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導(dǎo)讀理解初中生的不寫(xiě)作業(yè)原因初中生處于一個(gè)相對(duì)敏感的年齡階段,他們正面臨著從小學(xué)到中學(xué)的轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)壓力逐漸增大。在這一時(shí)期,不寫(xiě)作業(yè)的行為可能源于多個(gè)原因。首先,學(xué)生可能感到對(duì)學(xué)科內(nèi)容的困惑,缺乏自信心;其次,一些學(xué)生可能因?yàn)榕d趣不足,認(rèn)...