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初中女兒不想上學(xué)怎么辦

更新日期:2024-09-16 20:41:26  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀初中階段的孩子,學(xué)習(xí)壓力大,難免會出現(xiàn)厭學(xué)情緒。其實這是正常的心理,家長不要刻意去強調(diào),幫助孩子調(diào)整狀態(tài),引導(dǎo)孩子制定目標(biāo),相信孩子的厭學(xué)情緒會有好轉(zhuǎn)。初中女兒不想上學(xué)怎麼辦1、及時和孩子溝通。要多和孩子平等溝通,孩子遇到不開心的事,父母要讓孩子說說自己的想法和看法,不要批評,不要評判,久而久之,孩子有什麼事都會和你分享,父母就成了孩子無話不談的朋友,讓孩子體驗成功,進而可以提高...

初中階段的孩子,學(xué)習(xí)壓力大,難免會出現(xiàn)厭學(xué)情緒。其實這是正常的心理,家長不要刻意去強調(diào),幫助孩子調(diào)整狀態(tài),引導(dǎo)孩子制定目標(biāo),相信孩子的厭學(xué)情緒會有好轉(zhuǎn)。

初中女兒不想上學(xué)怎麼辦

1、及時和孩子溝通。要多和孩子平等溝通,孩子遇到不開心的事,父母要讓孩子說說自己的想法和看法,不要批評,不要評判,久而久之,孩子有什麼事都會和你分享,父母就成了孩子無話不談的朋友,讓孩子體驗成功,進而可以提高孩子獲取成功的興趣和動力。

2、家長要以身作則。父母是孩子最好的老師,一箇家庭,如果父母只知道喫喝享樂,那孩子必然不會養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,所以,在家庭教育中,父母的作用非常重要。父母們可以每天回來看看書,寫寫字,學(xué)習(xí)一些有益於自身的知識,從而讓孩子耳濡目染,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。

3、多引導(dǎo)少訓(xùn)斥。家長越是尊重孩子,孩子就會越自尊,越會注意修正自己的言行,以更加贏得別人的尊重。當(dāng)然,具體情況還得具體對待,對於孩子的壞品行、壞習(xí)慣等,家長不必要委婉,但也不可採用訓(xùn)斥的方式,而是要平等而又嚴(yán)肅地與她談話,指出其危害性,要求其改正,並訂出一些懲罰措施。

初中生厭學(xué)的表現(xiàn)有以下這三點

1、推脫責(zé)任。孩子把簡單的失敗的原因推向外部,而不能客觀地分析學(xué)習(xí)成績不良的主觀和客觀原因,檢查自我,吸取教訓(xùn)。

2、產(chǎn)生消極的態(tài)度。這些人表現(xiàn)爲(wèi)用消極的學(xué)習(xí)態(tài)度來對待學(xué)習(xí)。本來學(xué)習(xí)應(yīng)既是一種輕鬆愉快、又富有吸引力的活動,但由於多種原因,有些學(xué)生卻討厭學(xué)習(xí)。

3、缺乏學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)在動機。出現(xiàn)這類厭學(xué)癥的孩子一般缺乏學(xué)習(xí)積極性,在學(xué)習(xí)中找不到興趣,認爲(wèi)學(xué)習(xí)是件很枯燥乏味的事情,只是把學(xué)習(xí)當(dāng)完成任務(wù)一樣應(yīng)付。

上課時經(jīng)常心不在焉,東張西望,課後作業(yè)馬虎應(yīng)付或互相抄寫,有時甚至沒有完成,成績不斷滑落。上課經(jīng)常打瞌睡,但下課時精神十足。作業(yè)經(jīng)常沒有完成,基礎(chǔ)較差,成績不佳。

初中的女孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒不想上學(xué),其具體原因有哪些

1、學(xué)習(xí)負擔(dān)和壓力過大。

2、家長期望值太高。

3、教師教育方式不當(dāng)。

4、家庭教育方式不當(dāng)。

5、社會現(xiàn)象的負面影響。

6、單親及後雙親家庭對子女的傷害。

7、電視中不良內(nèi)容的影響。

8、學(xué)生消極同伴羣體的影響。

小學(xué)階段的孩子不想上學(xué)家長又該如何引導(dǎo)呢

1、改善孩子學(xué)習(xí)環(huán)境:首先就必須要改善孩子所處的環(huán)境,家長要營造一箇重學(xué)、樂學(xué)的氛圍,消除孩子因?qū)W習(xí)成績不好而產(chǎn)生的厭學(xué)感覺。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣:父母是孩子的第一任老師,父母應(yīng)該多引導(dǎo)孩子,讓孩子能夠從學(xué)習(xí)中體會到樂趣。

3、幫助孩子找到合適的學(xué)習(xí)方法:孩子在學(xué)習(xí)過程中,會遇到各種各樣的困難和問題。和孩子的老師進行溝通,或者觀察孩子,分析孩子各科學(xué)習(xí)的優(yōu)勢、劣勢,優(yōu)劣的原因,進而找到解決方案,一起幫助孩子翻過學(xué)習(xí)這座大山,和孩子一起享受克服困難時的勝利感和愉悅感。

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