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心理小視頻:分析一下案例并提出一些防范措施,謝謝!

更新日期:2021-12-20 22:36:24  來(lái)源:m.tokeny.cn

導(dǎo)讀男生李某與女生陳某是大學(xué)同班同學(xué),并在讀書(shū)期間樹(shù)立愛(ài)情聯(lián)系。結(jié)業(yè)后,陳某應(yīng)聘至謀職業(yè)技術(shù)校園任教,而李某應(yīng)聘至杭州某通訊設(shè)備有限公司任職。陳某提出間斷愛(ài)情聯(lián)系,李某不同意并屢次隊(duì)陳某進(jìn)行逝世威脅。2012年4月9日上午,李某帶菜刀到陳某供職的校園前的某共交叉口等候其下班。兩人碰頭攀談后,因陳某堅(jiān)持分手,二人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),陳某欲回來(lái)校園,李某則持續(xù)羈絆。此刻,在旁的陳某的學(xué)...

男生李某與女生陳某是大學(xué)同班同學(xué),并在讀書(shū)期間樹(shù)立愛(ài)情聯(lián)系。結(jié)業(yè)后,陳某應(yīng)聘至謀職業(yè)技術(shù)校園任教,而李某應(yīng)聘至杭州某通訊設(shè)備有限公司任職。陳某提出間斷愛(ài)情聯(lián)系,李某不同意并屢次隊(duì)陳某進(jìn)行逝世威脅。2012年4月9日上午,李某帶菜刀到陳某供職的校園前的某共交叉口等候其下班。兩人碰頭攀談后,因陳某堅(jiān)持分手,二人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),陳某欲回來(lái)校園,李某則持續(xù)羈絆。此刻,在旁的陳某的學(xué)生喻某見(jiàn)狀即上前勸住李某并用手推了他,李某即拿出帶著的菜刀砍向喻某,喻某即逃離,李某繼而追砍陳某,致陳某頸部等多處損害并因急性失血休克而逝世。然后,李某被趕到的公安人員捕獲。

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