10歲孩子愛頂嘴怎么辦

什麼樣的家庭環(huán)境，就會(huì)造成孩子什麼樣的性格，所以說，我們作爲(wèi)父母，在平時(shí)儘量多陪陪孩子，多關(guān)心他們的成長(zhǎng)，相互之間能夠一起說說心裏話，讓他們?cè)谝还w溫馨、健康的家庭環(huán)境裏面成長(zhǎng)，從而促進(jìn)他們各方面的均衡發(fā)展。

10歲孩子愛頂嘴怎麼辦

1、找出原因。如果發(fā)現(xiàn)孩子在某段時(shí)間內(nèi)特別喜歡頂嘴，那麼家長(zhǎng)首先要做的事找出孩子喜歡頂嘴的原因，因爲(wèi)不同原因所針對(duì)的教育方式是不一樣的。一般情況下來說，大部分孩子之所以會(huì)喜歡和家長(zhǎng)頂嘴，可能是因爲(wèi)想要引起大人的關(guān)注，也有可能只是想表明自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。當(dāng)然也有可能是其他因素所導(dǎo)致的，所以必須要找出具體的原因。

2、注意和孩子對(duì)話的口氣。孩子雖然還小，但他已經(jīng)形成了一定的思維模式，如果父母用“大家長(zhǎng)”式的姿態(tài)和語氣去和孩子對(duì)話，孩子會(huì)覺得自己受到不平等待遇，內(nèi)心環(huán)境就是拒絕的情緒，不會(huì)給親子對(duì)話帶來好的形式。

3、保護(hù)孩子的自尊心。孩子的內(nèi)心一般比較脆弱和敏感，父母對(duì)於孩子的大聲呵責(zé)，容易挫傷孩子的自尊心，引起孩子內(nèi)心的埋怨和憤恨，這些與孩子的心理成長(zhǎng)是大大不益的。父母要學(xué)會(huì)保護(hù)孩子的自尊，不擺父母的架子，引導(dǎo)孩子自尊自愛。

4、給孩子申辯的機(jī)會(huì)。孩子頂嘴都是有理由的，父母要耐心聽完孩子所說的話，不要強(qiáng)加自己的觀念給孩子，武斷給孩子下定論，更不要因爲(wèi)孩子小，就謾罵和體罰孩子，從而勒令孩子必須聽從自己。而是要營(yíng)造家庭中的民主氛圍，讓孩子知道有理才能站穩(wěn)腳跟，讓孩子講道理明是非，學(xué)會(huì)正面面對(duì)挫折和困境。

5、家長(zhǎng)要尊重孩子，適時(shí)的徵求他們的意見。青春期的孩子自我意識(shí)在不斷髮展，對(duì)事物有了自己的看法，並且希望得到家長(zhǎng)的認(rèn)可和贊同。所以，家長(zhǎng)不要忽視孩子的想法，適時(shí)的徵求孩子的建議，達(dá)成共識(shí)。這樣可以增強(qiáng)孩子的自信，讓家庭關(guān)係更加融洽。

10歲孩子愛頂嘴的原因有哪些

1、孩子自我意識(shí)覺醒階段。這一時(shí)期的孩子開始意識(shí)到自己是誰，開始具有自我意識(shí)，他是通過頂嘴的方式來向父母表達(dá)自己的權(quán)利，渴望通過爭(zhēng)取得到一定的人生掌控感。這時(shí)候如果父母採用暴力的方式與孩子溝通，就有可能造成孩子自尊自信心的永久損傷，抑制了孩子掌控感的成長(zhǎng)，對(duì)孩子而言是一種巨大的創(chuàng)傷。

2、父母教育方式有分歧。孩子的家庭教育環(huán)境應(yīng)該是具有統(tǒng)一理念，統(tǒng)一觀念的。這樣的環(huán)境纔有利於孩子性格的塑造和行爲(wèi)的培養(yǎng)。但是往往會(huì)有一些家庭存在這樣的情況，父親和母親的教育方式和育兒觀念總是對(duì)立的。這樣就會(huì)導(dǎo)致孩子被夾在中間，失去了判斷力，最終的結(jié)果可能就是孩子自成一派，在家庭中形成“三足鼎立”。

3、別給孩子貼標(biāo)籤。孩子在生活中偶爾犯錯(cuò)是在所難免的，家長(zhǎng)們一定不要給孩子貼標(biāo)籤，如果父母經(jīng)常對(duì)孩子說，“你怎麼這麼笨？這你都幹不成，長(zhǎng)大肯定沒出息”。長(zhǎng)期下去孩子就會(huì)形成低自尊的自我認(rèn)知，這樣的孩子因爲(wèi)內(nèi)心長(zhǎng)期缺少被認(rèn)同和鼓勵(lì)的正面回應(yīng)，所以他會(huì)通過與父母爭(zhēng)奪權(quán)力的方式來獲得內(nèi)心的滿足感。

10歲孩子愛頂嘴，家長(zhǎng)怎麼建立和諧的家庭氛圍

家庭成員之間要相親相愛，互相關(guān)懷，使家庭洋溢在和睦、互助、自由、快樂的氣氛之中。即使家庭中存在分歧，也儘量不在孩子面前爭(zhēng)吵，而是通過協(xié)商解決。

家長(zhǎng)教育孩子時(shí)，不要用命令的方式，而應(yīng)以友善的態(tài)度啓迪孩子，避免枯燥的說教。

不要求孩子立刻聽從家長(zhǎng)所說的每一句話，而是給他們適當(dāng)留有思考及情緒準(zhǔn)備的時(shí)間，以防引發(fā)孩子的“逆反心理”和對(duì)抗情緒。