心理活動的描寫片段：9歲孩子不與大人溝通

孩子本年九歲上四年級調(diào)皮搗蛋成果特別差厭學,鼓舞表彰暴力都不管用獎賞的方法也不可底子不去為喜愛的東西去盡力,給他說話如同底子聽不進去,相同的過錯重復(fù)錯,給他交流的時分底子不給你說話,平常挺生動好動的跟小朋友之間共處的還不錯,便是不好大人交流從來不自動招待人,現(xiàn)在把他送封閉式校園了想著能不能好點誰知道才上了一個多月更糟糕了教師直接說管不了了,作業(yè)不做放學教師留下來給他獨自教導(dǎo)他卻趁教師不注意跑了,(可能是爸爸媽媽常常吵架給孩子造成了心里暗影,但是現(xiàn)在孩子底子不給交流,問什么都不說話,問他聽到了嗎他會說聽到了,我說能不能把你的主意或是問題說給媽媽聽聽呢然后他又不說話了,真是沒方法了,費事醫(yī)師幫我剖析剖析或是輔導(dǎo)一下我該怎么做,謝謝!)