當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理熱點 > 正文
導(dǎo)讀一年級的孩子剛剛進入小學(xué)學(xué)習(xí),還不適應(yīng)一年級的生活,而且孩子還處於比較貪玩的階段,因此很容易出現(xiàn)上課不認真聽講的問題。面對這樣的孩子,家長一定要及時培養(yǎng)孩子的專注力,幫助孩子養(yǎng)成認真聽課的好習(xí)慣,爲(wèi)以後的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。一年級小朋友上課不認真聽講怎麼辦1、培養(yǎng)孩子的自控力。家長在日常生活中,可以讓孩子在一段...
一年級的孩子剛剛進入小學(xué)學(xué)習(xí),還不適應(yīng)一年級的生活,而且孩子還處於比較貪玩的階段,因此很容易出現(xiàn)上課不認真聽講的問題。面對這樣的孩子,家長一定要及時培養(yǎng)孩子的專注力,幫助孩子養(yǎng)成認真聽課的好習(xí)慣,爲(wèi)以後的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
一年級小朋友上課不認真聽講怎麼辦
1、培養(yǎng)孩子的自控力。家長在日常生活中,可以讓孩子在一段時間內(nèi)專心做一件事,培養(yǎng)孩子的自制力。比如做作業(yè)、畫畫、做手工等等。從十分鐘開始,每次加五分鐘,慢慢過渡到四十分鐘,也就是一節(jié)課的時間。讓孩子在固定的時間、固定的地點,完成固定的任務(wù),養(yǎng)成習(xí)慣。
2、孩子需要勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)是腦力勞動,大腦要消耗大量氧氣。因此,家長要合理安排孩子的作息時間,控制看電視、玩電子遊戲的時間,保證孩子有充足的睡眠,養(yǎng)成勞逸結(jié)合的好習(xí)慣。這樣,孩子就能有足夠的精力專心聽課。
3、培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。觀察孩子的日常生活,是否有不注意的習(xí)慣要改變。比如喫飯不能看電視,喫飯不能看書等等。只專注一件事。這是父母應(yīng)該以身作則的事情,否則孩子不會輕易改變這些問題。
4、家長要積極與老師溝通。家長要耐心與老師溝通、溝通,請老師幫忙,如果發(fā)現(xiàn)孩子上課走神提醒,或者有意識地安排孩子在黑板上做題、回答老師的問題等,幫助孩子儘快收迴心髒。
5、不要在孩子專心時打擾他。實際情況是,您將能夠獲得的不僅僅是其中的幾個。孩子小,不能長時間集中注意力,可以給孩子設(shè)定時間,比如學(xué)習(xí)15分鐘,休息幾分鐘,但要求學(xué)習(xí)一定要集中注意力。後來,逐漸延長時間。
6、適當(dāng)?shù)莫剟?。孩子需要鼓勵纔能有繼續(xù)下去的動力,當(dāng)孩子完成了家長佈置的任務(wù)後,家長可以給孩子一些適當(dāng)?shù)墓膭睿@將有助於孩子完成下一個任務(wù),可以持續(xù)提升孩子的注意力。
一年級小朋友上課不認真聽講的原因
1、孩子有煩心事。孩子被某個老師批評了,他自己覺得他受委屈了,他會開始不喜歡那個老師,他的反彈心理自然讓他上課不專心聽講。孩子在學(xué)校受欺負了,被嘲笑了,與好朋友鬧矛盾了,這些也會讓他們煩心。
當(dāng)然更重要的就是家庭父母吵架,鬧離婚,對他管得太多太嚴(yán)等,這些都會讓孩子陷入焦慮,煩惱中。他生命的能量耗竭在處理這些情緒中,就會無精打采,心猿意馬,上課也就不能集中注意力,專心聽講。
2、基礎(chǔ)知識差,聽不懂。孩子由於知識結(jié)構(gòu)存在欠缺,學(xué)習(xí)方法不對,理解能力差,邏輯推理能力欠缺,或者有閱讀障礙等等,上課的內(nèi)容對他太深了,他根本聽不懂。他上課要不表面在聽,其實心裏已經(jīng)十萬八千里,出去雲(yún)遊了。要不就是無精打采,疲憊不堪,根本聽不進去。
3、注意力不集中。孩子也想聽,願意聽,但是就是不能專注,或者只能專注幾分鐘。這類孩子注意力欠缺,坐不住,不能集中精神。
4、自制力欠缺。自制力欠缺,即孩子的自我約束能力弱,易受干擾。當(dāng)週圍稍有風(fēng)吹草動,他就跟著一起說小話,做小動作去了。
孩子上課不專心聽講的表現(xiàn)
1、上課做小動作,說小話,東張西望,不斷地掉東西,撿東西。
2、上課表面很認真地聽,其實心猿意馬,老師一抽回答問題就茫然。
3、上課不在狀態(tài),哈欠連連,無精打采的樣子。