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導(dǎo)讀這個時候正是孩子厭學(xué)的階段,如果發(fā)現(xiàn)孩子的孩子有叛逆的情況,一定要早溝通,作爲(wèi)家長一定要有耐心教導(dǎo)。平時要多多管教,還要進行訓(xùn)練,讓孩子養(yǎng)成一箇好的習(xí)慣。12歲男孩不愛學(xué)習(xí)不聽管教怎麼辦1、多多關(guān)注與陪伴,孩子貪玩不學(xué)習(xí),家長要多多關(guān)注,常提醒,多陪伴,畢竟孩子年齡小,自制力差,如果家長經(jīng)常不在身邊,那孩子是很難控制自己的,所以爲(wèi)了孩...
這個時候正是孩子厭學(xué)的階段,如果發(fā)現(xiàn)孩子的孩子有叛逆的情況,一定要早溝通,作爲(wèi)家長一定要有耐心教導(dǎo)。平時要多多管教,還要進行訓(xùn)練,讓孩子養(yǎng)成一箇好的習(xí)慣。
12歲男孩不愛學(xué)習(xí)不聽管教怎麼辦
1、多多關(guān)注與陪伴,孩子貪玩不學(xué)習(xí),家長要多多關(guān)注,常提醒,多陪伴,畢竟孩子年齡小,自制力差,如果家長經(jīng)常不在身邊,那孩子是很難控制自己的,所以爲(wèi)了孩子的健康成才,家長還是多關(guān)注關(guān)心一下孩子吧。
2、給孩子創(chuàng)造一箇好的學(xué)習(xí)環(huán)境,與孩子身邊的環(huán)境都有關(guān)係,如果周圍的環(huán)境都是貪玩的孩子,並且特別的繁華熱鬧,好玩的東西很多,那自然會影響到孩子,選擇一箇好的環(huán)境很重要。
3、你得知道他在想什麼,孩子是需要引導(dǎo)的,打罵解決不了問題,也許他也很想學(xué)習(xí)好呢,只是找不到方法而已,所以你最好是多聽聽他說什麼。每個人都渴望理解,孩子成長中會遇到很多事,家長不容易,但也請多一些耐心與包容。
4、以身作則,帶好頭作用。作爲(wèi)家長,千萬要以身作則,要起帶頭作用,好的習(xí)慣儘量在孩子們面前展現(xiàn),不好的習(xí)慣不要給他們知道,否則有樣學(xué)樣,那責(zé)任終究歸於大人身上。
5、不要干預(yù)太多。孩子的事情,不要干預(yù)太多,只要不是什麼特別棘手的事情,應(yīng)該放手讓他們?nèi)ヌ幚?,不要處處都要徵求你的意見,否則惹得小孩不高興,也會產(chǎn)生叛逆。
12歲小孩不愛學(xué)習(xí)怎麼辦
1、幫助孩子制定學(xué)習(xí)規(guī)劃,孩子玩起來會忘乎所以,所以約束力不夠,制定好的學(xué)習(xí)計劃,開始對孩子要求不要太高。可以一步來。只要孩子。先做完一部分作業(yè),在看電視或玩,然後逐步提高要求有一箇接受過程。
2、輔導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力,很多厭學(xué)的學(xué)生一般都是由於學(xué)習(xí)跟不上,經(jīng)常受到老師的批評,家長的責(zé)怪以及同學(xué)們的輕視。輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),工作忙和有條件的可請家教,只有學(xué)生學(xué)習(xí)提高了,纔會使他們變得自信起來,那麼學(xué)習(xí)的興趣自然而然就會產(chǎn)生。
3、多和孩子進行溝通,問問孩子爲(wèi)什麼不想去上學(xué),這是癥結(jié)所在,但是態(tài)度要誠懇,不要帶有家長式的武斷,可能孩子不會告訴你,這個時候就不要追問了,你追問反而會激怒他,你最好從他的朋友和老師那裏弄明白從自身找原因。
4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,厭學(xué)是一箇多種因素疊加的結(jié)果,其中,學(xué)習(xí)感到力不從心,時常陷入一種混亂感中,是重要原因。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能按時完成作業(yè)、及時消化新知,問題積累起來,最終定會沉重到無力解決。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,循序漸進地完成學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)生能感知到自己的進步,就不容易厭學(xué)。
如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法
1、引導(dǎo)孩子獨立思考習(xí)慣,成長的過程中總會遇到很多問題,這個時候家長也不要立即給出答案,而是讓孩子養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣。
2、保證孩子的正常作息習(xí)慣,只有保持正常的作息習(xí)慣,才能夠在踏上學(xué)習(xí)之路後變得更加能夠接受學(xué)習(xí)環(huán)境的變化。
3、培養(yǎng)孩子今日事今日畢的習(xí)慣對於孩子的作業(yè),千萬不要讓他們養(yǎng)成拖延地習(xí)慣,而是立即完成的習(xí)慣。
4、自學(xué)是獲取知識的主要途徑。就學(xué)習(xí)過程而言,教師只是引路人,學(xué)生纔是學(xué)習(xí)的真正主體,學(xué)習(xí)中的大量問題,主要靠自己去解決。閱讀是自學(xué)的一種主要形式,通過閱讀教科書,主動查閱工具書和資料,可以獨立領(lǐng)會知識,把握概念本質(zhì)內(nèi)涵,分析知識前後聯(lián)繫,反覆推敲,理解教材,深化知識,形成能力。
5、合理把握學(xué)習(xí)過程的習(xí)慣。學(xué)習(xí)過程包括聽課,預(yù)習(xí),複習(xí),作業(yè)等多箇環(huán)節(jié),只有合理把握,才能收到良好的效果。