心理活動的詞：什么現(xiàn)在我去找小學(xué)同學(xué)玩他們都不愿意和我玩了

我現(xiàn)在念高中了,中學(xué),小學(xué)現(xiàn)已結(jié)業(yè)了,小學(xué)我沒有和咱們搞好關(guān)系,六年我和咱們說過的話寥寥無幾,咱們也沒有成為朋友,性情比較孤僻,一向獨來獨往,不是咱們不喜歡我,是我拋棄自己和咱們交朋友的時機(jī),三年級,女生對我說你跟我一組吧明日,我_好的,后來就沒有和她一同,兩天之后,他說咱們斷交吧,我等了兩天,沒跟我一同玩。友誼到此結(jié)束再會。就這樣我拋棄跟跟他人成為朋友。在六年級,去問他人標(biāo)題,他人就都不樂意教我,不是她們厭棄,厭煩不樂意教我,而是我和咱們沒有搞好關(guān)系,一個男生說是人際關(guān)系差,沒和他人搞好關(guān)系,老師說你要和咱們搞好關(guān)系,那時刻長了,咱們和就你離的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,五年級他人說期望你什么時候能和咱們成為朋友,融入團(tuán)體和咱們玩,是咱們也期望我和他們交朋友,你自動來跟咱們搞好關(guān)系咱們?nèi)喽紩阃娴?可是適得其反我仍是沒有和咱們成為朋友,挑選拋棄,我的結(jié)業(yè)我我一個朋友也沒有,我就一個人結(jié)業(yè)。結(jié)業(yè)典禮今后咱們咱們都找各自的朋友玩,而我卻沒有找朋友玩,應(yīng)為我沒有朋友。上了初中今后,小學(xué)結(jié)業(yè)兩年后,找咱們從前小學(xué)班級的人,他們都都不樂意跟我玩了。說沒時刻,不高興跟我玩。加qq老友他們都沒贊同,一個人贊同了問我什么要加他,我說咱們能碰頭一同玩嗎,那個人說不可,為什么,那個人說我從前小學(xué)六年都沒有融入團(tuán)體,有和咱們搞好關(guān)系,你拋棄交朋友的時機(jī),有人也勸說你融入這個團(tuán)體和咱們成為朋友,是你也沒有,挑選了自我拋棄,之前他人都勸說過你也屢次,咱們搞好關(guān)系跟咱們交朋友,便是不聽挑選拋棄?，F(xiàn)在去找咱們也不樂意和你在一同玩了,孤負(fù)了咱們的期望,糟蹋咱們的好意,你現(xiàn)在來找咱們,必定也不會跟你玩。是你挑選拋棄了咱們,我現(xiàn)已結(jié)業(yè)了咱們現(xiàn)已跟你說再會了,沒有必要和你成為朋友了,六年時效期已過,咱們再會!最終那個人說了再會,小學(xué)同學(xué)。期望你能找到新的同伴。假如時刻能倒流仍是期望你和咱們一同朋友,謝謝你從前小學(xué)給我東西。再會!咱們有緣再相見。隨后把我刪了。結(jié)業(yè)今后為什么咱們都不樂意跟我玩,加qq他們都不會贊同了,他們也不樂意和我玩了。我現(xiàn)在應(yīng)該怎么做咱們才干跟我玩