小學(xué)心理咨詢(xún)室工作總結(jié)：我的“三無(wú)”癥狀——無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)下的無(wú)所適從

當(dāng)一個(gè)人在生活中遭愛(ài)意外事情的沖擊時(shí),人會(huì)經(jīng)過(guò)情形假定來(lái)安排應(yīng)對(duì)不知道的或許惡性意外事情對(duì)個(gè)人本身的損傷,以保護(hù)個(gè)人生計(jì)的安全感需求。當(dāng)意外事情連續(xù)性產(chǎn)生對(duì)主體形成不斷的沖擊損傷而主體的防御性假定并沒(méi)能足以保護(hù)本身生計(jì)安全需求時(shí),外來(lái)意外惡性事情對(duì)主體的損傷性首要便是從主體的假定安排處撕開(kāi)了一個(gè)血口開(kāi)端的:假定被外來(lái)意外事情的沖擊損傷性強(qiáng)化了。這種非主體本愿的強(qiáng)化變成了主體的一種病態(tài)性逼迫:主體不停歇地假定事情或許產(chǎn)生的神態(tài)而使自己時(shí)間活在一種假定的狀況中?？謶职Y便是一種現(xiàn)已潛意識(shí)化假定逼迫癥的鏈條癥;習(xí)得性無(wú)助是最典型的假定逼迫神經(jīng)癥。