美國心理學專業(yè)排名：人生的意義和方向

教師,我高一了,年歲長了,思維也成長了從初中開端,我就對這個國際,對自己,感到很難以了解。我不知道為什么會這樣,只記住又一次去上學的時分,在車窗旁,看這路旁的樹一個一個地遠去,腦海里就顯現(xiàn)一幅樹葉搖曳的畫面,那個樹葉盡管薄,卻讓人感覺很扎實。我就想啊,這國際究竟是什么組成的。并且,漸漸地,上升到對自己的疑問。由于這個,我經(jīng)常感到很蒼茫,有時分,我做了一件事,卻疑問究竟是為什么。我對自己的情感也變得抑制起來,他人看起來我僅僅很少氣憤,脾氣好,不愛說話。可我知道,我僅僅由于不解。每逢一種心情涌上心頭,我總是為自己為什么,并且,我很不喜愛這些心情。但也有破例,我在父母面前,比不上在人前,心情總是高于沉著,不過,我想,只不過是由于他們是父母。這種疑問還不算什么,僅僅,我經(jīng)常想著,我是真的存在嗎,這國際真的存在嗎。有時,我看著大街上門庭若市的姿態(tài),有種靈魂離體,徹底融不進去的感覺。我蒼茫,便沒有方向,沒有方針。我知道,我需求一個方向,我現(xiàn)在也很需求一個?？墒?盡管,我看上去對什么都感愛好,也肯花心力去學,去做,可許多時分,也不過是三分鐘熱度,再加上我自己尋求完美的性質,已然做了,我便必定要做到最好,學什么我都不覺得難,盡管我考上了金華一中,可是看著教師家長振奮的臉,說實話,我真的并不是很快樂。我對許多東西起過愛好,卻很罕見真實在乎的。我一向沉迷于網(wǎng)絡,或許是由于,這樣,我就可以暫時忘了我的蒼茫?？蓾u漸地,這也不論用了,網(wǎng)絡什么的,只不過是一場空,越是時刻長了,就越是空泛。我喜愛自在,我不喜愛這國際上的種種規(guī)矩,可我也不得不接受它。關于對學習的影響,初中還不顯著,到了高中,便顯著起來了。我也想當個他人眼中的好學生,可我真的沒有干勁。在身體上,我經(jīng)常感到全身無力,感覺很欠好,我不想這樣,可我并不想讓他人知道,因而,在我的有意之下,爸媽從來沒有發(fā)現(xiàn)。我想變好,我想知道這人生的含義,我想找一個,能讓自己有干勁的方向