孩子不懂感恩怎么辦？如何引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感恩與珍惜生活

識(shí)別孩子不懂感恩的表現(xiàn)

在現(xiàn)代社會(huì)，物質(zhì)條件的改善使許多孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中習(xí)慣了眼前的富足，但不少孩子卻未必知道感恩。這種現(xiàn)象可能表現(xiàn)為他們對(duì)父母的辛勞視而不見(jiàn)，或在接受他人幫助時(shí)理所當(dāng)然。孩子不懂感恩通常可以從他們對(duì)恩惠的漠視、對(duì)身邊事物的淡然以及缺乏于他人付出的理解等方面看出。

培養(yǎng)感恩意識(shí)的重要性

感恩是一種情感，也是一種價(jià)值觀。培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)不僅能促進(jìn)他們與他人的良好關(guān)系，還能幫助他們形成積極的生活態(tài)度和健康的心理狀態(tài)。感恩的孩子通常更容易懂得珍惜身邊的事物，對(duì)生活的積極性也更高。因此，家長(zhǎng)和教育者有必要關(guān)注孩子的感恩教育。

通過(guò)榜樣帶動(dòng)孩子

孩子在很大程度上受到身邊成年人的影響。作為父母，首先要以身作則。無(wú)論是在日常對(duì)話中，還是在遇到困難需要他人幫助時(shí)，都要表露出感恩的情緒。例如，感謝服務(wù)人員的付出，或者感謝朋友的支持。通過(guò)這種方式，孩子會(huì)潛移默化地理解感恩的含義。

創(chuàng)造感恩的機(jī)會(huì)

為了讓孩子更好地理解感恩，家長(zhǎng)可以創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)，讓孩子親身體驗(yàn)幫助他人和接受幫助的過(guò)程。在家庭中，可以鼓勵(lì)孩子參與家庭義工活動(dòng)，到養(yǎng)老院或者孤兒院獻(xiàn)愛(ài)心。在這些場(chǎng)合中，孩子會(huì)見(jiàn)識(shí)到不同的生活狀態(tài)，從而引發(fā)他們對(duì)生活的思考，促使他們學(xué)會(huì)感恩。

引導(dǎo)孩子表達(dá)感恩

引導(dǎo)孩子用言語(yǔ)或行動(dòng)表達(dá)感恩是非常重要的?？梢怨膭?lì)他們寫(xiě)感謝信、制作小禮物或者親口對(duì)別人表達(dá)感激之情。這樣的活動(dòng)可以增強(qiáng)孩子的社交能力，同時(shí)也會(huì)使他們更深刻地理解感恩的情感。當(dāng)他們看到別人因自己的行動(dòng)而感到快樂(lè)時(shí)，他們內(nèi)心也會(huì)滋生一種滿足感。

通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)感恩

故事書(shū)、繪本和電影能成為孩子學(xué)習(xí)感恩的良好工具。通過(guò)閱讀關(guān)于感恩的故事，孩子可以更直觀地感受到感恩的重要性，例如《小王子》中的真摯情感，或《愛(ài)的教育》中孩子們純真的情感。家長(zhǎng)可以和孩子一起討論這些故事，幫助他們理解故事角色的感受，以及如何在自己的生活中體現(xiàn)感恩。

鼓勵(lì)反思生活經(jīng)歷

可以定期和孩子一起進(jìn)行生活的反思，幫助他們回顧過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)歷，思考哪些事情讓他們感到快樂(lè)，哪些人的幫助讓他們受益。這樣的活動(dòng)不僅可以增強(qiáng)他們的自我意識(shí)，還能促使他們意識(shí)到他人的付出。在晚餐時(shí)，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子分享一天中令他們感恩的事情，這不僅培養(yǎng)了孩子的思維能力，還增進(jìn)了家庭的感情。

應(yīng)用游戲和活動(dòng)來(lái)教授感恩

將感恩的概念游戲化會(huì)讓孩子更容易接受。家長(zhǎng)可以設(shè)計(jì)一些感恩主題的游戲，比如“感恩信件競(jìng)賽”，讓孩子互相寫(xiě)感謝信，或者“感恩樹(shù)”活動(dòng)，孩子可以在紙上寫(xiě)下自己感恩的事情或人，逐漸填滿一棵“感恩樹(shù)”。這種趣味性和互動(dòng)性能夠提高孩子參與的積極性，并加深對(duì)感恩的理解。

建立感恩的環(huán)境氛圍

在家庭中營(yíng)造一個(gè)感恩的氛圍也是非常重要的。可以通過(guò)在家中掛一塊“感恩墻”，鼓勵(lì)全家人每天寫(xiě)下令自己感恩的事情。同時(shí)，舉行定期的家庭會(huì)議，分享各自的感恩體驗(yàn)，共同反思，讓感恩成為家庭文化的一部分。在這樣的氛圍中，孩子自然會(huì)受到影響，逐漸學(xué)會(huì)感恩。

強(qiáng)調(diào)感恩與幸福的關(guān)系

可以向孩子解釋?zhuān)卸鞑⒉粌H僅是一種道德感，它與幸福感息息相關(guān)。研究表明，常懷感恩的人更加快樂(lè)。家長(zhǎng)可以通過(guò)日常對(duì)話，引導(dǎo)孩子思考生活中的美好瞬間，幫助他們明白，感恩能夠讓他們的生活更加充實(shí)和快樂(lè)。

接受孩子的情緒與成長(zhǎng)

在引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感恩的過(guò)程中，家長(zhǎng)也需要尊重孩子的情緒。孩子可能會(huì)對(duì)一些事情產(chǎn)生反感或者抵觸情緒。重要的是，在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)要給予孩子足夠的理解和耐心，幫助他們逐步認(rèn)識(shí)到感恩的樂(lè)趣和價(jià)值，而不是以強(qiáng)制的方式進(jìn)行教育。