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16歲的孩子心理有問題的表現(xiàn)

更新日期:2024-09-16 15:52:56  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀家庭是孩子的最溫暖的避風(fēng)港,孩子長大後的爲(wèi)人處世和成長階段的家庭氛圍有莫大的關(guān)係,成長時(shí)足夠的“愛”與“溫暖”能賦予孩子長大成人後跨越山海、披荊斬棘的力量與勇氣。關(guān)注孩子的心理健康,傾聽他們的聲音,是家長需要做的。16歲的孩子心理有問題的表現(xiàn)喜歡抱怨一切心理學(xué)上有個(gè)很有意思的現(xiàn)象:越是自卑的人,越喜歡向他人展示自己的高標(biāo)準(zhǔn),高要求和遠(yuǎn)大理想。因爲(wèi)這麼做可以緩解他們自卑的情緒。缺乏安全感...

家庭是孩子的最溫暖的避風(fēng)港,孩子長大後的爲(wèi)人處世和成長階段的家庭氛圍有莫大的關(guān)係,成長時(shí)足夠的“愛”與“溫暖”能賦予孩子長大成人後跨越山海、披荊斬棘的力量與勇氣。關(guān)注孩子的心理健康,傾聽他們的聲音,是家長需要做的。

16歲的孩子心理有問題的表現(xiàn)

喜歡抱怨一切

心理學(xué)上有個(gè)很有意思的現(xiàn)象:越是自卑的人,越喜歡向他人展示自己的高標(biāo)準(zhǔn),高要求和遠(yuǎn)大理想。因爲(wèi)這麼做可以緩解他們自卑的情緒。

缺乏安全感的人也有類似的現(xiàn)象,他們通過不斷的自我約束,定下嚴(yán)苛的標(biāo)準(zhǔn)和遠(yuǎn)大的目標(biāo)。來緩解自身的不安和焦慮。

因此,他們總是抱怨現(xiàn)在的一切還不夠好,他們覺得自己能做的更好,這樣甚至?xí)o人一種秀優(yōu)越的感覺。

害怕變化

生活中的任何改變都可能讓缺乏安全感的人感到焦慮和不安,包括去改變生活地點(diǎn),認(rèn)識(shí)新朋友,做沒有做過的事情。

他們喜歡買同一個(gè)品牌的東西,走同一條路,坐在同一個(gè)位置。當(dāng)他們遠(yuǎn)離了熟悉的環(huán)境時(shí),他們會(huì)比常人更容易感到煩躁和焦慮,情緒變化激烈。

想親近卻又不敢親近的社交恐懼

在此之前,青少年們大多是埋頭學(xué)習(xí),生活簡單無波瀾。在進(jìn)入青少年時(shí)期後,身體快速發(fā)育,並開始伴有性別特徵出現(xiàn)。這些突如其來的變化,讓沒有心理準(zhǔn)備青少年們措不及防,不知道該如何是好。

他們也非常地好奇發(fā)生在自己身上的這些變化,會(huì)從各種途徑去瞭解,但心裏卻又怕這些變化會(huì)讓自己在人羣中被當(dāng)做異類,有的會(huì)出現(xiàn)社交恐懼、自卑等心理。他們大部分人會(huì)非常在意他人對(duì)自己的看法,一旦有人在背後竊竊私語,他們都會(huì)疑心是否在討論自己,走到大街上,他們都會(huì)感覺好多人都在注視自己,而實(shí)際上壓根就沒有。

重要第三人的看法會(huì)對(duì)他們會(huì)產(chǎn)生重要影響,甚至終生。他們一方面從內(nèi)心想融入羣體,渴望被他人接納,另一方面卻又刻意逃避,生怕別人會(huì)閒言碎語。他們只會(huì)和同齡的同性同學(xué)、朋友分享,走得很近,對(duì)於異性則是唯恐避之不及的,有意疏遠(yuǎn)。

