孩子口算能力差要怎么訓(xùn)練

有些孩子的口算能力很差，家長很是著急。要知道，口算能力對於小學(xué)生來講是很重要的一種能力。孩子口算速度提高後，可以提高數(shù)學(xué)家庭作業(yè)的速度，可以節(jié)省一定的學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率，提高孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、幫助孩子樹立或者增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

孩子口算能力差要怎麼訓(xùn)練

1.培養(yǎng)口算興趣

要提高孩子的口算能力，培養(yǎng)興趣是不能少的，如果孩子討厭口算，那就算是有一百種提高方法，對孩子來說還是一點(diǎn)用都沒有。對於低年級的孩子來說，培養(yǎng)孩子的口算興趣，可以採用生動活潑、富有情趣的口算遊戲形式來進(jìn)行。

2.多做多練，熟能生巧

“冰凍三尺，非一日之寒”，口算能力是孩子必備的基本功，家長應(yīng)作出長計(jì)劃，短安排，有目的、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行教學(xué)和訓(xùn)練。在日常生活中每天要堅(jiān)持3—5分鐘的口算訓(xùn)練，每天堅(jiān)持練習(xí)1條口算題。開始是在家長的督促下完成，慢慢可放手使孩子形成習(xí)慣，自覺、自願的完成。

3.訓(xùn)練形式多樣化

多做多練是前提，但孩子習(xí)慣對新鮮事物感興趣，尤其喜歡在遊戲中學(xué)習(xí)從中增長知識，如果長期單獨(dú)某種練習(xí)，孩子是容易感到厭倦情緒的。由此，口算練習(xí)要活潑、生動、多樣化，在練習(xí)中可以採用的補(bǔ)充方式有：玩撲克牌（24點(diǎn)），聽算，開火車，對口令，奪紅旗，送信，找朋友，爭擂臺大王，定期檢測等等。

4.通過生活中零碎的口算機(jī)會，鍛鍊孩子的速算能力

幫孩子提高口算能力，不一定非要端著凳子坐在孩子旁邊，一本正經(jīng)的教孩子這個應(yīng)該怎麼計(jì)算，那個應(yīng)該怎麼計(jì)算。作爲(wèi)家長，其實(shí)我們會發(fā)現(xiàn)，生活中也有很多很多可以鍛鍊孩子口算能力的機(jī)會。比如：買菜的時候，需要找補(bǔ)零錢；超市購物的時候，需要計(jì)算總額等等，充分利用這些碎片學(xué)習(xí)機(jī)會，讓孩子在有意無意中接觸這方面的計(jì)算，我們會發(fā)現(xiàn)，孩子的速算能力也是可以得到明顯提升的。

5.良好的口算習(xí)慣

口算中出現(xiàn)的錯誤，大多都是孩子粗心大意等不良習(xí)慣造成的。因此，良好的習(xí)慣是提高計(jì)算能力的保證。家長要讓孩子在日常練習(xí)中鍛鍊以下三點(diǎn)習(xí)慣：看清楚；想明白；算仔細(xì)。

怎樣讓孩子口算快又準(zhǔn)

1、創(chuàng)造一箇安靜的學(xué)習(xí)氛圍

家長要學(xué)會靜下心來。孩子快速做口算題不是像詩歌一樣讀讀背背就可以的，它是一項(xiàng)需要高度集中而且要非常仔細(xì)的活，所以當(dāng)孩子在做這樣一件高難度的活時，家長要給孩子創(chuàng)造一箇安靜的學(xué)習(xí)氛圍，沒有干擾的外在信息，在這樣一箇環(huán)境下孩子應(yīng)該能靜下心來，這是做口算之前的準(zhǔn)備工作。

2、練習(xí)認(rèn)算式

有些孩子經(jīng)常把加號看成減號、把減號看成加號，很是粗心。家長可以讓孩子指著上面的式子，一箇一箇快速念出答案。把題目過了幾遍後，再勾出他說得比較慢的式子，挑出來單獨(dú)念答案，如果可以把這些說的慢的算式放在一起重新讓孩子練習(xí)報答案。

3、加減並練，貴在堅(jiān)持

孩子數(shù)字書寫和10以內(nèi)的加減法只是口算的基礎(chǔ)。後面還有20以內(nèi)的不進(jìn)位、進(jìn)位加減法，100以內(nèi)的不進(jìn)位、進(jìn)位加減法，以及後面的乘、除法運(yùn)算等等。家長可以每天給孩子進(jìn)行5-10分鐘的計(jì)算練習(xí)，練習(xí)的方式可以採取多種方式，以便保持孩子的興趣。例如：視算訓(xùn)練、聽算訓(xùn)練、口算遊戲、“接力賽”等等，提高孩子的應(yīng)變能力。

