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導(dǎo)讀咱們每天正午要讀課文我以為讀課文就應(yīng)該大聲讀這樣能夠記住新來(lái)的同桌由于我讀的聲響大影響到他了她堵心心里煩躁(新來(lái)的同桌讀的聲響很大可是我也能讀進(jìn)去)后來(lái)他讓我小些聲可是從那以后只需同桌一大聲讀課文我就讀不進(jìn)去了我就不能邊讀邊考慮我也感覺(jué)堵心了...
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