孩子上網(wǎng)課經(jīng)常聊天怎么辦

現(xiàn)如今，很多學(xué)校爲(wèi)了保證孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，都會(huì)採(cǎi)取線上授課，但由於缺乏了學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍以及課堂的約束，所以導(dǎo)致大多數(shù)孩子在上網(wǎng)課期間，經(jīng)常會(huì)做出一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，比如用手機(jī)聊天等等。那麼，孩子上網(wǎng)課經(jīng)常聊天怎麼辦呢？

孩子上網(wǎng)課經(jīng)常聊天怎麼辦

1.以身作則，家長(zhǎng)首先要合理使用手機(jī)和電視等電子娛樂(lè)設(shè)備。特別是特殊期間，在家陪伴孩子，呆的時(shí)間越久，彼此的摩擦和矛盾可能就越多，更要注意正確的示範(fàn)效應(yīng)。試想一下，你是孩子，在家裏做作業(yè)學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)躺在沙發(fā)上玩手機(jī)，刷視頻，是什麼樣的感覺(jué)。所以，首先我們儘量做到不要在孩子面前玩手機(jī)，如果有時(shí)間，陪孩子一起看書(shū)，或者做自己的相關(guān)工作，以身作則，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣。因爲(wèi)這個(gè)時(shí)候，孩子身邊的人只有家長(zhǎng)。

2.家長(zhǎng)及時(shí)和老師尤其是班主任反饋孩子在家上網(wǎng)課的狀態(tài)、表現(xiàn)，以及存在問(wèn)題，讓老師心中有數(shù)，可以在課堂上適當(dāng)提醒、提問(wèn)以便引起孩子重視。尤其是成績(jī)一般和表現(xiàn)一般的學(xué)生家長(zhǎng)更需要多和老師溝通，家長(zhǎng)重視孩子、關(guān)注孩子，老師纔會(huì)更加關(guān)注。

3.家長(zhǎng)應(yīng)該清晰表述孩子上網(wǎng)課的底線要求。家長(zhǎng)作爲(wèi)孩子的監(jiān)護(hù)人，應(yīng)該及時(shí)向孩子清晰地描述自己應(yīng)該遵守的網(wǎng)課紀(jì)律：不在上網(wǎng)課期間，做與上課無(wú)關(guān)的事情；不在上網(wǎng)課時(shí)，啓用電子設(shè)備的其他功能選項(xiàng)；不能專心上網(wǎng)課，立即關(guān)閉電子設(shè)備。通過(guò)一家人事先商定的網(wǎng)課“約法三章”，讓孩子清楚地知道家長(zhǎng)對(duì)網(wǎng)課的底線——寧可不上網(wǎng)課，也不能縱容上課三心二意的壞習(xí)慣，與其用邊學(xué)邊玩的方式得到一鍋“夾生飯”，不如關(guān)掉電腦、看看閒書(shū)，養(yǎng)養(yǎng)心性。

4.正確引導(dǎo)，培養(yǎng)興趣，樹(shù)立學(xué)習(xí)信心。孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，在其他事情上找不到認(rèn)同感和歸屬感。這個(gè)時(shí)候我們家長(zhǎng)能做的就是陪伴孩子一起，豐富孩子的業(yè)餘生活。走進(jìn)內(nèi)心世界是一件很不容易的事情，唯有陪伴是最長(zhǎng)情的告白，對(duì)於我們的孩子也一樣，日常的溝通和聊天，一起動(dòng)手的一頓大餐，都是最好的陪伴和走進(jìn)孩子內(nèi)心的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)信心的建立需要一箇過(guò)程，多鼓勵(lì)，多引導(dǎo)孩子合理使用網(wǎng)絡(luò)，需要家長(zhǎng)的付出是長(zhǎng)期的。歸屬感和認(rèn)同感是可以在高質(zhì)量的陪伴和興趣引導(dǎo)中逐漸建立起來(lái)的。

以上就是孩子上網(wǎng)課經(jīng)常聊天怎麼辦的解決方法，家長(zhǎng)可以參考一下，希望可以爲(wèi)您帶來(lái)幫助，讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，從而改掉這些不良行爲(wèi)。