留守青少年心理發(fā)展(留守青少年心理發(fā)展調(diào)查：缺愛(ài)與成長(zhǎng)難題)

留守青少年背景介紹

隨著城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大量的農(nóng)村人口涌入城市為之發(fā)展提供了源源不斷的動(dòng)力，而留守兒童也開(kāi)始成為了越來(lái)越普遍的難題。留守青少年是指由于父母外出務(wù)工等原因，長(zhǎng)期生活在鄉(xiāng)村家中由親戚朋友照顧，父母疏于管教，甚至完全不管教的一群青少年。這種特殊的成長(zhǎng)環(huán)境和生活條件，會(huì)給留守兒童留下許多問(wèn)題，其中最為嚴(yán)重的便是心理問(wèn)題。

留守青少年心理發(fā)展問(wèn)題

留守青少年心理問(wèn)題不容忽視。由于父母在身邊的缺失，留守兒童很容易感到孤獨(dú)，產(chǎn)生失落感和無(wú)助感，這些負(fù)面情緒很容易導(dǎo)致留守兒童產(chǎn)生心理問(wèn)題。同時(shí)，由于家庭教育缺失和環(huán)境的局限性，留守兒童的道德觀念、價(jià)值觀念和人生觀念等方面容易產(chǎn)生偏差。缺乏父母的正確指導(dǎo)，留守兒童很容易偏離正確的道路，走向不良行為和不良習(xí)慣。

缺愛(ài)和依戀難題

父愛(ài)和母愛(ài)都是孩子生命中最為重要的因素之一，然而，留守兒童由于長(zhǎng)期與父母分離，面臨著缺乏愛(ài)的困境。在沒(méi)有父母的陪伴和撫育下，留守兒童非常容易產(chǎn)生缺乏安全感的心理問(wèn)題，同時(shí)也會(huì)表現(xiàn)出依戀困難的狀況。在日常生活中，留守兒童經(jīng)常表現(xiàn)出對(duì)他人的抱怨和敵對(duì)情緒，這些都是因?yàn)槿狈Π踩泻桶踩缿賻?lái)的負(fù)面影響。

成長(zhǎng)壓力難題

留守兒童長(zhǎng)期生活在單親家庭或父母遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的環(huán)境下，對(duì)其獨(dú)立生活和自我管理能力的要求較高。留守兒童的成長(zhǎng)環(huán)境和同齡人相比會(huì)更加特殊，這種特殊的成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)留守兒童而言也是一種壓力。留守兒童需要比其他孩子更快地適應(yīng)這種環(huán)境，同時(shí)還需要解決來(lái)自家庭、學(xué)校和社會(huì)的各種問(wèn)題。這些問(wèn)題使得留守兒童的成長(zhǎng)之路更加艱難，需要他們付出更多的努力。

對(duì)留守青少年心理發(fā)展的積極干預(yù)

留守兒童需要得到更多的關(guān)注和照顧，社會(huì)和家庭都應(yīng)該對(duì)留守兒童的心理健康進(jìn)行更加關(guān)注和幫助。為留守兒童提供相應(yīng)的心理疏導(dǎo)、指導(dǎo)和教育，在提高其心理健康的同時(shí)，還可以幫助留守兒童更好地適應(yīng)成長(zhǎng)環(huán)境，發(fā)展自我管理能力。此外，人們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)留守兒童的理解和關(guān)注，讓他們感受到社會(huì)的關(guān)懷和關(guān)注，從而減輕其心理負(fù)擔(dān)。