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導(dǎo)讀生活中有很多父母因爲(wèi)工作的壓力或者其他一些因素,沒(méi)有辦法陪伴孩子成長(zhǎng),會(huì)將孩子送到長(zhǎng)輩或者提前送入校園這些做法看起來(lái)把孩子照顧的很好,但對(duì)於孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)了很大的隱患,要知道父母對(duì)孩子的成長(zhǎng)也是其非常重要的一部分,身爲(wèi)父母,一定要給予孩子更美好的童年,而不是缺少父母關(guān)愛(ài)的童年。父母對(duì)孩子的重要性1、增加自信心、父母溫柔的對(duì)待孩子,跟孩子處理事情的時(shí)候有耐心,可以給孩子安全感,也能增加他的信心...
生活中有很多父母因爲(wèi)工作的壓力或者其他一些因素,沒(méi)有辦法陪伴孩子成長(zhǎng),會(huì)將孩子送到長(zhǎng)輩或者提前送入校園這些做法看起來(lái)把孩子照顧的很好,但對(duì)於孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)了很大的隱患,要知道父母對(duì)孩子的成長(zhǎng)也是其非常重要的一部分,身爲(wèi)父母,一定要給予孩子更美好的童年,而不是缺少父母關(guān)愛(ài)的童年。
父母對(duì)孩子的重要性
1、增加自信心、父母溫柔的對(duì)待孩子,跟孩子處理事情的時(shí)候有耐心,可以給孩子安全感,也能增加他的信心,在一箇有愛(ài)的環(huán)境下生長(zhǎng)的孩子,也會(huì)非常有愛(ài)的。防止出現(xiàn)心理問(wèn)題、父母陪伴孩子的影響不言而喻,沒(méi)有父母陪伴會(huì)造成比普通孩子更多的心理問(wèn)題,孩子會(huì)受到很大傷害,但這種傷害是無(wú)法彌補(bǔ)的。沒(méi)有父母的陪伴,孩子註定會(huì)有孤獨(dú)感。
2、培養(yǎng)孩子的三觀,人們都說(shuō)父母是孩子最好的老師,父母對(duì)孩子的教育作用比學(xué)校的作用更重要,父母的教育會(huì)影響孩子一生。在孩子的性格,意識(shí)形成階段一定不能少了父母的陪伴,多多抽出時(shí)間和孩子相處,讓孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中充滿父母的愛(ài),只有這樣纔可以讓孩子快樂(lè)的成長(zhǎng),擁有健康的性格和正確的價(jià)值觀。
3、讓孩子更有責(zé)任感,還有父母對(duì)孩子陪伴可以讓孩子更有責(zé)任感,讓孩子學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。如果父母經(jīng)常陪伴孩子的話,就應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子,幫助孩子培養(yǎng)孩子克服困難的能力,讓孩子學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),具備責(zé)任感。
4、增加自尊心、一定要尊重孩子的意見(jiàn),可能每週或者每月進(jìn)行一次家庭會(huì)議,聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)或者想法,並且能夠遵循孩子的意見(jiàn),這樣孩子的自尊心就能得到滿足,也會(huì)更加自信。和父母的關(guān)係感覺(jué)是平等的,便會(huì)更加親密,願(yuàn)意跟父母講祕(mì)密。
父母錯(cuò)誤的教育方式對(duì)孩子的影響
1、導(dǎo)致孩子具有雙面型人格,很多孩子單獨(dú)和父親或者母親相處時(shí),往往很聽(tīng)話,情緒也不錯(cuò),可是一旦孩子和父母同時(shí)在一起時(shí),問(wèn)題便接踵而來(lái),要麼任性,要麼不聽(tīng)話,甚至有無(wú)理的要求等,這讓人很費(fèi)解,爲(wèi)什麼會(huì)這樣呢?
2、會(huì)讓孩子好習(xí)慣的培養(yǎng)受到影響,經(jīng)常有一些家長(zhǎng)因爲(wèi)家庭教育觀念不一致而爭(zhēng)吵,雖然很多時(shí)候有一方暫時(shí)放棄了爭(zhēng)論,默認(rèn)了對(duì)方去實(shí)施自己的教育方法,但是這種暫時(shí)保留的教育方法,仍會(huì)有實(shí)施的機(jī)會(huì),比如單獨(dú)和孩子相處時(shí)。
兩種介於正確與錯(cuò)誤,理性與非理性的教育方式,其結(jié)果是讓孩子接受兩種不同的教育方法。當(dāng)兩種教育方法出現(xiàn)差異時(shí),該聽(tīng)誰(shuí)的呢?
3、鴨式教育,“望子成龍望女成鳳”是天下所有父母對(duì)子女的期盼??墒怯械母改笭?wèi)了讓孩子成龍成鳳,不惜各種措施強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí),投入大量金錢(qián)和精力,一到週末就帶孩子奔赴各種補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班,全然不顧孩子的興趣。
這種填鴨式的教育,絲毫不顧及孩子的愛(ài)好與快樂(lè),把孩子的生活擠壓得只剩下學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)。其實(shí),也不是說(shuō)帶孩子上補(bǔ)習(xí)班不好,只不過(guò)也要考慮下孩子的想法,以及有沒(méi)有這方面的潛力,畢竟,遵循孩子成長(zhǎng)髮展規(guī)律,因材施教纔是最好的教育方式,否則,只會(huì)把望子成龍變成“逼子成蟲(chóng)”,得不償失。
父母應(yīng)該如何正確教育孩子
和孩子們做朋友,很多父母都把自己擺在高高在上的位置上,自己的主張,所作所爲(wèi)即使本身是錯(cuò)的,在孩子那裏也一定是對(duì)的。就好比過(guò)去的皇帝,不論皇帝做什麼,在臣子眼中,這都是應(yīng)該的。不能這樣,父母應(yīng)該和孩子們做朋友,他們做錯(cuò)了,父母勇於指出他們的錯(cuò)誤;父母做錯(cuò)了,也要讓他們大膽的指出來(lái),而做父母的‘也一定要改正錯(cuò)誤。
給孩子嘗試的獨(dú)立空間,相信很多父母都會(huì)遇到這樣的情況,突然,有一天,孩子爲(wèi)達(dá)到某件事情,一次次嘗試,這個(gè)時(shí)候,做父母的要注意,你最好給他一句鼓勵(lì)的話:“親愛(ài)的,我相信你可以的!”,然後轉(zhuǎn)身離開(kāi),千萬(wàn)不要盯著他做,或者在他身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。