǎng)必定要協(xié)助孩子正視自己,讓孩子清晰自己的價(jià)值,協(xié)助孩子自傲起來(lái),改掉這一性情。家長(zhǎng)能夠多引導(dǎo)孩子注重本身,發(fā)現(xiàn)自己的專長(zhǎng),多陪同孩子,讓孩子感觸到安全感,孩子天然就不會(huì)去特意巴結(jié)別人了。

孩子有點(diǎn)巴結(jié)型品格怎么辦

1、培育孩子的自傲心。孩子自傲心缺乏,會(huì)感覺(jué)到低微,不肯正視自己的。咱們要培育孩子的自傲心,讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處與專長(zhǎng),自己與別人的異乎尋常之處。咱們家長(zhǎng)也要鼓舞孩子的長(zhǎng)處,協(xié)助孩子樹(shù)立決心,讓孩子的專長(zhǎng)發(fā)揮到極致,孩子的決心就倍增。咱們要引導(dǎo)孩子,接收自己,發(fā)現(xiàn)自己的異乎尋常之處,學(xué)會(huì)先取悅自己。

2、家長(zhǎng)多陪孩子,給孩子滿足的安全感。孩子的安全感,來(lái)自于家庭,特別是爸爸媽媽給的愛(ài)。讓孩子在關(guān)愛(ài)中生長(zhǎng)。咱們多帶孩子去戶外活動(dòng),多帶孩子參加有意義的活動(dòng),社區(qū)的團(tuán)體活動(dòng),重在參加,讓孩子感觸到人與人的共處是真摯的。發(fā)自內(nèi)心的去喜愛(ài)做某件事。

3、多與孩子交流。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)與孩子交流,并不是挖苦孩子的巴結(jié)型品格。而是告知他這樣做可能會(huì)讓自己很累。媽媽很愛(ài)你,所以才不想讓你這樣做。當(dāng)孩子聽(tīng)到家長(zhǎng)的心聲,就會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)和他相同,從前也有過(guò)這樣的遭受。就此產(chǎn)生了共情,這樣更有利于互相打高興扉的交流。

4、為孩子樹(shù)立優(yōu)質(zhì)的朋友圈。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子與那些正派、仁慈、誠(chéng)篤、英勇的孩子交朋友,不容易對(duì)孩子的朋友圈做出判別。多與孩子的朋友攀談,與孩子朋友的家長(zhǎng)攀談,從他們那里了解孩子,經(jīng)過(guò)交流,學(xué)習(xí)了解一些和自己不相同的教育方法,看看其他家長(zhǎng)的教育方法,更好的教育自己的孩子。

孩子巴結(jié)型品格有哪些特色

1、習(xí)慣于取悅別人。巴結(jié)型品格使人愈加傾向于取悅的行為表達(dá),過(guò)火的注重給別人帶來(lái)的愉悅感,而忽視自我的心情感觸。在聯(lián)系處理中,逐漸的把取悅別人作為行為產(chǎn)生的規(guī)范。

2、對(duì)別人的要求不明白回絕。當(dāng)面臨自己很難做到或許對(duì)自己有必定的負(fù)面影響的要求不明白得說(shuō)不,不肯意回絕別人的請(qǐng)求是巴結(jié)型品格十分常見(jiàn)的一種體現(xiàn)。懼怕回絕后對(duì)方感到不高興從而不喜愛(ài)自己的心思,使得巴結(jié)型品格的人在情感聯(lián)系中處于不平等的方位。

3、過(guò)火的在乎自己在別人眼中的姿態(tài)。巴結(jié)型品格的行為表達(dá)較少的會(huì)去考量自己實(shí)在的主意和喜愛(ài),一切的衡量規(guī)范以是否在別人眼中看起來(lái)是否是完美的。對(duì)別人的觀點(diǎn)和點(diǎn)評(píng)十分介意,而自己對(duì)本身的認(rèn)可卻處于含糊的狀況。

什么樣的家庭會(huì)讓孩子養(yǎng)成巴結(jié)型品格呢

爸爸媽媽聯(lián)系欠好,常常吵架。這種家庭環(huán)境下生長(zhǎng)起來(lái)的孩子的性情要么是像爸爸媽媽相同浮躁,要么是特別脾氣好。由于從小就在生長(zhǎng)在雜亂的家庭環(huán)境里,漸漸培育出一種自我維護(hù)的天性。常常會(huì)發(fā)覺(jué)爸爸媽媽的喜怒哀樂(lè),看著爸爸媽媽的臉色說(shuō)話就事,為了不被扔掉、不被叱罵,所以極力的巴結(jié)爸爸媽媽。

家里孩子多,爸爸媽媽偏疼。這種家庭的孩子也會(huì)生長(zhǎng)為兩種姿態(tài):不怎么受注重的孩子為了引起爸爸媽媽的留意,用力的干壞事,成心調(diào)皮搗蛋做錯(cuò)事,哪怕?lián)Q來(lái)爸爸媽媽的叱罵也覺(jué)得自己總算被注重了;要么便是跟被爸爸媽媽偏心的孩子比,你做得好,我就盡力比你做得更好。不論我是否喜愛(ài),只需是爸爸媽媽喜愛(ài)的,只需我這么做了能得到爸爸媽媽的關(guān)愛(ài),哪怕是一聲不經(jīng)意地夸獎(jiǎng)也值得。

閱讀全文
Cnzz