青少年心理治療：工作流程做不好反饋

今日主任說(shuō)跟我說(shuō)醫(yī)院分診臺(tái),招待的作業(yè)便是作業(yè)其實(shí)流程我是知道或許我還有當(dāng)?shù)刈銮泛没蛟S有人跟主任反應(yīng),現(xiàn)已不是第一次說(shuō)了,然后下午搭檔說(shuō)醫(yī)院其他崗位的搭檔叫我要看訓(xùn)練直播,或許也是跟護(hù)理搭檔反應(yīng)我做不怎樣好,有點(diǎn)預(yù)見(jiàn)要被開(kāi)除怎樣辦,是我還閱歷的少?zèng)]有經(jīng)驗(yàn)仍是做的不到位,還有后天領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)查看也會(huì)問(wèn),作業(yè)做什么流程什么,主要是問(wèn)社工我是歸于醫(yī)院的社工,還有一個(gè)義工,然后便是你助我輔想請(qǐng)問(wèn)你助我輔是什么意思,感覺(jué)自己在社會(huì)閱歷的太少所以才經(jīng)常被說(shuō),不知怎樣辦妥怕被開(kāi)除怕丟人