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導(dǎo)讀按道理說(shuō)孩子的天性都是比較喜歡玩,喜歡和其他孩子交朋友的。但是也有一部分孩子不喜歡和別人說(shuō)話,不愛跟別人交流,總是喜歡自己待著。即使別的小朋友主動(dòng)邀請(qǐng)孩子,孩子也不願(yuàn)意參與到討論中,這讓家長(zhǎng)很是頭疼。兒子不愛說(shuō)話不愛交流怎麼辦1、讓孩子多和同齡人玩耍。小孩子天真爛漫,想象力豐富。有時(shí)候大人很難理解小孩子的想法,不明白他們?cè)觞N會(huì)有那麼多過(guò)於稀奇古怪的念頭。所以小孩子的某些行爲(wèi)在大人看來(lái)有些單純幼稚...
按道理說(shuō)孩子的天性都是比較喜歡玩,喜歡和其他孩子交朋友的。但是也有一部分孩子不喜歡和別人說(shuō)話,不愛跟別人交流,總是喜歡自己待著。即使別的小朋友主動(dòng)邀請(qǐng)孩子,孩子也不願(yuàn)意參與到討論中,這讓家長(zhǎng)很是頭疼。
兒子不愛說(shuō)話不愛交流怎麼辦
1、讓孩子多和同齡人玩耍。小孩子天真爛漫,想象力豐富。有時(shí)候大人很難理解小孩子的想法,不明白他們?cè)觞N會(huì)有那麼多過(guò)於稀奇古怪的念頭。所以小孩子的某些行爲(wèi)在大人看來(lái)有些單純幼稚。
小孩子長(zhǎng)時(shí)間的和不同於他們年齡層的人一起玩,情感上無(wú)法達(dá)到共鳴,小孩子會(huì)變得越來(lái)越沉默,越來(lái)越不愛與人交流。而時(shí)常和同齡人一起玩,更能玩到一塊去。受到同齡人的感染,孩子也會(huì)變得越來(lái)越自信,越來(lái)越開朗。
2、多陪伴孩子,經(jīng)常與他們交流?,F(xiàn)在很多家長(zhǎng)都由於工作繁忙的原因而把孩子交給爺爺奶奶養(yǎng),自己很少花時(shí)間陪伴孩子。孩子雖然單純,可是心思是很細(xì)膩的。
尤其是對(duì)於自己最信賴的爸爸媽媽,感情尤爲(wèi)敏感。沒有爸爸媽媽的陪伴。他們或許會(huì)認(rèn)爲(wèi)是不是自己不被喜歡,久而久之就會(huì)導(dǎo)致孩子說(shuō)話越來(lái)越少,甚至?xí)a(chǎn)生自卑的心理。
3、營(yíng)造家庭和睦的歡樂氛圍。一箇家庭是否幸福,對(duì)於孩子的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。經(jīng)常吵架的父母,帶給孩子心靈上的傷害是很大的。
現(xiàn)在生活壓力都很大,難免會(huì)把工作上的情緒帶到家裏,一言不合就吵架,尤其是在孩子面前吵。孩子就會(huì)害怕,就會(huì)陷入恐慌,從而變得內(nèi)向,不敢與人交流。所以,有什麼問題父母要好好溝通,千萬(wàn)不要在孩子面前大肆爭(zhēng)吵。有什麼問題可以到外面解決。
4、家長(zhǎng)正確引導(dǎo),以身作則。有些孩子害羞、膽子小,想要跟其他小朋友接觸卻不敢主動(dòng),想要一起玩玩具也不敢說(shuō),有時(shí)候會(huì)拉著大人一起。
孩子缺少交往經(jīng)驗(yàn),這時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子,第一次的時(shí)候家長(zhǎng)可以做個(gè)示範(fàn),讓孩子慢慢嘗試與別人交往。假如孩子因爲(wèi)被欺負(fù)不敢與別人交往,家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子對(duì)欺負(fù)孩子的人說(shuō)“我不喜歡你這樣做”“你再這樣,我就不客氣了”等等,孩子被欺負(fù)應(yīng)該讓孩子自己處理,在反擊中積累與人交往的經(jīng)驗(yàn)。
5、拓展孩子的視野。讓孩子多與其他孩子一起玩,同齡的孩子之間更有話題。平時(shí)可以給他多看一些書,讓孩子多學(xué)習(xí)一些詞彙,幫助他提高語(yǔ)言能力。家長(zhǎng)多帶孩子散步,孩子不會(huì)感覺沉悶,也就不會(huì)覺得無(wú)話可說(shuō)??梢越o孩子講一些故事,令孩子記憶深刻的故事,孩子會(huì)更願(yuàn)意分享給其他人。
孩子不愛說(shuō)話不愛交流的原因
1、缺乏環(huán)境的刺激。如果一箇家庭,所有成員都不愛說(shuō)話,大家都喜歡各忙各的的,那麼孩子就會(huì)缺乏一箇鍛鍊說(shuō)話的環(huán)境。在家裏沒有人和他說(shuō)話,他說(shuō)話也得不到反饋,自然孩子的語(yǔ)言能力會(huì)受到壓制,進(jìn)而導(dǎo)致他不愛說(shuō)話。
2、曾因說(shuō)話受到父母過(guò)於嚴(yán)厲的批評(píng)。孩子由於認(rèn)知能力缺乏,總有做錯(cuò)事、說(shuō)錯(cuò)話的時(shí)候,這時(shí)如果父母太過(guò)強(qiáng)勢(shì),對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng),他就會(huì)對(duì)說(shuō)話產(chǎn)生牴觸心理。
而事實(shí)上,在父母進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)的時(shí)候孩子並不清楚自己做錯(cuò)了什麼,因爲(wèi)有時(shí)連他們自己都不清楚說(shuō)了什麼。一旦父母反應(yīng)過(guò)激,就會(huì)讓孩子產(chǎn)生恐懼,不清楚下一句又會(huì)受到怎樣的批評(píng)。
3、心理因素。有的孩子天生就內(nèi)向,喜歡一箇人坐著,不喜歡錶達(dá),而有的孩子本來(lái)很喜歡說(shuō)話,卻有一天突然不愛說(shuō)了。比如他曾因說(shuō)話遭受過(guò)別人的嘲笑,這時(shí)他就突然變得不愛說(shuō)話了。父母應(yīng)根據(jù)具體情況,來(lái)做出相應(yīng)調(diào)整。
多交流可以產(chǎn)生什麼益處
交流可以讓人產(chǎn)生靈感,我們有很多想法,都是在與人的交流中產(chǎn)生的靈感,國(guó)家要想進(jìn)步,需要國(guó)與國(guó)之間的交流人,要想進(jìn)步,也需要人與人之間的交流,所以孩子不喜歡說(shuō)話,就等於減少了交流的機(jī)會(huì),也因此失去了一些可以讓人進(jìn)步的動(dòng)力。
人的友誼也從交流中產(chǎn)生,孩子的成長(zhǎng)需要友誼,人和人之間的友誼主要是通過(guò)交流產(chǎn)生的,是孩子成長(zhǎng)中不可缺少的關(guān)鍵一環(huán),當(dāng)孩子不喜歡說(shuō)話的時(shí)候,家長(zhǎng)可以帶著孩子多參加一些活動(dòng),在活動(dòng)中激發(fā)孩子與人交往的慾望,也可以與孩子一起讀書學(xué)習(xí)。書本中他人的經(jīng)驗(yàn),可以給孩子提供很多想法。