美術(shù)鍛煉孩子哪方面的能力

很多家長(zhǎng)在孩子很小的時(shí)候就培養(yǎng)孩子的美術(shù)能力，學(xué)習(xí)美術(shù)可以幫助孩子發(fā)展許多良好的品質(zhì)和技能，但是家長(zhǎng)也要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，千萬(wàn)不要一味逼迫孩子學(xué)習(xí)。

美術(shù)鍛鍊孩子哪方面的能力

1、培養(yǎng)孩子的觀察能力。繪畫需要孩子仔細(xì)觀察周圍的世界，包括顏色、形狀和紋理等。這有助於培養(yǎng)他們的觀察能力，並讓他們更加敏感地理解周圍的環(huán)境。

2、培養(yǎng)創(chuàng)造能力。美術(shù)是一種創(chuàng)造性的過(guò)程，孩子們可以通過(guò)繪畫表達(dá)自己的想象和創(chuàng)意。學(xué)習(xí)美術(shù)可以幫助他們發(fā)展創(chuàng)造力和想象力，同時(shí)也有助於提高他們的獨(dú)立思考能力。

3、拓展孩子的知識(shí)。每畫一張畫，都會(huì)涉及到一箇新的繪畫內(nèi)容，因爲(wèi)孩子要準(zhǔn)確觀察對(duì)象的形狀、顏色和事物的構(gòu)造與特徵。美術(shù)課堂的講解範(fàn)圍廣泛會(huì)涉及很多領(lǐng)域的知識(shí)及常識(shí)，所以，孩子學(xué)習(xí)美術(shù)就相當(dāng)於也接觸了各方面的知識(shí)。

4、鍛鍊孩子的手腦結(jié)合。實(shí)驗(yàn)證明，畫畫可以鍛鍊孩子的手腦協(xié)調(diào)性，在學(xué)習(xí)美術(shù)的過(guò)程中，孩子用自己的手接觸到不同的筆、顏色、紙張等各種各樣的工具和材料，並且會(huì)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中熟練的應(yīng)用這些東西。所以，只有再美術(shù)的殿堂裏，孩子纔會(huì)真正的用他們的雙手創(chuàng)造出完全屬於自己的作品。

5、美術(shù)是一箇永遠(yuǎn)都有新話題、新內(nèi)容、新方法，並且需要不斷的去嘗試、去感受、去追求自己的觀念和不同的表現(xiàn)手法的一種藝術(shù)。而孩子學(xué)習(xí)美術(shù)就會(huì)在過(guò)程中從小養(yǎng)成一種創(chuàng)造性的思維習(xí)慣。一種優(yōu)秀的思維會(huì)在不知不覺(jué)中變成自我意識(shí)，並讓孩子一輩子收益良多。

爲(wèi)什麼說(shuō)孩子繪畫可能鍛鍊孩子的獨(dú)立自主能力

1、這樣既能不阻礙孩子通過(guò)繪畫去思考去想象，同時(shí)也能避免家裏的牆壁、沙發(fā)、桌椅成爲(wèi)他創(chuàng)作的環(huán)境。這不僅給孩子帶來(lái)樂(lè)趣更增加了孩子思考跟想象的空間，這樣就能很好的保護(hù)孩子的畫畫創(chuàng)作慾望。

2、孩子繪畫時(shí)需要自己準(zhǔn)備繪畫工具、尋找繪畫素材，繪畫過(guò)程中的構(gòu)思、構(gòu)圖、造型、塗色、修整……從始至終所有的全過(guò)程，（無(wú)論是動(dòng)手還是動(dòng)腦）都是完完全全獨(dú)立完成，而且永遠(yuǎn)和其他人的不一樣。

3、少兒美術(shù)的核心意義不是繪畫本身，更多的是對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響，積極的正面的。兒童畫跟成人繪畫是不一樣的，孩子畫畫的目的不是畫的有多麼像，而是表達(dá)自己的思想，豐富自己的想象。所以我們要多給孩子以鼓勵(lì)跟認(rèn)可，建立孩子的自信心。

孩子學(xué)習(xí)畫畫，家長(zhǎng)需要知道什麼

1、想要孩子能畫出更好看的畫，需要去培養(yǎng)孩子的觀察力和洞察力，培養(yǎng)他們的感覺(jué)。家長(zhǎng)可以常帶孩子們到大自然裏玩玩，在外會(huì)更有利於孩子們培養(yǎng)觀察能力。

2、培養(yǎng)孩子的情感豐富會(huì)有助於幼兒的情緒發(fā)泄和放鬆，也能陶冶情操，提高修養(yǎng)，讓孩子的生活更加的充實(shí)和完善。

3、培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力，讓他們有形象思維和邏輯思維，能在孩子畫畫的構(gòu)思、排版、著色、修整等方面能有獨(dú)立思考的好習(xí)慣。

4、培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，多讓孩子做做手工，讓他們?cè)谶^(guò)程當(dāng)中，鍛鍊耐心。瞭解新鮮事物，提高孩子的認(rèn)知，讓他們更加的自信。

5、學(xué)會(huì)正確的評(píng)價(jià)孩子的繪畫作品，不能直接衡量孩子作品的好壞，兒童的繪畫會(huì)受到直覺(jué)思維和自我中心的影響，往往當(dāng)家長(zhǎng)朋友們對(duì)孩子多一些鼓勵(lì)和傾聽的時(shí)候，就會(huì)讓孩子感受到自信，更有利於他們畫畫。