4、引導(dǎo)孩子進(jìn)行心算

首先，家長要讓孩子熟悉10以內(nèi)數(shù)字的分解與合成，最好能把這些內(nèi)容背下來，這是學(xué)習(xí)心算的基礎(chǔ)；其次，家長要讓孩子把十以內(nèi)數(shù)字的加減法做熟，這是進(jìn)一步學(xué)習(xí)進(jìn)位加法、退位減法的基礎(chǔ)；最後，家長要讓孩子搞明白進(jìn)位加法與退位減法的原理，這是加快口算速度的前提。

5、熟記一些特定的組合和對應(yīng)關(guān)係

家長可以教導(dǎo)孩子熟記一些特定組合，比如說25×4=100，125×8=1000，這一些組合在巧算、速算中特別常見。熟記以後就能快速寫出答案。還要熟悉一些分?jǐn)?shù)和小數(shù)的對應(yīng)關(guān)係1/4=0.25=25%，3/4=0.75=75%，在計(jì)算過程中要會靈活地替換、簡化運(yùn)算。

6、熟練掌握小學(xué)的五大運(yùn)算律

加法交換律、加法結(jié)合律、乘法交換律、乘法結(jié)合律和乘法分配律這五大運(yùn)算法則，孩子不但要記牢它們的原則，更要善於將它們應(yīng)用到巧算和速算當(dāng)中。小學(xué)階段有簡便運(yùn)算題，訓(xùn)練孩子熟練掌握和運(yùn)用這些運(yùn)算法則。

怎樣教孩子口算技巧

1、多做多練，熟能生巧

口算能力是孩子數(shù)學(xué)路上的必備的基本功，我們家長及時製作出長計(jì)劃，短安排，有目的、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行教學(xué)和訓(xùn)練，體現(xiàn)循序漸進(jìn)的基本原則和按新的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)。

2、引導(dǎo)孩子理解並掌握口算技巧

口算技巧，其實(shí)就是一箇數(shù)學(xué)計(jì)算的基本知識。比如湊十法、分解法、九九加減乘除口訣、數(shù)字大小、進(jìn)位借位等，這些知識在家長看來似乎是小兒科的東西，但是對於孩子口算能力提升有重要作用。如果這些都不能熟練掌握，那麼，孩子的口算水平就會比較差。只有孩子基礎(chǔ)知識得到不斷地鞏固，更加紮實(shí)了，孩子的數(shù)學(xué)成績纔能有效提高。

3、訓(xùn)練形式多樣化

家長對孩子口算練習(xí)要活潑、生動、多樣化，在練習(xí)中可以採用的補(bǔ)充方式有：玩撲克牌（24點(diǎn)），聽算等等。在這些形式的潛移默化下，讓口算走到了生活中，變成一件孩子覺得是有趣而快樂的事。

4、要抓重點(diǎn)和難點(diǎn)，薄弱環(huán)節(jié)，對癥下藥

孩子口算訓(xùn)練先要抓好重點(diǎn)，如20以內(nèi)加減法、表內(nèi)乘除法、混合運(yùn)算中的運(yùn)算順序和孩子後面即將要學(xué)習(xí)的簡便計(jì)算，還有結(jié)果是整百，整千也作爲(wèi)重點(diǎn)練習(xí)。家長要教導(dǎo)孩子看清楚，一二年級學(xué)生在口算過程中，常常會出現(xiàn)這樣那樣的錯誤。如，有時看錯數(shù)字，有時看錯符號。因此，做題前，先要完整地看清每個數(shù)字和每個符號。想明白，訓(xùn)練孩子看到口算題，孩子腦海裏要迅速的閃過所選擇的運(yùn)算方法的具體步驟。

5、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

要想讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，不是一朝一夕能養(yǎng)成的，要經(jīng)過長期嚴(yán)格訓(xùn)練才能形成，孩子可塑性很大，家長的示範(fàn)作用等也對孩子有重要的影響，對孩子起潛移默化作用，另外，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，口算練習(xí)一次不宜過多，不能機(jī)械重複，這有利於孩子注意力的集中，有利於培養(yǎng)口算興趣、提高正確率。