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老師講課孩子聽不進(jìn)去怎么辦

更新日期:2024-09-17 07:41:03  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀上課好好聽講是孩子學(xué)好知識(shí)的基本要求,但有些孩子自制力比較差,很容易被外界的事物干擾,在課堂上注意力不集中,聽不進(jìn)去老師講課,學(xué)習(xí)成績(jī)也一直提不上去,面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)要給孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,給孩子設(shè)定學(xué)習(xí)小目標(biāo),激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力。老師講課孩子聽不進(jìn)去怎麼辦1.與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)係,瞭解他們對(duì)學(xué)習(xí)的看法和興趣。2.尋找與課程相關(guān)的實(shí)際應(yīng)用和趣味性的方法,激...

上課好好聽講是孩子學(xué)好知識(shí)的基本要求,但有些孩子自制力比較差,很容易被外界的事物干擾,在課堂上注意力不集中,聽不進(jìn)去老師講課,學(xué)習(xí)成績(jī)也一直提不上去,面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)要給孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,給孩子設(shè)定學(xué)習(xí)小目標(biāo),激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力。

老師講課孩子聽不進(jìn)去怎麼辦

1.與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)係,瞭解他們對(duì)學(xué)習(xí)的看法和興趣。

2.尋找與課程相關(guān)的實(shí)際應(yīng)用和趣味性的方法,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。此外,提供一箇安靜、無干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境,併爲(wèi)他們制定一箇合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,以提高專注力。

3.鼓勵(lì)孩子參與課堂互動(dòng)和討論,幫助他們更好地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。

4.家長(zhǎng)和任課教師多進(jìn)行及時(shí)溝通,請(qǐng)求教師平時(shí)上課之際多讓教師對(duì)孩子提問,督促和警示孩子認(rèn)真聽講。

5.家長(zhǎng)也要教育孩子專注聽課的重要性,教會(huì)孩子加強(qiáng)認(rèn)真聽課的一些方法,例如做聽課筆記,剋制自己情緒集中精力、學(xué)著喜歡學(xué)習(xí)課程、平時(shí)對(duì)於各科學(xué)習(xí)內(nèi)容多進(jìn)行課前預(yù)習(xí),帶著問題去聽課等方式,增加聽課的效果。

10歲孩子注意力不集中是什麼原因

1.偏科問題上課不注意聽講。這類問題比較常見,造成學(xué)生偏科的原因是多方面的,有學(xué)生自身方面,也有孩子對(duì)於課程體系不感興趣,也有孩子對(duì)於科任老師不喜歡的原因。

2.不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣影響學(xué)生上課不認(rèn)真聽講,容易走神。這就需要家長(zhǎng)和科任教師多進(jìn)行及時(shí)溝通,請(qǐng)求教師平時(shí)上課之際多讓教師對(duì)孩子提問,督促和警示孩子認(rèn)真聽講。

3.孩子沒有預(yù)習(xí),對(duì)老師所講的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)根本“毫無感覺”,一旦老師進(jìn)入難題型,孩子就會(huì)“一頭霧水”。

孩子上課不聽講如何引導(dǎo)

1.聽課前要做好預(yù)習(xí)的習(xí)慣

一定要幫助孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)被動(dòng)和主動(dòng)之間最大的差別就在於這一點(diǎn)上,被動(dòng)學(xué)習(xí)等老師教感覺非常的不爽,主動(dòng)學(xué)習(xí)的人自己主動(dòng)學(xué),帶著問題學(xué),感覺到非常有成就感。

2.培養(yǎng)孩子的自制力

先把孩子的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣改變了,不要急著從學(xué)習(xí)成績(jī)抓起。培養(yǎng)孩子的自制力,讓孩子學(xué)習(xí)時(shí)能夠剋制自己,而不是想學(xué)就學(xué),想玩就玩。

3.建造專注的環(huán)境

把孩子是書桌搬到房間裏去,再準(zhǔn)備一箇檯燈,製造一箇安靜,不讓人打擾的環(huán)境給孩子學(xué)習(xí)。不要放在客廳裏,客廳里人多,來來往往的都無法讓孩子安靜的學(xué)習(xí)。

4.家長(zhǎng)積極與老師配合

老師應(yīng)該經(jīng)常會(huì)在羣裏說些如何提高孩子是成績(jī),如何讓孩子上課認(rèn)真的建議。家長(zhǎng)們要積極的配合老師的意見,按照老師的方法,提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

5.設(shè)定小目標(biāo)

爲(wèi)了提高孩子們的聽講能力,可以幫助他們?cè)O(shè)定一些小目標(biāo),如每節(jié)課集中精力的時(shí)間。一開始可以設(shè)置較短的時(shí)間,逐漸增加。每次孩子達(dá)到目標(biāo)後,給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),激勵(lì)他們繼續(xù)努力。

6.激勵(lì)表?yè)P(yáng)

及時(shí)給予孩子積極的反饋和肯定。當(dāng)他們?cè)谏险n時(shí)聽講專注時(shí),及時(shí)表?yè)P(yáng)他們的努力和成果,鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這將增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。

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