看似成熟卻又不成熟的叛逆心理

一提到青少年,很多人的腦海中就會(huì)想到,這個(gè)年齡階段的人會(huì)很叛逆,情緒反應(yīng)很大,易激惹。確實(shí),因爲(wèi)一方面由於青少年們自己生理髮育趨於成熟,變得身材高大,開始覺得自己也是一箇大人了,自我意識(shí)在快速覺醒,內(nèi)心裏希望父母能像對(duì)待成年人那樣尊重他們;

另一方面,由於實(shí)際上他們心智還沒有發(fā)展完善,在考慮問題等方面還略顯幼稚,無法讓父母放心,父母還是會(huì)精心呵護(hù),仍是當(dāng)做小孩看待。因此,在父母和青少年之間,矛盾就埋下了。

如果父母依然沒有覺察到微妙的心理變化,還是按照老方法來處理,就極有可能在他們之間爆發(fā)出大戰(zhàn)爭(zhēng)。當(dāng)然,很多父母也都能意識(shí)到青少年的變化,這時(shí)就需要採取他們能接受的方式來對(duì)待,否則強(qiáng)硬的態(tài)度只會(huì)引來初生牛犢不怕虎的青少年更強(qiáng)硬的反抗,從而導(dǎo)致雙方關(guān)係緊張,父母天天唸叨叛逆。

家長們應(yīng)該如何進(jìn)行有效的家庭教育,三條實(shí)用建議

1.尊重孩子的獨(dú)立性:家長應(yīng)該尊重孩子的獨(dú)立性,讓他們有自己的思考和選擇,而不是完全按照父母的意願(yuàn)行事。

2.提供正確的指導(dǎo):家長應(yīng)該提供正確的指導(dǎo),幫助孩子正確處理人際關(guān)係,解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。

3.提供適當(dāng)?shù)膲毫︶尫欧绞剑杭议L應(yīng)該提供適當(dāng)?shù)膲毫︶尫欧绞?,如運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)等,幫助孩子緩解壓力,保持良好的心理狀態(tài)。

判斷孩子心理健康的五個(gè)信號(hào)

判斷孩子是否出現(xiàn)了心理問題並不容易,因爲(wèi)每個(gè)孩子的發(fā)展和表現(xiàn)都有自己的特點(diǎn),而且孩子可能不會(huì)主動(dòng)說出自己的困擾。但是,如果您注意觀察孩子的行爲(wèi)、情緒、思維、學(xué)習(xí)和社交等方面,您可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些異常或持續(xù)的跡象,這些跡象可能表明孩子有心理問題。

思維異常:孩子經(jīng)?;虺掷m(xù)地表現(xiàn)出幻覺、妄想、思維紊亂、自卑、自責(zé)等與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)或不合邏輯的思維,或者思維能力明顯下降。

學(xué)習(xí)異常:孩子經(jīng)?;虺掷m(xù)地表現(xiàn)出學(xué)習(xí)困難、成績下降、缺乏動(dòng)力、逃學(xué)等學(xué)習(xí)方面的問題,而且與智力水平不相符。

社交異常:孩子經(jīng)?;虺掷m(xù)地表現(xiàn)出社交困難、與人溝通不良、缺乏朋友、迴避親人等社交方面的問題,而且與性格特點(diǎn)不相符。

情緒異常:孩子經(jīng)?;虺掷m(xù)地表現(xiàn)出悲傷、焦慮、恐懼、憤怒、興奮等強(qiáng)烈或不適當(dāng)?shù)那榫w,或者情緒波動(dòng)很大。

行爲(wèi)異常:孩子經(jīng)?;虺掷m(xù)地表現(xiàn)出攻擊性、反抗性、衝動(dòng)性、退縮性、強(qiáng)迫性等不合理或不適應(yīng)的行爲(wèi),或者行爲(wèi)與年齡或發(fā)展水平不符。

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