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導(dǎo)讀孩子有抄作業(yè)的行爲(wèi),一般家長髮現(xiàn)後,會對孩子又打又罵,嚴(yán)厲批評孩子,還會懲罰孩子,媽媽這種偏激的做法,確實是爲(wèi)了讓孩子長個記性,避免孩子下次犯錯,但是,方式太偏激了,孩子心理會有陰影,那孩子抄作業(yè)媽媽該怎麼辦呢?孩子抄作業(yè)媽媽該怎麼辦1、先不要盲目的責(zé)罵孩子不管發(fā)現(xiàn)了什麼,首...
孩子有抄作業(yè)的行爲(wèi),一般家長髮現(xiàn)後,會對孩子又打又罵,嚴(yán)厲批評孩子,還會懲罰孩子,媽媽這種偏激的做法,確實是爲(wèi)了讓孩子長個記性,避免孩子下次犯錯,但是,方式太偏激了,孩子心理會有陰影,那孩子抄作業(yè)媽媽該怎麼辦呢?
孩子抄作業(yè)媽媽該怎麼辦
1、先不要盲目的責(zé)罵孩子
不管發(fā)現(xiàn)了什麼,首先得給孩子個解釋機會。先讓孩子說話,家長得明瞭了孩子想法,好對癥下藥去解決問題。孩子做題有時會偷懶,不想著自己動腦做,就起了抄襲的心思,也會因爲(wèi)本身就不會,作業(yè)又越累計越多,索性就直接抄了。家長不要把孩子必須做完作業(yè),當(dāng)做是一種必須的標(biāo)準(zhǔn)。而是著重說明,孩子掌握知識的多少更重要。贏得孩子對自己的信任,讓孩子能全面的相信父母,打消孩子顧慮。不要因爲(wèi)發(fā)現(xiàn)了抄襲,就大聲責(zé)罵。這樣子,孩子會離家長越來越遠。有事情也會因爲(wèi)害怕而不敢說實話。
2、家長要反思自己的行爲(wèi)
對於寫作業(yè)這個事情,要求是不是很嚴(yán)格,不會又怕爸爸媽媽失望選擇錯誤方式,那麼家長要引導(dǎo)孩子作業(yè)的目的是什麼,同時降低自己要求,別破環(huán)了孩子學(xué)習(xí)的興趣。
3、控制好情緒
如果想要解決孩子的問題,首先是家長要和孩子有對話的空間,所以,在這樣的時候,家長一定要保持平靜的狀態(tài),不要帶有激烈的情緒。因爲(wèi)激烈的情緒,可能讓孩子的大腦收到危險的信號,他的大腦會啓動兩個模式,要麼戰(zhàn)鬥,要麼逃跑。要麼和家長一樣情緒激烈,頂嘴,要麼就乾脆閉口,什麼都不說了。渴望輕鬆是人的天性,孩子也是一樣,之所以孩子這樣做,第一,可能沒有把這件事情看得很嚴(yán)重,第二他也沒有想到這件事情發(fā)生的後果。所以,家長要做的,是引導(dǎo)孩子清晰的去認(rèn)識這件事情。
4、教給孩子正確的處理方法
要讓孩子意識到,作業(yè)是爲(wèi)了鞏固孩子的知識學(xué)習(xí),同時讓老師知道學(xué)生知識的掌握程度,纔好做出相應(yīng)的輔導(dǎo)。如果孩子偷抄作業(yè)了,那就讓作業(yè)失去意義了,而且孩子因此而變成不誠實的孩子,得不償失。如果孩子經(jīng)過自己思考之後,作業(yè)做不出來,可以請教老師,同學(xué),弄懂了才把答案做出來。實在不會,那可以自己會的那部分寫出來,不會的空著。這樣的情況,老師也會理解的,因此不要擔(dān)心。
媽媽應(yīng)該用愛去感化孩子,媽媽要做一箇情緒穩(wěn)定的人,不管孩子犯了多大的錯,都應(yīng)該耐住性子,控制好情緒,心平氣和地和孩子溝通問題,這樣問題才能夠有效解決。