孩子成績(jī)差老師叫家長(zhǎng)去學(xué)校怎么辦

孩子成績(jī)差，老師叫家長(zhǎng)去學(xué)校，作爲(wèi)家長(zhǎng)我們要能夠積極地配合老師，積極回答老師的問(wèn)題，一起分析下孩子成績(jī)差的具體原因，並且共同商定提升孩子學(xué)習(xí)的計(jì)劃，在學(xué)校和家庭裏，一同監(jiān)督孩子執(zhí)行計(jì)劃，慢慢改善孩子學(xué)習(xí)差的問(wèn)題。

孩子成績(jī)差老師叫家長(zhǎng)去學(xué)校怎麼辦

1、如果學(xué)習(xí)態(tài)度還好，只是成績(jī)不好，可能有兩個(gè)方面的原因，一箇是老師的教學(xué)不對(duì)路，一箇是孩子的智力有問(wèn)題。如果是前一箇原因，應(yīng)該多和老師溝通，瞭解孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請(qǐng)老師多給孩子一點(diǎn)時(shí)間，來(lái)適應(yīng)老師的教學(xué)方式；或者對(duì)老師的教學(xué)方式提供一些可行的參考意見(jiàn)。

2、如果是孩子的智力問(wèn)題，可以鼓勵(lì)孩子笨鳥(niǎo)先飛，建議老師平時(shí)多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，多鼓勵(lì)肯定孩子的學(xué)習(xí)，我們也要在平常多去輔導(dǎo)孩子，相信通過(guò)我們家校合作，孩子學(xué)習(xí)能慢慢趕上來(lái)的。

3、如果是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題，那就要及時(shí)解決，而且越快越好。這就要多與老師溝通，而且應(yīng)該是主動(dòng)地，不要等到老師找上門(mén)，因爲(wèi)孩子是你自己的，不是老師的。

有的小孩懶惰，有的貪玩，有的軟弱，碰到點(diǎn)困難就退縮，有的喜歡耍小聰明，這都會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)。同老師一道，找到孩子的缺點(diǎn)，幫助孩子改正，使成績(jī)跟上來(lái)。家長(zhǎng)對(duì)此負(fù)有不可推卸的責(zé)任，要積極配合老師，主動(dòng)找老師。

總之，我們作爲(wèi)家長(zhǎng)的，要爲(wèi)孩子的後勤和在家裏的輔導(dǎo)做好準(zhǔn)備工作，這樣的話，可以沒(méi)事兒的時(shí)候給孩子補(bǔ)補(bǔ)課，纔會(huì)讓孩子更好的學(xué)習(xí)，慢慢地、穩(wěn)步地提高自身的成績(jī)，畢竟孩子的學(xué)習(xí)不僅是老師的事情，也是家長(zhǎng)的事情，所以說(shuō)這個(gè)時(shí)候?qū)独蠋煹脑掝}，我們可以認(rèn)真聽(tīng)取，然後表達(dá)出自己應(yīng)該做的事情。

同時(shí)，要注意發(fā)揮父母的榜樣作用，言傳不如身教。父母熱愛(ài)學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)，在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長(zhǎng)和孩子一同學(xué)習(xí)，初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長(zhǎng)可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，瞭解孩子的作業(yè)情況，並及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。

孩子學(xué)習(xí)不好，家長(zhǎng)怎麼做

1、家長(zhǎng)對(duì)孩子要多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，少指責(zé)打罵。孩子都有自尊心，當(dāng)孩子的點(diǎn)滴成績(jī)被大家認(rèn)可時(shí)，他們倍感自豪。

家長(zhǎng)不要放過(guò)每個(gè)值得表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子取得一點(diǎn)成績(jī)後要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多麼快樂(lè)，於是他下次會(huì)照樣去做的。這種溫和的表?yè)P(yáng)方式很容易被孩子接受，孩子也不會(huì)因一次成績(jī)不好而失去學(xué)習(xí)興趣。

2、要有耐心，不要急功近利。家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣時(shí)，一定要有耐心，因爲(wèi)孩子的心智發(fā)展還不夠成熟，穩(wěn)定性不夠，所以多好動(dòng)愛(ài)玩，我們家長(zhǎng)不要過(guò)於急於求成，以避免造成負(fù)作用。

看到孩子成績(jī)下降了，家長(zhǎng)該怎麼做

1、先找孩子好好聊聊。語(yǔ)氣要平緩一點(diǎn)，就像朋友一樣聊聊天。幫孩子分析一下原因，弄清根本最重要。

2、如果自己文化水平可以。那就幫孩子把落下的功課補(bǔ)一下，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中也可以輔導(dǎo)一下。

3、積極以自身經(jīng)歷開(kāi)導(dǎo)孩子。告訴孩子，爸爸媽媽在工作上有時(shí)候也會(huì)遇到問(wèn)題，也會(huì)有工作完成的不好的時(shí)候，但是最終只要我們找出問(wèn)題出在哪裏，我們同樣可以把工作重新完成的很好，所以說(shuō)沒(méi)關(guān)係，我們一起努力，你肯定也會(huì)和爸爸媽媽一樣，把學(xué)習(xí)趕上來(lái)的，我們?nèi)乙黄鸺佑汀?/p>