中學(xué)生心理測試題：面對年齡大又技能欠缺,對創(chuàng)業(yè)的壓力,生活地點(diǎn)選擇,如何選擇呢-

盡管我在顯得如同是在考慮或許共享,但其實(shí)也如同現(xiàn)已掩蓋了我自己真實(shí)的缺點(diǎn),可是我現(xiàn)已察覺出來,真實(shí)要去面臨,當(dāng)下的日子,我就缺少了一種勇氣,我懼怕留在小城市這兒,會變得很平凡由于我不喜愛平平,我也懼怕我脫離這兒,我去到一個大城市,我就變的,不知所措。反映出我個人的優(yōu)柔寡斷,患得患失個不英勇,或許說沒有堅決的信仰和主意,總是在置疑自己,總是在期盼著過上他人的成功企業(yè)家日子。我想這其實(shí)是我對立的功利主義虛榮。是自己比較不確定,嚴(yán)重??想要仿照他人,沒有糾正攀比。或許覺得自己沒有立異才干,他人都搶走了商機(jī)。?所以自卑?訴苦?我現(xiàn)在再來想,我終究是,在大城市仍是留在小城市,那我想這不能逃避作業(yè)是吧,不為了錢也要為了人生課題,假如說,我去到任何一個城市,我不去作業(yè),怕無關(guān)的作業(yè)影響學(xué)習(xí),那我僅僅去學(xué)習(xí),我想這樣的生命是不是不完整的,但我的問題是我自己是沒有什么樣的一個技術(shù),或許專長,那么我應(yīng)該去找什么樣的作業(yè)呢?其實(shí)我現(xiàn)在年紀(jì)37歲,我原本就現(xiàn)已辭掉作業(yè)了,當(dāng)然也沒有做真實(shí)的一個持久的作業(yè),原本便是個兼職,其實(shí)我想的便是去創(chuàng)業(yè),去參加應(yīng)戰(zhàn),可是呢,我也發(fā)現(xiàn)我總是被一個人的聲響所帶領(lǐng),那便是馬云,由于我覺得他說的正確的。他也在說,商機(jī)是什么便是,他人都沒有想到的,只要三四成掌握的,他才叫商機(jī),然后我就在想,我也沒有這種預(yù)見才干,預(yù)判才干啊,還有這種超前的才干,那我也沒有這種商機(jī)剖析才干啊,然后我就開端焦慮,這個商機(jī)終究是什么?然后我怎么才干具有像馬云相同的這種預(yù)見才干,我也想創(chuàng)立巨大公司啊寫不可能也可以有愿望啊,然后由于又想到說哦,他的英語好,所以說他可以去國外調(diào)查。然后我就想到我的英語也不可,那看來是我的英語有問題妨礙阻力啊,然后要不我就學(xué)英語吧,可是學(xué)著學(xué)著學(xué)了得有一個多月,然后也開端了自己的,反芻。我這個年紀(jì)37歲,我假如不開端去作業(yè),不開端去,有一份作業(yè),那么我光在這兒去等候那個學(xué)好英語的那一天的到來,我豈不是,想想馬云學(xué)了十幾年才學(xué)好得英語,我要重新學(xué)再以他喂典范這就不現(xiàn)實(shí),由于年紀(jì)有限,便是在,將現(xiàn)在要做的作業(yè)往后推嗎?怎么才干夠完成自己的創(chuàng)業(yè)夢?那創(chuàng)業(yè)終究是為了什么?我在想,我堅決不做一個商人,由于商人便是利欲熏心,我要做一個企業(yè)家,我要做一個對社會有協(xié)助的,真實(shí)處理社會問題的,影響國際的企業(yè)家。以上是我剖析到的的問題學(xué)習(xí)與年紀(jì)對創(chuàng)業(yè)的壓力,對自我的壓力問題除非有一個辦法,便是不再對自己有這種要做大作業(yè)要做大大企業(yè)的這樣的一種要求,由于沒有根據(jù)會變?yōu)樵竿麎毫?而是呢,僅僅把它作為一種抱負(fù)就夠了,那現(xiàn)在呢?要做的便是,去著重于眼前的,必定要有創(chuàng)業(yè)或許作業(yè),由于現(xiàn)已37歲了那現(xiàn)已有打工根底,不需要再為了創(chuàng)業(yè)再去預(yù)備什么樣,該作業(yè)的時分也作業(yè)過了,那么現(xiàn)在要做的便是,嗯,去盡可能的找出一個,商機(jī),然后去創(chuàng)業(yè)就好了,那么在創(chuàng)業(yè)的進(jìn)程傍邊,其實(shí)仍是有時刻去學(xué)習(xí)英語了,那比方說創(chuàng)業(yè)三年,然后也學(xué)習(xí)三年英語,那么那個時分,也至少也會有必定的英語的根底,而不會這么的惶惑整天,整天就在那期盼然后每天在英語的學(xué)習(xí)上也不是許多,嗯,可是其他的時刻都如同是在虛度,由于也沒有充沛的作業(yè),或許說,作業(yè)?？墒墙Y(jié)合于自己的喜好,和喜好,然后自己的才干,其實(shí)也沒有什么可拿的出來的,可是關(guān)于喜好來說,我個人是喜愛,心思剖析和英語,關(guān)于英語呢,他是我想是我的一個,嗯,比較重要的一個才干,至少它適于表達(dá)與文明,而與信息,與資訊相關(guān)的,它是一種交流的東西,是一個重要的,交際技術(shù),而心思剖析呢,我想他不必定要成為我的一種作業(yè)方針,他是我的喜好罷了,并且呢,我也沒有考什么心思咨詢師證,并且呢,我自己的問題就夠多了,我也剖析的挺多的,我就感覺到在剖析他人的心思問題,我如同覺得,會有更多的壓力。但現(xiàn)在的問題是榜首,我又沒有這種,創(chuàng)業(yè)的,這種商機(jī),或許說是一種條件,第二,我現(xiàn)在又沒有去挑選到適宜的作業(yè),乃至又該感覺到挑剔作業(yè),那么如同這又成了我的一種,心態(tài)的問題,我在挑剔作業(yè),我在想要去做一些自己感喜好的,可是讓自己感喜好的,又不是自己所拿手的。所以結(jié)合這個,作業(yè)的重要性,或許說是人生的重要課題,再彌補(bǔ)一下我所感受到的作業(yè)的重要性,我感受到餓,它不是一種嗯,對收入的關(guān)于金錢的一種需求,我想他而是社會奉獻(xiàn)的一種需求我應(yīng)該重新的去定位,不應(yīng)該這么挑剔并且呢,也要有充沛的時刻去等候,舉個比方,比方說,我現(xiàn)在,假如說是我創(chuàng)業(yè),那么我,去做一個自己的斗膽預(yù)判,終究想要,一個什么樣的?比較超前的一種商機(jī)去鍛煉自己呢,那終究會不會是訓(xùn)練了自己的利益?比方說是我期望在英語這方面有所發(fā)展,可是我現(xiàn)在的英語才干也不強(qiáng),那我有沒有可能在英語這方面,而有所創(chuàng)業(yè),而這是一個,偶然,他會不會?他會不會成為我那個學(xué)習(xí)的一個跳板個更大推進(jìn)?