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導(dǎo)讀每一個人都需要被表揚(yáng)和鼓勵,孩子更是如此,面對孩子的進(jìn)步和成長,家長們要在適當(dāng)?shù)臅r候和場合給予鼓勵和讚揚(yáng)。家長對孩子的鼓勵1、重視孩子的貢獻(xiàn)和價值,每個人在家庭中、社會中都在謀求“存在感”。孩子也不例外。家庭是孩子向外部世界探索的第一步,承載著其獲得“存在感”的重要作用。父母重視孩子對於家庭的每一份貢獻(xiàn)和價值,滿足孩子存在的需要,有利於發(fā)展孩子高自尊的人格。2、好奇式鼓勵,當(dāng)孩子能...
每一個人都需要被表揚(yáng)和鼓勵,孩子更是如此,面對孩子的進(jìn)步和成長,家長們要在適當(dāng)?shù)臅r候和場合給予鼓勵和讚揚(yáng)。
家長對孩子的鼓勵
1、重視孩子的貢獻(xiàn)和價值,每個人在家庭中、社會中都在謀求“存在感”。孩子也不例外。家庭是孩子向外部世界探索的第一步,承載著其獲得“存在感”的重要作用。父母重視孩子對於家庭的每一份貢獻(xiàn)和價值,滿足孩子存在的需要,有利於發(fā)展孩子高自尊的人格。
2、好奇式鼓勵,當(dāng)孩子能夠很好地完成作業(yè)之後,你可以多對孩子進(jìn)行提問,你可以這樣說“這道題好難哦,”然後充滿好奇的問他“你能告訴我這道題是怎麼做出來的嗎,我還不會做”。當(dāng)我們用這種好奇式的鼓勵方式問他,你是怎麼做到的?你能教教我嗎?對於孩子來說就是一種莫大的鼓勵。
3、避免代替干預(yù),我們經(jīng)常可以看到父母對孩子包辦代替,讓孩子“坐享其成”。其實(shí),孩子正是在不斷解決問題中成長起來的。家長可以在孩子發(fā)出請求時,給予引導(dǎo)和協(xié)助,讓孩子體驗(yàn)到解決問題的快樂,逐漸提高自信和自尊!
4、鼓勵孩子與人爲(wèi)善,不懂得關(guān)愛別人的孩子在生活中很難找到真誠的夥伴。我們應(yīng)該對孩子的日常行爲(wèi)給予積極的引導(dǎo)。比如,當(dāng)孩子和一箇小朋友爲(wèi)了某件玩具發(fā)生爭吵時,你可以啓發(fā)他自己想辦法解決矛盾,要麼兩人輪流玩,要麼大家一起玩,關(guān)鍵是小夥伴在一起要友好相處。
家長對孩子學(xué)習(xí)的建議
1、引導(dǎo)孩子,學(xué)會時間管理,時間很寶貴,每分每秒都在流逝,每分每秒都在失去;時間也很公平,給每個人都是同樣的一天24小時。但是同樣的一天24小時,有人能做很多事情,有人一天忙下來,效率卻很低,所以,時間管理很重要。
2、愛要有方,嚴(yán)要有度,家教往往存在“兩極分化”。要麼愛得死去活來,要麼嚴(yán)得不近人情。過份愛孩子的家長常常替孩子包辦一切,使孩子從小不能學(xué)著用自己的力量克服困難,自己的事情自己不做,以爲(wèi)別人的幫助理所當(dāng)然。
3、設(shè)置合理的要求,結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn),設(shè)置稍作努力就能達(dá)到的小目標(biāo)。一箇目標(biāo)達(dá)到後,給予孩子獎勵,再設(shè)置稍高點(diǎn)的小目標(biāo),孩子就有信心逐步挑戰(zhàn)有難度的目標(biāo)。
4、允許孩子犯錯,孩子做事失敗時,內(nèi)心也很沮喪和自責(zé),父母要先包容他,緩解他受挫的情緒;通過鼓勵,增強(qiáng)孩子的自信心;通過啓發(fā),讓孩子自己想辦法;通過支持陪伴,讓孩子有勇氣嘗試。
家長應(yīng)該怎麼培養(yǎng)孩子
第一是培養(yǎng)好的習(xí)慣,習(xí)慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的,經(jīng)歷從被動到主動、從他律到自律的過程。讓孩子養(yǎng)成勞動的習(xí)慣,能幫助孩子確立正確價值觀、責(zé)任感,提升獨(dú)立能力;養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣,能有效地培養(yǎng)孩子的意志力;養(yǎng)成興趣愛好有助於塑造培養(yǎng)健全人格,全面發(fā)展,建立自信。好習(xí)慣成就好未來,孩子就更容易獲得成就感和幸福感,內(nèi)驅(qū)力也會更足。
第二是培養(yǎng)閱讀能力。書籍能拓寬眼界與思維,帶給人豐富的知識,人格的薰陶,精神的愉悅和獨(dú)立思考的能力。所以,培養(yǎng)孩子讀書的興趣,不但能充實(shí)孩子們的課餘生活,更是家庭教育中一項(xiàng)重要的任務(wù)。