情感勒索：兒童焦慮強(qiáng)迫行為

導(dǎo)讀一名5歲男童,平常是位很生動(dòng),喜愛(ài)說(shuō)話,發(fā)問(wèn)的孩子。因?yàn)樵挾?在幼兒園常常不守紀(jì)律,常被教師嚴(yán)厲批評(píng),近段時(shí)間表現(xiàn)為話越來(lái)越多,常喃喃自語(yǔ),又膽怯,常做惡夢(mèng),睡覺(jué)欠安,而且行為也越來(lái)越失常,覺(jué)得手上有許多細(xì)菌,重復(fù)洗手總覺(jué)得洗不潔凈,看見(jiàn)社區(qū)投鼠器,會(huì)以為自己碰觸過(guò),總憂慮會(huì)中毒。重復(fù)畫(huà)同一幅圖,不畫(huà)到自己滿足就十分焦燥,哭鬧,不肯去幼兒園上學(xué)...