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導(dǎo)讀在日常生活中家長(zhǎng)要給予孩子更多的愛(ài),並且要讓他知道,感覺(jué)到。可以直接對(duì)他說(shuō)你們愛(ài)他,他是你們的寶貝,然後多陪陪孩子,和他一起做他喜歡的事。孩子認(rèn)爲(wèi)父母不愛(ài)他怎麼辦1、媽媽要站到孩子的角度,體會(huì)孩子的世界,讓孩子知道,媽媽對(duì)他的愛(ài)是沒(méi)有任何條件的,哪怕他總做錯(cuò)事。永遠(yuǎn)不要表?yè)P(yáng)別人家的孩子叫自己的孩子學(xué),這樣只會(huì)使孩子誤以爲(wèi)媽媽愛(ài)別的孩子...
在日常生活中家長(zhǎng)要給予孩子更多的愛(ài),並且要讓他知道,感覺(jué)到??梢灾苯訉?duì)他說(shuō)你們愛(ài)他,他是你們的寶貝,然後多陪陪孩子,和他一起做他喜歡的事。
孩子認(rèn)爲(wèi)父母不愛(ài)他怎麼辦
1、媽媽要站到孩子的角度,體會(huì)孩子的世界,讓孩子知道,媽媽對(duì)他的愛(ài)是沒(méi)有任何條件的,哪怕他總做錯(cuò)事。永遠(yuǎn)不要表?yè)P(yáng)別人家的孩子叫自己的孩子學(xué),這樣只會(huì)使孩子誤以爲(wèi)媽媽愛(ài)別的孩子,唯獨(dú)不愛(ài)他。多擁抱孩子,多表?yè)P(yáng)孩子,多對(duì)他說(shuō):我愛(ài)你!
2、父母少嘮叨多做事,給孩子安全感。不管孩子怎麼說(shuō)都不要去解釋,要真真切切的愛(ài)孩子,平時(shí)多陪伴孩子,和孩子一起玩耍、做遊戲、唱歌、跳舞,有機(jī)會(huì)的時(shí)候抱一抱孩子,摸一摸孩子的頭,孩子做的好的時(shí)候,及時(shí)中肯地給予評(píng)價(jià),多用誇獎(jiǎng)的語(yǔ)言,讓孩子真真切切感受到父母的愛(ài),這樣孩子才能樹(shù)立起安全感。
3、融洽親子關(guān)係,學(xué)會(huì)與孩子溝通。要想方設(shè)法融洽親子關(guān)係,只有親子關(guān)係融洽,溝通才能順暢。爸爸媽媽要站在孩子的角度,體會(huì)孩子的心情,讓孩子知道爸爸媽媽對(duì)他的愛(ài)是沒(méi)有任何條件的,哪怕他總是做錯(cuò)事,爸爸媽媽依然會(huì)愛(ài)他。
4、家長(zhǎng)應(yīng)該多些時(shí)間和耐心陪伴孩子,孩子極度缺乏安全感和溫暖。多跟孩子互動(dòng),做些親子游戲,孩子感受到你們的關(guān)注和關(guān)心,自然也是比較開(kāi)心得,慢慢的就會(huì)改變的。平時(shí)你們疏忽了她的感受,孩子有這樣的感覺(jué)也是正常的??梢愿⒆雍煤谜?wù)劻牧牡?,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)她的心聲。
孩子認(rèn)爲(wèi)父母不愛(ài)他的原因
1、如果孩子說(shuō)爸爸媽媽不愛(ài)她的話,那就說(shuō)明可能是作爲(wèi)父母給他的關(guān)係有點(diǎn)少,孩子的想法都是比較直接的。也就是說(shuō),他感覺(jué)到父母給他的關(guān)愛(ài)很多,他就會(huì)很開(kāi)心,父母給他的關(guān)愛(ài)很少,他就會(huì)有這樣的顧慮。這個(gè)時(shí)候應(yīng)該和孩子解釋一下,並且給他更多的關(guān)愛(ài),不要讓他有這些胡思亂想。
2、覺(jué)得父母不愛(ài)自己是缺少安全感,缺少與父母的良性溝通,父母缺少正確的教育方式,彼此之間產(chǎn)生誤會(huì),當(dāng)然這世上也有不愛(ài)自已孩子的人,這種情況是極少數(shù)的,絕大多數(shù)的父母都是愛(ài)自己的孩子的。
3、這種一般還是和孩子溝通不夠。你和父母溝通的太少了,父母其實(shí)有時(shí)候管教你是爲(wèi)了你好,但是你總覺(jué)得他們不理解你不包容你所以導(dǎo)致你覺(jué)得他們不愛(ài)你,其實(shí)他們的內(nèi)心是愛(ài)你的,他們只希望你。讓按照他們的要求或者不熟去完成一些事情,工作或者學(xué)習(xí)。
家長(zhǎng)怎樣與孩子溝通
1、溝通時(shí)家長(zhǎng)與孩子應(yīng)該處?kù)镀降鹊匚弧:芏嗉议L(zhǎng)在溝通時(shí)總是高高在上,拿著找孩子毛病的姿態(tài)與批評(píng)指正的角度,這樣孩子會(huì)感到很害怕與壓力,往往效果很差。孩子點(diǎn)頭同意只不過(guò)是迫於壓力的應(yīng)付。事實(shí)上,家長(zhǎng)與孩子之間應(yīng)該建立起朋友的關(guān)係,平等互助。
2、溝通時(shí)應(yīng)該切身從孩子的角度出發(fā),換位思考。孩子擔(dān)心什麼,最關(guān)心什麼,最牴觸什麼,如果別人這樣對(duì)自己說(shuō)話,自己能不能接受,怎樣的態(tài)度最容易接受與理解等等,這些都應(yīng)該思考,都是換位思考的內(nèi)容。沒(méi)有換位思考,就沒(méi)有溝通的撼動(dòng)力量。
3、溝通中要使用和藹的語(yǔ)氣與平和的態(tài)度。語(yǔ)氣要委婉,不要激動(dòng),不要恨鐵不成鋼的態(tài)度表現(xiàn)在臉上,事實(shí)上,你越是不委婉孩子越不喜歡,溝通越來(lái)越少,越覺(jué)得有代溝。娓娓道來(lái)比大呼小叫更有親和力與說(shuō)服力。