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導(dǎo)讀初中孩子不好好學(xué),家長要能跟孩子好好溝通下,你不要責(zé)罵孩子,因爲(wèi)你的情緒會傳染給孩子,孩子會因爲(wèi)你的責(zé)罵而變得沒有自信,對學(xué)習(xí)感到困難,所以不要過分打擊孩子,應(yīng)該多去充分肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)。初中孩子不好好學(xué)怎麼和孩子溝通1、不要責(zé)罵孩子,也不要表現(xiàn)出失望痛心,你的情緒會感染你的孩子,懂事的孩子心理負(fù)擔(dān)會很大,不懂事孩子...
初中孩子不好好學(xué),家長要能跟孩子好好溝通下,你不要責(zé)罵孩子,因爲(wèi)你的情緒會傳染給孩子,孩子會因爲(wèi)你的責(zé)罵而變得沒有自信,對學(xué)習(xí)感到困難,所以不要過分打擊孩子,應(yīng)該多去充分肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)。
初中孩子不好好學(xué)怎麼和孩子溝通
1、不要責(zé)罵孩子,也不要表現(xiàn)出失望痛心,你的情緒會感染你的孩子,懂事的孩子心理負(fù)擔(dān)會很大,不懂事孩子會埋怨你對他們要求過高。更不能諷刺挖苦說些打擊他們自信心的話,孩子也是有尊嚴(yán)的。
過分地打擊孩子,不僅會消磨孩子的自信心,也會激發(fā)他們的逆反心理,等到孩子和你形成了心理對抗,到時候,你再說什麼他們也都聽不進(jìn)去了。
2、千萬別拿孩子和別人的孩子對比?!澳阍觞N這麼笨?其他同學(xué)都能考滿分,大家都是一樣的老師教的,別人能考滿分,你爲(wèi)什麼就不能考?”當(dāng)媽媽對孩子說這種話的時候,孩子的心裏是脆弱的、懷疑的,因爲(wèi)他也不知道自己爲(wèi)什麼這麼笨,可能自己真的很笨。
孩子的自尊心和自信心也會因此受到傷害,覺得自己真的就是笨,不如別人,也從此背上了這樣的標(biāo)籤。慢慢的,你會發(fā)現(xiàn)這樣的標(biāo)籤對孩子是一種壓力和暗示,就像魔咒一樣,孩子會在你的咒語裏轉(zhuǎn)圈圈。
3、心態(tài)平和的溝通。家長要認(rèn)真、平和地跟孩子談?wù)勑?,最好事先能跟老師溝通一下,看看孩子成績下降屬於哪一類,再有針對性地想辦法解決,老師的作用會更大一些,這個時候家長要多聽聽老師的意見和建議,積極配合老師,對癥解決問題。
4、分析孩子表現(xiàn)下降的原因。畢竟孩子對自己的認(rèn)識和評價是不全面的,有時候看不到自己的不足,需要父母的參與和幫助,和孩子一起分析成績下降的原因。
除了孩子自己說做題不認(rèn)真,有些知識點(diǎn)把握不牢之外,家長還要和孩子一起看試卷,看看孩子到底做錯了什麼。然後,我們應(yīng)該鼓勵孩子們認(rèn)真而有重點(diǎn)地傾聽。如果他們不能,他們就不會,或者不會。只有這樣,他們才能取得進(jìn)步。
初中孩子成績很差,該怎麼補(bǔ)救
加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)補(bǔ)課。因爲(wèi)初中學(xué)習(xí)難度較大,基礎(chǔ)知識也比較重要,同時教材內(nèi)容也很複雜,如果學(xué)習(xí)成績不好,需要採取一些具體措施來加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
一方面,可以積極主動地進(jìn)行自主學(xué)習(xí),多做習(xí)題,多看教材,多聽老師講解;另一方面,可以找一些專業(yè)的老師或者輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行補(bǔ)習(xí),加強(qiáng)對知識點(diǎn)的理解和掌握。
此外,家長也應(yīng)該多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,鼓勵他們勇於面對困難,提高自信心和學(xué)習(xí)態(tài)度。通過學(xué)習(xí)方法和技巧,可以更好地解決初中學(xué)習(xí)不好的問題。
初中孩子整天心思在手機(jī)上,不學(xué)習(xí),怎麼培養(yǎng)
這個時候如果家長採取沒收手機(jī),把手機(jī)摔壞甚至打罵孩子的話,不僅解決不了問題,反而會讓孩子的情況越來越嚴(yán)重,所以一定要採取科學(xué)的方法,來幫助孩子走出這個誤區(qū)。
我們要多與孩子交流。多與孩子有效地溝通。孩子很多問題的出現(xiàn),都是由於父母跟他缺乏必要的溝通。雙方不理解,矛盾越來越深,孩子對父母的牴觸越來越嚴(yán)重。對孩子好奇的東西,尤其是網(wǎng)上各種新奇的功能,要給孩子剖析其利弊。孩子學(xué)習(xí)遇到困難,要及時瞭解原因,跟學(xué)校配合好,共同幫助孩子進(jìn)步。
學(xué)會傾聽孩子的情感訴求,幫助孩子排解不良情緒;用平和的心態(tài)對待孩子的成績,不要和成績好的學(xué)生攀比,找到孩子的閃光點(diǎn)。