上?；橐鲂睦碜稍冎行模焊咭缓⒆优c同學(xué)之間該如何相處

我孩子本年高一,教師說(shuō)他跟同學(xué)之間共處的不是很好,所以教師不讓孩子上晚自習(xí)了,停一周。詳細(xì)的工作原因是:昨天中午孩子沒有練字,組長(zhǎng)將他沒有寫的空白作業(yè)交了上去,之后教師也找他談過(guò)話了,晚上孩子回來(lái)好好的,我沒有發(fā)現(xiàn)什么反常,誰(shuí)知道第二天早上他就罵那個(gè)組長(zhǎng),組長(zhǎng)是個(gè)女孩子,被他罵哭了,所以我被叫到了校園,我是先從同學(xué)口中得知了這件事,同學(xué)口中的版別跟教師的版別是共同的。到了辦公室之后,我才知道,他在校園不服從教師的辦理,不答理班干說(shuō)的話,上課也常常說(shuō)話,校牌不帶,許多這些工作,最重要的是他跟大多數(shù)同學(xué)共處欠好。教師無(wú)意說(shuō)了一句話,我作為家長(zhǎng)挺難過(guò)的,教師說(shuō):你家孩子晚上回家,不在校園上晚自習(xí),班里一大半同學(xué)都很快樂,乃至拍手,教師看見他都頭疼。平常我跟孩子也有溝通,他的國(guó)際有點(diǎn)漆黑,不陽(yáng)光,總以為這個(gè)國(guó)際欠好,人道欠好,比方,氣候忽然降溫了,他會(huì)說(shuō)人類要滅亡了,離死不遠(yuǎn)了,有許多類似于這些工作,我也知道他的國(guó)際不陽(yáng)光,總以為這個(gè)國(guó)際太壞,人道太壞,所以每次他的觀念都被我駁了回去。我期望他的國(guó)際陽(yáng)光點(diǎn),人道沒那么壞,國(guó)際也是夸姣的。有一次我無(wú)意跟他開了個(gè)打趣,我說(shuō)將來(lái)你找老婆,找個(gè)溫順點(diǎn)的,然后他直接將來(lái)不娶老婆,養(yǎng)不起,成婚要錢,買房要錢,也不知道將來(lái)掙的錢買不買的起房子,買的起房子還要每月還借款,將來(lái)有孩子了,孩子念書還要錢,我其時(shí)就無(wú)語(yǔ)了。