心理咨詢室掛圖：讀研期間的抑郁

我于2017年考上研究生開端讀研,其時有一個時機(jī)能夠出去實(shí)習(xí)一起做課題,我就爭取了這個時機(jī),頭一年全部都好,我開端進(jìn)入項(xiàng)目,學(xué)習(xí)技術(shù),從第二年開端做課題時,心理上的問題就呈現(xiàn)了。首先是在挑選課題的時分,其時我導(dǎo)師的老友(北京一所大學(xué)的教授,一起也是這個公司的一個老板,就簡稱A教師吧)給我說等你開題了我?guī)湍阆胝n題,可是一向到我開題當(dāng)晚也沒幫我做這件事,最終我自己想了一個開題了,可是三個月后到了真實(shí)做的時分發(fā)現(xiàn)問題了,沒有實(shí)驗(yàn)環(huán)境,所以我去找A教師探討問題,他什么也沒聽就給我說能換課題么,我說不行吧,他馬上打電話給我導(dǎo)師問能否換課題,我教師說去問問,然后A教師對我說這個課題是你導(dǎo)師本年剛請求下里的新課題,現(xiàn)在還沒人做你要是做了這個課題,你就什么也不必管了,從理論到實(shí)驗(yàn)我都給你組織好,你只需寫文章就行,之后我導(dǎo)致打電話來也沒征求我的贊同就說課題現(xiàn)已幫你換了,你今后就做這個。又過了3個月,我開端新課題的進(jìn)行,我聯(lián)絡(luò)A教師說做實(shí)驗(yàn),A教師對我說你這個實(shí)驗(yàn)本錢太高了,不做了,我很無法,只能回校改做模擬計(jì)算,可是回校不到兩周,A教師給我導(dǎo)師打電話想讓我曩昔(其時是因?yàn)楣救耸植恍邢胱屛胰椭?,我說不想去,此刻A教師再次說要是你來了,我?guī)湍憬M織實(shí)驗(yàn),我導(dǎo)師一聽這個音訊也把我催曩昔了,可是就在我動身的路程,A教師再一次給我打電話說其實(shí)你這個實(shí)驗(yàn)啊,沒必要做,完全能夠靠我給你的數(shù)據(jù)做(其實(shí)給那點(diǎn)數(shù)據(jù)什么用都沒有)。后來我不再抱期望,自己做自己寫文章,讓A教師看教師也短短看了3分鐘就說沒問題,后來就拒稿了。之后我再一次做模擬計(jì)算,寫了第二篇,花了1.3W想請專業(yè)組織幫我評價,人家寫了修改意見,可是我不知道怎么改,我聯(lián)絡(luò)自己導(dǎo)師想要懇求他幫幫我,可是我導(dǎo)師僅僅說了一句你去找A教師,我說A教師什么都不論,看了也等于沒看,我導(dǎo)師對我說這個課題雖然是他請求的,可是其時想到這個課題的人是A教師,僅僅借我的手請求的,所以我不內(nèi)行,你仍是去找A教師交流吧,留下這句話后我導(dǎo)師就掛了電話。那時分我現(xiàn)已是萬念俱灰了,現(xiàn)已沒辦法再持續(xù)念下去了,就從頭打電話說我決議不上了,我退學(xué),可是導(dǎo)師責(zé)問我你現(xiàn)在退出你覺得對得起我么,這個課題眼看就要成了,你現(xiàn)在退出你讓我怎么辦。后來我去找了A教師交流,又得到了一個思路開端寫,可是從這個時分開端,我每天心里都十分孤單,之前一向不好A教師交流的原因便是A教師的思維特別多變,一會一個主意,或許1小時前他讓我做的工作在他1小時分再看他自己就否定了,就像他又說的這篇思路,其時他說的便是讓我依照他XXX篇文章寫,可是真的等我寫完時,他又說你怎么能依照我那個文章的思路寫呢。便是在這種各方搖擺不定的思維和踢皮球似的推脫中,我一天比一天潰散。要退學(xué)吧,我現(xiàn)已花的1.3w用于文章評價的服務(wù)還未啟用,并且在這兩年的時間里我沒有一天度假,即便中心患病做手術(shù)現(xiàn)已打著止疼藥想思路。不退吧,這樣的日子纏著我讓我十分潰散,常常發(fā)呆著就苦了,很無法地哭,目標(biāo)和我異地,爸爸媽媽理我也很遠(yuǎn),我一個人在公司里沒人能夠商議,也沒人能夠說話,現(xiàn)在現(xiàn)已是研二的暑假了,眼看著就只剩余一年了,我真實(shí)不知道怎么調(diào)整,每天我都在服用黛力新,可是即便服用了黛力新,我所面對的窘境也無法處理,爸爸媽媽和目標(biāo)都一向說他們了解我,不管我將來怎么樣的結(jié)局都沒事,可是我打不開這個心結(jié),每天心里無比苦楚,日子里沒有任何可等待的,心里充滿了失望,我不知道該怎么辦。