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孩子上課愛(ài)說(shuō)話怎么教育

更新日期:2024-09-15 02:48:34  來(lái)源:北京心理咨詢(xún)師

導(dǎo)讀上課愛(ài)說(shuō)話的孩子,說(shuō)明其性格開(kāi)朗,喜歡錶達(dá),家長(zhǎng)可以從孩子的優(yōu)點(diǎn)出發(fā),和孩子多溝通交流,在交流的過(guò)程中舉例告訴孩子,教室是嚴(yán)肅的場(chǎng)合,不可隨意說(shuō)話。同時(shí),可以鼓勵(lì)孩子課堂上可以多問(wèn)問(wèn)題,或者多回答問(wèn)題,從問(wèn)題出發(fā)的課堂發(fā)言,既可以得到老師的關(guān)注,也能夠做到遵守紀(jì)律,一舉雙得。孩子上課愛(ài)說(shuō)話怎麼教育1、與孩子談話:與孩子建立積極的溝通,瞭解他們爲(wèi)什麼喜歡在課堂...

上課愛(ài)說(shuō)話的孩子,說(shuō)明其性格開(kāi)朗,喜歡錶達(dá),家長(zhǎng)可以從孩子的優(yōu)點(diǎn)出發(fā),和孩子多溝通交流,在交流的過(guò)程中舉例告訴孩子,教室是嚴(yán)肅的場(chǎng)合,不可隨意說(shuō)話。同時(shí),可以鼓勵(lì)孩子課堂上可以多問(wèn)問(wèn)題,或者多回答問(wèn)題,從問(wèn)題出發(fā)的課堂發(fā)言,既可以得到老師的關(guān)注,也能夠做到遵守紀(jì)律,一舉雙得。

孩子上課愛(ài)說(shuō)話怎麼教育

1、與孩子談話:與孩子建立積極的溝通,瞭解他們爲(wèi)什麼喜歡在課堂上說(shuō)話??赡芩麄兏械綗o(wú)聊、有疑問(wèn)、需要幫助等。通過(guò)與孩子交流,找出他們的需求並提供適當(dāng)?shù)闹С帧?/p>

2、設(shè)置清晰的規(guī)則和期望:與孩子一起明確制定在上課時(shí)應(yīng)遵守的規(guī)則和期望。包括提醒他們要保持安靜,專(zhuān)注聽(tīng)講。這樣可以幫助孩子明確知道自己應(yīng)該如何行爲(wèi)。

3、鼓勵(lì)有效的溝通技巧:教導(dǎo)孩子適當(dāng)?shù)恼n堂交流和提問(wèn)方式,告訴他們?cè)诤线m的時(shí)間舉手發(fā)言,而不是不停地打斷和說(shuō)閒話。

4、培養(yǎng)專(zhuān)注力和注意力:幫助孩子培養(yǎng)專(zhuān)注力和注意力的技巧。這可以包括適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間、分解任務(wù)、使用提醒工具等方法,以幫助孩子集中精力並保持專(zhuān)注。

5、提供積極的激勵(lì)措施:建立一箇獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng),鼓勵(lì)孩子在上課時(shí)保持安靜。例如,可以設(shè)置小獎(jiǎng)勵(lì)或表?yè)P(yáng),在孩子堅(jiān)持保持安靜的情況下給予獎(jiǎng)勵(lì),以增強(qiáng)他們的積極行爲(wèi)。

6、創(chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境:確保孩子有一箇安靜、整潔、無(wú)干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境。遠(yuǎn)離噪音和讓他們分心的因素,有助於孩子更好地專(zhuān)注聽(tīng)講。

孩子上課愛(ài)說(shuō)話通常是什麼原因造成的

1、性格因素:有些孩子天生性格外向,活潑好動(dòng),不願(yuàn)意安靜,可能就會(huì)在上課時(shí)說(shuō)話。對(duì)於這種情況,家長(zhǎng)和老師需要引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到上課說(shuō)話的危害,並鼓勵(lì)他們把精力投入到學(xué)習(xí)中,如培養(yǎng)他們的閱讀興趣和習(xí)慣等。

2、尋求注意和認(rèn)可:有些孩子在課堂上說(shuō)話是爲(wèi)了尋求注意和認(rèn)可。他們可能會(huì)覺(jué)得只要他們?cè)谡n堂上說(shuō)話,老師和同學(xué)就會(huì)注意到他們,認(rèn)可他們的存在。

3、對(duì)課堂內(nèi)容不感興趣:如果孩子覺(jué)得課堂內(nèi)容枯燥無(wú)味,或者已經(jīng)掌握了課堂上的知識(shí),他們就可能會(huì)對(duì)課堂失去興趣,轉(zhuǎn)而尋找其他的話題或者活動(dòng),不由自主發(fā)出聲響。

孩子上課愛(ài)說(shuō)話注意力不集中怎麼引導(dǎo)他學(xué)習(xí)?你需要花1分鐘看看

1、言辭恰當(dāng):孩子內(nèi)心很敏感,他們雖然年齡小,但是卻能夠記住你的各種言語(yǔ),那些不堪入耳的犀利話語(yǔ)會(huì)變成一根刺,扎進(jìn)孩子的內(nèi)心深處。因此,培養(yǎng)孩子注意力的時(shí)候,一定要注意自己的言辭,是否恰當(dāng),是否能讓孩子接受。

2、循循善誘:循循善誘的意思是有步驟的進(jìn)行引導(dǎo),提高孩子注意力的時(shí)候,家長(zhǎng)一定要有方法、有步驟、有計(jì)劃的進(jìn)行。只有這樣,纔可以更好的培養(yǎng)孩子的注意力,切忌急功求利的心態(tài),這樣不僅會(huì)給自己帶來(lái)痛苦,也會(huì)給孩子造成困擾。

3、鼓勵(lì)包容:鼓勵(lì)可以讓一箇自卑的孩子生出自信心。鼓勵(lì)像陽(yáng)光,暖暖的照進(jìn)孩子的心房,掃走陰霾的同時(shí)帶來(lái)?yè)嵛?。教育是個(gè)艱難的過(guò)程,非一日之功,因此,家長(zhǎng)一定要有耐心的培養(yǎng)孩子。鼓勵(lì)和包容相結(jié)合的教育纔是最好的選擇。

4、培養(yǎng)興趣:孩子上課不專(zhuān)心注意力不集中是因爲(wèi)人在面對(duì)不感興趣的事情時(shí),會(huì)產(chǎn)生厭煩情緒,孩子也不例外。如果孩子不能把注意力集中到學(xué)習(xí)上,那麼不妨採(cǎi)取曲線救國(guó)的方法。幫助孩子培養(yǎng)其他的興趣愛(ài)好,當(dāng)他們可以集中精力的時(shí)候,再轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上。

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